1 . 民无信不立————孔子
2 . 总之,必使学生得学之乐,而耐学之苦,才是正轨。若一任学生趋乐避苦,这是哄骗小孩子的糖果子,决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一
3 . 诚实的人必须对自己守信,他的最后靠山就是真诚。
4 . 激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
5 . 在朋友基础上做生意,那朋友就会失去。在生意的基础上交朋友,那会没有生意。
6 . 劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的,它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。作者:马卡连柯
7 . 学生是台上的演员,教师是导演和评委。
8 . 教育上的错误比别的错误更不可侵犯,最新教育格言。教育上的错误正和错配了药一样,第一次弄错了,决不能借第二第三次去补救,它们的影响是终身洗不掉的。(约翰。洛克)
9 . ●守己不贪终是稳,利人所有定遭亏。
10 . 家长要时时刻刻做好孩子心灵的朋友,才能让孩子的精神花园中充满芬芳。
1 . 隐瞒真实,就是骗自己。
2 . 诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。
3 . 感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。
4 . 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者
5 . 诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。
6 . 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂,它也表现在家庭里饭桌旁,在亲戚之间,在相互的关系上。
7 . 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品,如果德育不好是危险品。
8 . 教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。(梁启超)
9 . 凡是儿童自己能够理解和感受的一切,都应当让他们自己去理解和感受。不过,教师知道应当朝哪个方向引导儿童:对于他们的思想,有些加以支持和发展,而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容,陷入一些细节的时候就需要这样做。
10 . 诚信是一轮朗耀的明月,惟有与高处的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度。
1 . 教师就是要敬业爱生。
2 . 没有诚实哪来尊严————西塞罗
3 . 如果要别人诚信,首先要自己要诚信。
4 . ——中国邹韬奋:《工程师的幻想》年版
5 . 习于智长,优与心成。
6 . 诚者,天之道也;思诚者,人之道也————孟子
7 . 教育是人们灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着:一棵权摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。(雅斯贝尔斯)
8 . 培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
9 . 人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。
10 . 小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。
1 . 做事不能只做想做的,而应该做该做的。
2 . 得过且过,醉生梦死,碌碌无为,虚度年华,这是颓废的处世之道。(第斯多惠)
3 . ●路径仄处,留一步于人行;
4 . 诚实的人必须对自己守信,他的最后靠山就是真诚--爱默生
5 . 我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
6 . ●道吾好者是吾贼,道吾恶者是吾师。
7 . I would like to dedicate all their kids love, so that they run the starting line in life a good first step
8 . 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
9 . 如果要别人诚信,首选自己要诚信--莎士比亚
10 . ——第斯多惠:《德国教师教育指南》
1 . 捧着一颗心,不带半根草去。
2 . 忙处会偷闲,闲中能取静,便是安身立命的工夫。
3 . ——美国教育家杜威(—):《民主主义与教育》
4 . 教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。(第斯多惠)
5 . 人的教养不能够靠别人传授,人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养,教育是通过人的主动性来实现的,教育牢牢地钉在主动性上。(费希特)
6 . 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法(自然不是和教师同学隔绝,而是和他们合作进行),自己寻找出路,他就即使他能背出一些正确的答案,百分之百正确,他还是学不到什么。
7 . 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
8 . 失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。言不信者,行不果————墨子
9 . 我们应该达到的成熟,是我们不断磨砺自己,变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益平和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。(阿尔贝特。史怀泽)
10 . ●物盛则必衰,有隆还有替。
1 . ●晴空看鸟飞,流水观鱼跃,识宇宙活泼之机;
2 . 做本真教师,教本色,育世纪人才。
3 . 在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。
4 . 敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。
5 . ——英国教育家洛克(——):《教育漫话》
6 . ●占了人事的便宜,必遭天道的亏。
7 . 父母不仅仅是一种尊称,而是一种责任;孩子不单单是一个生命,而是一代希望。
8 . 我们应该“使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
9 . 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业奉献的根本。
10 . 让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
1 . ●过则无禅改,独则毋自欺。
2 . 一切为了孩子,为了一切孩子。
3 . 在教育中,一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有人格才能形成性格。(俄)乌申斯基
4 . 教学的艺术不在于传授本领,而在于关于激励唤醒鼓舞。——第斯多惠:《德国教师教育指南》
5 . 理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。
6 . 贫而无怨难,富而无骄易。
7 . 创业固难,守业不易
8 . 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
9 . 我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
10 . 诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。
1 . ●当路莫栽荆棘树,他年免挂子孙衣。
2 . 实话可能令人伤心,但胜过谎言————瓦•阿扎耶夫
3 . 用心去倾听孩子的心声,用爱去滋润孩子的心灵。
4 . 一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……
5 . 用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
6 . 当信用消失的时候,肉体就没有生命————大仲马
7 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。
8 . 教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是尊重孩子。
9 . 知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水平的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。
10 . 问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
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