1 . 把窗户打开把(
2 . 我一定要去看这部电影。
3 . 请同学们用笔标出来表示先后顺序的词。想想这个顺序能不能改变?(不能)
4 . 今天,我们学习了一个新句式,表示先后顺序的句式。今后,我们在叙述有关先后顺序的内容时,就可以用上它。
5 . “我们要不要进去吃点晚饭?”——“好啊,走吧。”
6 . 再
7 . 杨树高高的(
8 . 下课了,同学们纷纷走出教室,到操场上玩耍。
9 . 下课了,铃声一响,同学们如蜂一样跑出教室。
10 . 远远望去,那一片绿,好像在一张巨大的画纸上泼了一片绿色。
1 . 每天下午放学前,同学们都要认真做好值日,但是同学们是怎样做值日的呢?
2 . 我们先洒水,
3 . 黄色的沙子在太阳的映照下,金光闪闪,好像上面有黄金珠宝似的。
4 . 这幅画立刻就会出现,好像变魔术一般!
5 . 读句子思考:
6 . 他十分用心地培育花种。
7 . 兴冲冲地走进来兴冲冲地(
8 . (渐渐(。
9 . 用上先再然后说说我们该怎么做值日?
10 . What amaze us most is_________
1 . 面对别人的劳动成果,我们应该怎么做?
2 . 他们在干什么?
3 . 我特别想看那部电影。
4 . 下课了,没有多少人会在教室里乖乖坐着。操场上满是在奔跑游戏的人群,欢叫声嬉戏声凝成一片,同学们大汗淋淋。
5 . 我们正忙着搬东西呢!
6 . 水是那样绿,绿得好似一块无瑕的翡翠。
7 . 下课了,同学们有的玩滑梯,有的玩乒乓球,有的玩翘翘板。
8 . 电影可以成为一种有益的娱乐。
9 . 我的心中好像有一面小鼓,一直在“咚咚咚”的敲着。
10 . 啊,人生在世,有时候是多么美好啊。
1 . 月儿是那样明亮,月光是那样柔和。
2 . There are many reasons explaining_________
3 . 身高到底有多重要?只有矮个子的人才知道。
4 . 好啊,我等你。若你回忆起了一切最后的选择仍然是我,就算粉身碎骨放弃一切我也会跟你在一起!
5 . 自己学会生活的本领,才能成(。
6 . 爸爸黑黝黝的脸,矮矮的个子,一副庄稼汉的模样。
7 . 我们今晚要去看电影。
8 . 为什么你坐在第一排呢,你个子那么高。
9 . 这是部配音很差劲的`外国电影。
10 . 小草虽然没有鲜花那样香,但它有顽强的毅力生存。
1 . 他个子高高的,身子笔挺,两眼清澈,皮肤晒得黑黑的。
2 . 仔细观察图:
3 . 生活里没有书籍,就好像没有阳光。
4 . 你个子又高球也踢得好,曾令我十分憧憬。
5 . 生活多美好啊,体育锻炼乐趣无穷。
6 . 老师像妈妈那样照顾着我们。
7 . 听妈妈讲嫦娥奔月的故事,多美好啊!
8 . 小青蛙的尾巴已经不见了。
9 . 小明说他要像小刚那样关心集体。
10 . 千万只蜜蜂在蜂箱前飞动,嗡嗡声好像许多小小的发动机。
1 . 把写的句子读一读。
2 . 小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。
3 . 完成课后第题,照样子说句子。
4 . 昆仑山,好像一个饱经沧桑的老人,一生沐浴经风,默默地阅尽春秋。
5 . 一个人多好啊,可以无忧无虑。
6 . 她的脸好像绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦。
7 . 他画的平原那么平坦,那么宽广。(那么(,那么(。
8 . 夏天如同一个大火炉,好像要把世间万物化为乌有。
9 . 在一次短跑比赛中,明明跑得像离了弦箭那样快,冲向终点。
10 . 电影应该是有娱乐性的。
1 . 铃声一响,老师就让同学们下课了。
2 . 这个房子里似乎悄然无声,安静得好像已经没人在住一样。
3 . (一边(一边(。
4 . 他画的海那么蓝,那么宽。
5 . 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏。
6 . For one thing,________
7 . 取人之长,(。
8 . 天气渐渐热起来的。
9 . Thirdly,__________
10 . 思考:
1 . 夏天的雨真是与众不同,就好像是夏姑娘那黄豆大的眼泪似的。
2 . 奶牛身上白一块黑一块的,好像穿着花棉袄。
3 . 生气,就好像自己喝毒药而指望别人痛苦。
4 . 瓶子里的水渐渐升高了。
5 . .指导学生运用看图理解句子的方法学句子。初步认识本课的句子形式,并能照样子写出这样的句子。
7 . 再扫地,
8 . 下课了,铃声响了,我的肚子咕噜咕噜叫得更勤了。
9 . 游来游去飞来飞去跑来跑去(来(去
10 . 他们排着队等候看电影。
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