小学语文教师个人教育格言（教师个人教育格言100条）
小学语文教师个人教育格言【一】
1 . 学习不要骄傲，要谦虚，就像虚心万事能成，自满十事九空。
2 . 在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的————罗素
3 . 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
4 . 霜天闻鹤叫，雪夜闻鸡啼，得乾坤清纯之气。
5 . 隐瞒真实，就是骗自己。
6 . 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
7 . 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
8 . 真话说一半常是弥天大谎————富兰克林
9 . 体罚是一种单纯的棍棒+粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
10 . 愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
小学语文教师个人教育格言【二】
1 . 亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路；亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
2 . 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。
3 . 教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求自制。在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下：你是教师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟你的学生谈话。（赞可夫）
4 . 儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在，才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神，决定了人类发展的进程，并有可能把人类引向更高级的文明。（蒙特梭利）
5 . ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
6 . ——中国邹韬奋：《工程师的幻想》年版
7 . 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
8 . ——卢梭：《爱弥尔》
9 . 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。”“只教给学生以最本质的最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。
10 . 民无信不立————孔子
小学语文教师个人教育格言【三】
1 . 任何教育都比不上灾难的教育。（英）狄斯雷利
2 . 在朋友基础上做生意，那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友，那会没有生意。
3 . Let me into the world&#;s heart, and with the growth of children
4 . ●得时莫夸能，不遇休妒世。
5 . 真诚才是人生最高的美德————乔叟
6 . ●争名利，要审自己分量，休眼热别个，辄生嫉妒之心；
7 . 学生是台上的演员，教师是导演和评委。
8 . ——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
9 . The face of children, there is love there is a sense of responsibility will be with a sense of responsibility to pay will always love action
10 . 如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。
小学语文教师个人教育格言【四】
1 . 得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道
2 . 严慈相济，以身作则；善于倾听，及时沟通。
3 . 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
4 . ●爱而知其恶，憎而知其喜；
5 . 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
6 . 强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》
7 . 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。（梁启超）
8 . 家长要时时刻刻做好孩子心灵的朋友，才能让孩子的精神花园中充满芬芳。
9 . 言必信，行必果。——孔子《论语·子路》
10 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
小学语文教师个人教育格言【五】
1 . 穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。
2 . 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
3 . 滋味浓时，减三分让人爱。
4 . 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
5 . 只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
6 . 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
7 . 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。
8 . 诚实是智慧之书的第一章。
9 . ●入管庭户知勤惰，一出茶汤便见妻。
10 . 学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。
小学语文教师个人教育格言【六】
1 . 轻诺必寡信，多易必多难-------老子
2 . 教育加赞赏等于教育的平方。
3 . 实话可能令人伤心，但胜过谎言————瓦•阿扎耶夫
4 . 教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。（保罗弗莱雷）
5 . 任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。（苏霍姆林斯基）
6 . 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
7 . 没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。
8 . ——英国教育家洛克（——）：《教育漫话》
9 . 如果要别人诚信，首选自己要诚信--莎士比亚
10 . 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。