同时运用两种修辞方法仿写句子（运用拟人修辞手法仿写一个句子）
同时运用两种修辞方法仿写句子【一】
1 . 宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。
2 . 每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
3 . 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
4 . 蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。
5 . 香港，真是一颗无比璀璨的东方之珠。
6 . 太阳会发光，会发热，是个大火球。
7 . ６生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（反问）
8 . 事情进展很顺利。
9 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么
10 . 只看一个人的著作，结果是不在好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
同时运用两种修辞方法仿写句子【二】
1 . 是什么？这是我们中国人的志气。（设问）
2 . 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
3 . 人生就像一道多项选择题，困扰你的，往往是众多的选项，而不是题目本身。
4 . 春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
5 . 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
6 . 这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢
7 . 女人的脸不经近看，男人的`心不经细看。有些人，身近了，心也就远了。
8 . 风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？
9 . 每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。(夸张。
10 . 李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
同时运用两种修辞方法仿写句子【三】
1 . 当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。（拟人）
2 . 小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻）
3 . Your work is bound to be successful
4 . 如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲。
5 . 毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
6 . 威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（比喻）
7 . 我期待着你的`成功。
8 . 香港，真是一颗无比璀璨的"东方之珠"。
9 . 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
10 . 你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
同时运用两种修辞方法仿写句子【四】
1 . 没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
2 . 金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
3 . 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠
4 . 自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
5 . 难道你觉得自己对吗？
6 . 寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。
7 . 无须在意别人的评说，只要把自己的事情做好；无须看别人的眼神，只需走自己的路；无须有过多的抱怨，那样会使自己的心更累。不管走在何处，我们都不要迷失自己。
8 . 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
9 . 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
10 . 难道打仗就是为了多杀人吗？
同时运用两种修辞方法仿写句子【五】
1 . 生活中一定要记住这两件事：不在生气时做决定，不在高兴时轻许诺言。
2 . 这么远，箭哪能射得到呢
3 . 蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
4 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
5 . 离开我就别安慰我，走了就不要再回头，要知道每一次缝补，那颗心都会遭遇穿刺的痛。
6 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
7 . 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀
8 . 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的`绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
9 . 我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
10 . 如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。
同时运用两种修辞方法仿写句子【六】
1 . 那些像棉花球似的云，叫积云。（比喻）
2 . 我迷茫，但我从不逃避现实；我冷漠，可是只要遇见对的人，我会燃烧；我怯弱，但必要时我会拿出足够的勇气；我没有宏伟的理想，但每一天我都在默默的努力；我也许渺小，但我值得自己骄傲！
3 . I have every confidence in my success
4 . 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
5 . 道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。
6 . 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）
7 . 天子者，众人所积而成，故天子应自视为众人之一人，视天下为天下之天下。
8 . 人累了，就休息；心累了，就淡定。长大了，成熟了，这个社会就看透了。累了，难过了，就蹲下来，给自己一个拥抱。因为这个世界上没有人能同情你，怜悯你。你哭了，眼泪是你自己的；你痛了，没有人能体会到。那么你只有流着泪去微笑。
9 . 我们看错了这个世界，却说世界欺骗了我们。
10 . 当一个人知道自己想要什么时，整个世界将为之让路。
同时运用两种修辞方法仿写句子【七】
1 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
2 . 就是为突出修饰语表达的内容，而把修饰语的位置做一些调整的一种变式句，通常是定语后置状语后置等。例如：
3 . 看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢
4 . 王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
5 . 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
6 . 身上事少自然苦少；口中言少自然祸少；腹中食少自然病少；心中欲少自然忧少。
7 . 一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。
8 . 不要埋怨别人让你失望了。怪我们自己期望太多。
9 . Focus on small goals instead of big ones
10 . 实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
同时运用两种修辞方法仿写句子【八】
1 . 蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花。（比喻）
2 . 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
3 . 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
4 . 一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。
5 . 向每个人学习，但不要模仿任何人。
6 . I&#;m an optimist
7 . 夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
8 . （）她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的。（鲁迅《祝福》）
9 . 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（比喻）
10 . 太阳象火球一般炙烤着大地。