形容练好基本功的句子（任何训练都要练好基本功的句子）

形容练好基本功的句子【一】

1 . 转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。

2 . 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。"缺乏"用得不恰当，应改为"缺少"。

3 . 卫生与社区时时相伴，健康和百姓息息相关。

4 . ．强调凡是重要的意思都应在表达时予以强调。为此说话时人们可用各种方法，如提高声音放慢语速使用短句或加上手势。写文章时，也可以使用倒装感叹重复反问等方法对应该强调的词语和句子加重语气。

5 . ．连贯连贯是指句子各部分之间清楚而合理的联系。句子中的词语和部分应恰当地衔接，它们之间的关系应十分清楚。不连贯的句子通常有以下几种毛病：平行结构有缺点，代词指代不清楚，修饰语和被修饰语的关系不明确，在人称数语态时态或语气上有混乱之处。

6 . 疑问句

7 . 让公共卫生与健康更近，让服务与百姓更亲。

8 . 贴心暖心与民心真情相映，便民惠民与人民健康相随。

9 . 您在基本公共卫生服务的关爱里。

10 . 预防为主，教育当先，博爱人间洒惠雨；扎根社区，造福民众，健康社会沐春风。

形容练好基本功的句子【二】

1 . 预约健康让未来少些遗憾。

2 . 防患未然，愿人人健康；

3 . 居民健康大管家，真诚服务为大家。

4 . 用心服务，有爱相助，公共卫生铸就健康路。

5 . 健康人生路，卫生永呵护。

6 . 新文化运动又是一场文学革命，《新青年》提出了提倡白话文反对文言文，提倡新文学反对旧文学的口号。《新青年》先后发表了胡适的《文学改良刍议》陈独秀的《文化革命论》——文学革命由此开始。

7 . 疑问句中的选择疑问句，语气词是：“呢，呢?”表商量语气。

8 . 健康幸福欢乐和谐是我们的追求。

9 . 健康生命有约，真情服务无限。

10 . 用心服务，让爱导航，科学高效，保障健康。

形容练好基本功的句子【三】

1 . ThenumberofTVviewers____________betweenpmandpm

2 . 身边的医生，健康的使者。

3 . 公共卫生服务以人为本，健康呵护以爱为魂。

4 . 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾，应把"五彩缤纷"去掉。

5 . 树公共卫生爱心热心细心耐心的服务理念，创居民就医暖心舒心放心欢心的医疗氛围。

6 . 感叹句，语气词是：“哪”，表感叹语气。

7 . 陈述句语气词：“的”表陈述语气。

8 . S+V

9 . 公共卫生齐参与，健康生活共受益。

10 . 公共卫生以人为本，关爱健康以情感人。

形容练好基本功的句子【四】

1 . 缩句。首先把句子分成"谁""做什么"或"什么""怎么样"两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。

2 . 转述：把一句话通过你的`口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。

3 . 陈述语气：的了

4 . 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。

5 . 亲情的关照，真心真意守护百姓身体健康，规范化管理，尽职尽责奉献公共卫生服务。

6 . 祈使或感叹语气：啊吧呀

7 . 句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。

8 . 卫生服务无限情，社区居民乐融融。

9 . 小家大家社区一家，千好万好健康最好。

10 . 面向社区面向居民面向家庭；关爱生命关爱健康关爱百姓。

形容练好基本功的句子【五】

1 . 感受社区服务，享受健康无忧。

2 . 让百姓公平享有公共卫生的“阳光”远离疾病。

3 . 公共卫生服务时时处处，保障健康惠及家家户户。

4 . 送健康到家，结关爱奇葩。

5 . 疑问句，语气词是：“呢”，表询问语气。

6 . 健康一个居民，幸福一个家庭，和谐一个社区。

7 . "把"字句或"被"字句。改写时可这样思考：什么"把"什么怎么样;什么"被"什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。

8 . 卫生为健康护航，服务携社区腾飞。

9 . 虽然英语的句子结构较为复杂，却有章可循。归纳起来，英语主要有以下几种基本句型：

10 . ．多样句型的多样化，对好的文章来说是必不可少的。好几句长短相同结构相似的句子连在一起，如又用同一个名词或代词作主语，必然会显得很单调。为多样化起见，短句和长句，简单句并列句和复合句，圆周句和松散句都应错杂使用。也可偶尔用一个问句祈使句或感叹句。但是不要只是为了多样化而频频变换句型。句子的结构和长度首先要由所要表达的思想来决定。只有恰当地表达思想时多样化才可取。

形容练好基本功的句子【六】

1 . 年至年，男生的人数保持稳定态势。

2 . 走进社区，深入家庭，服务百姓，健康人生。

3 . 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。"穿"与"帽子"搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着一顶红帽子。

4 . 前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系相互呼应的关系。

5 . 旧道德主要是指以孔子学说为代表的儒家传统道德，其核心内容是三纲五常。新道德就是指男女平等个性解放等。

6 . 语气词：附着在词语句子末了，表示语气。

7 . 句子种类繁多，有长有短，有简单句也有复合句，各自在文章中起不同的作用。要写好文章，必须先写好句子开始。我们必须对句子的`基本句型和分类有一个清晰的认识。句子的质量如何，直接影响到文章的整体效果。

8 . 电视观众的人数在晚上点到点之间急剧上升。

9 . 月和月期间汽车价格波动。

10 . 关爱无处不在，健康实实在在。

形容练好基本功的句子【七】

1 . 肯定句和否定句。如：("肯定句"改为"否定句"街上的人很多。--街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加"不""没有"等词，然后将"不""没有"后面的词换成反义词。

2 . Sincethefigurehas____________

3 . Fromto,thenumberofmalestudents____________

4 . 陈述句

5 . 祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。

6 . 心系万千家庭，情牵百姓健康。

7 . 我当公共卫生服务使者，你享健康美好生活。

8 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

9 . 雪中送炭，祝家家平安。

10 . 家门口的贴心医护，社区里的健康卫士。

形容练好基本功的句子【八】

1 . 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀功课最好的学生。"成绩最优秀"和"功课最好"意思重复，这里只需保留其中一个。

2 . 公共卫生人人参与，健康生活家家受益。

3 . 陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句(肯定------(否定(否定------(肯定如：马跑得越快，离楚国就越远。----马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?

4 . ．简洁句中不应有任何不必要的词。只要意思充分地表达了，用词越少越好。用词过多只会使意思模糊不清，而不是更加明晰。人们常常用不必要的词，所以最好在写完一篇文章之后，仔细检查一两遍，看看有没有一些词可以删去而又不影响意思的表达。

5 . 询问语气：吗呢

6 . 老弱妇孺皆受益，又防又治社区医。

7 . 祈使句

8 . Thepriceofcars____________betweenAugustandSeptember

9 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。

10 . 扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地去(新华电影院看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。