对比运用相同的手法仿写句子(用对比的手法仿写句子五年级)

所属栏目:语录更新时间:2024-08-01 22:51:03
对比运用相同的手法仿写句子(用对比的手法仿写句子五年级)

对比运用相同的手法仿写句子【一】

1 . 响水潭中潭水响;黄金谷里谷金黄。

2 . 夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

3 . 少年闰土是一个“十一二岁的少年”,“我”第一次和他见面,闰土“正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套个明晃晃的银项圈”。二十年后,“我”回到故乡,再见闰土时,他“先前紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹”,“他头上是一顶旧毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟缩着”,“那手也不是我记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

4 . 大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。

5 . 花儿在秋风中笑弯了腰。

6 . 不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(反问)

7 . 小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。

8 . 农民在土地承包合同上印下的第一个手印,中华大地上崛起的第一个特区,商品经济大潮中站起的第一个私人企业家……这些“一”开初虽是弱小的,但却是一个伟大创举的开端,一个伟大变革的起始。

9 . “百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。”

10 . 油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴

对比运用相同的手法仿写句子【二】

1 . 我曾被“帘卷西风,人比黄花瘦的相思所感动,我也曾被“相见无言,唯有泪千行”的真情所感动;我曾被梁祝化蝶的痴情所感动,也曾为王宝钏苦守寒窑十八年的执著所感动;我曾被苏州五义士舍生取义的从容所感动,也曾被荆轲的易水诀别的悲壮所感动;我曾被《阳关三叠》那充满离愁的琴音所感动,也曾被《楚辞》那无奈的凄凉所感动。

2 . 金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。

3 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动。

4 . 爱护书籍吧,它是知识的源泉。

5 . 西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

6 . 一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。

7 . 蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

8 . 春天把希望托付给杨柳,于是,杨柳吐出了新芽;母亲把希望倾注给我们,于是,我们在阳光下茁壮成长。

9 . 《太阳》:“我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较,突出地说明了太阳的体积之大这一特点。

10 . 我喜欢乘公交,因为我不想再给地球加一分重担——积少是会成多的`。但我更喜欢骑单车,不管沿路的风景是否美丽魅人,最起码这是我亲眼看到的,路途的抉择也是我亲自选的,行走的速度距离······都是我的决定!!就好像人生一般,如果乘公交,可以让爱我的人们放心,我愿意;但我更喜欢骑单车。

对比运用相同的手法仿写句子【三】

1 . 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

2 . 花儿在风中笑弯了腰。

3 . 柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

4 . 我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(夸张)

5 . 苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。(比喻

6 . 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

7 . 临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为分贝时,传到房间里就只剩下分贝了。

8 . 如果没有把字从笨重的竹片上请到轻巧东西上的“异想”,怎会有纸的发明?如果没有通过屏幕显示图像的“异想”,贝尔德怎能制造出第一部电视机?同样,如果没有凌空飞翔的“异想”,莱特兄弟的飞机也绝不可能上天。

9 . 生意好的时候,这里门庭若市;生意差的时候,这里门可罗雀。

10 . 小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。

对比运用相同的手法仿写句子【四】

1 . 威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。(比喻)

2 . 痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷;痛苦是无人理解的悲哀,无助的面对一切挫折;痛苦是心灵最深的折磨,无泪且无法直言;痛苦是天生没有的表情,是烦恼中的恶魔。

3 . 因为红色是火的颜色,是血的颜色,是旗帜的颜色。(排比)

4 . 只能看到巴掌大的一块天地。

5 . 在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?(拟人)

6 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑

7 . 秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

8 . 君子之交淡如水,小人之交甘若醴。

9 . 两个人在玫瑰园里摘玫瑰,一个看到的是玫瑰下棘手的刺,一个看到的是满园的红玫瑰。

10 . 小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(比喻)

对比运用相同的手法仿写句子【五】

1 . 永远和我们在一起——在一起,在一起,在一起……他

2 . 每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。

3 . 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(夸张)

4 . 春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着…

5 . 终于自由啦!终于自由啦!感谢全能的上帝,我们终于自由啦!

6 . 松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。

7 . 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

8 . 青红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

10 . 父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?(反问)

对比运用相同的手法仿写句子【六】

1 . 真正的爱,是雏鹰学飞时,老鹰冷漠的目光;真正的爱,是孟母择邻时的殷殷期盼;真正的爱,是岳母刺字时的点点泪花;真正的爱,是大海航行中的一叶指南;真正的爱,是孤舟漂泊后的一片港湾;真正的爱,不是让孩子去享受,而是要告诉孩子如何去生活。

2 . 这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。

3 . “固而不柔,脆也。柔而不固,弱也。柔而固,韧也。”

4 . 松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还有尖些。

5 . 宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。

6 . 4危楼高百尺,手可摘星辰。(夸张)

7 . 风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

8 . 普通的老师在教学生的时候,都力求踏踏实实地把知识传递下去,采用明白易懂的语言,甚至反复讲解,直至学生用勉强的表情说“我懂了”。可是我们看古时候老子是怎样教学生的?孔子向老子请教,老子什么都没说,只是伸伸舌头,孔子就能领悟,得出以柔克刚的道理,这玄之又玄的教学方法在今天看来非常不可思议,可为什么教学效果这样好呢?恐怕还是名师高徒的关系。

9 . 我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

10 . 他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广!

对比运用相同的手法仿写句子【七】

1 . 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

2 . 仲夏夜,清风徐徐吹来,明月追赶晚霞,早早爬过山头,挂在中天,那月光似乎带着一股清凉,驱赶着酷日留下的余热。

3 . 2每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。(拟人)

4 . 旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力,而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。

5 . 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河!(比喻)

6 . 纪昌学射,是勤;王冕“挂角”,是勤;李白“铁杵磨成针”,也是勤。

7 . 须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。

8 . 宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。

9 . 杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。(拟人)

10 . 天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

运用相同的修辞手法仿写句子用对比的手法仿写句子五年级

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