1 . ②粗茶淡饭--〔山珍海味(山肴野蔌玉盘珍馐等〕
2 . 告诫:
3 . 爸爸(说:“这怎么行呢?”
4 . (2)一位同胞说,他是中国人,他爱中国。
5 . 读了《师恩难忘》,受到了深刻的教育,懂得了尊师的道理。
6 . 如饥似渴:
7 . (2)蜜蜂在花丛中飞。
8 . 解析:这句话表现了榕树的大,枝干很多,说明生命力很旺盛。
9 . 改为感叹句
10 . (2)当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗。
1 . 从肇庆市驱车大约整整半个小时左右,便到了鼎湖山。
2 . ②〔指很自豪〕
3 . 既出,得其船,便扶向路,处处志之。
4 . ()的太湖石()地卧在()的花圃里。
5 . 改成陈述句:
6 . 课间的校园是最热闹的时候。
7 . 解析:古时候的“千里眼”成了现在的望远镜视频可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。
8 . 李老师正忙着改作业呢!
9 . 他十分用心地培育花种。
10 . (2)没有人看到我们钓鲈鱼。父亲坚持让我把鲈鱼放掉。
1 . 张飞(说:“店家,快,拿酒来!让洒家喝个痛快!”
2 . 二按要求写句子。
3 . 春天到了,田里的麦苗绿了,
4 . 浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文中华之美,异彩纷呈:中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;(_________________________________;(___________________________________。
5 . (1)人人都讨厌灰尘。灰尘有碍环境卫生,危害人类健康。
6 . 蜡梅花开得真香,_________________
7 . 教室里安静极了。
8 . 小心翼翼:
9 . (1)如果没有人们的辛勤劳动,这里不还是荆棘丛生的荒坡吗?
10 . 老师是一座桥,架设在昨天和明天之间;老师是一位诗人,每位学生都是他将要发表的一首
1 . (他们)问(渔人外面)现在是什么时候朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。
2 . 夜深了,满天的繁星更亮了,
3 . (上联:______;下联:______。
4 . 谁能说郑成功不是民族英雄呢?
5 . (他们)说祖先为了躲避秦时的祸乱,带领妻子儿女退房乡邻来到这与世隔绝的地方,不再从这里出去,于是就与外面的人断绝了往来。
6 . 古时候的“顺风耳”,成了现在的电话,它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。
7 . 改为肯定句
8 . 大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。
9 . 花骨朵被春风挠痒了,咧开嘴笑得芬芳灿烂;小溪丁丁咚咚地唱着歌儿,把春天到来的消
10 . 有人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,赛场上一句热情的鼓励是幸福;灯光下一次醉心的阅读是幸福;_______________________________________________________。只要用心体会,幸福俯拾皆是。
1 . 改成“把”字句。
2 . 安然无恙:
3 . ()这些美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来了诗的灵性。
4 . 成语故事短小精练,含义深刻。
5 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。()
6 . 湖上的影子,只有长堤一抹,湖心亭一点,以及我乘坐的小舟一叶,以及舟中的两三粒有影罢了。
7 . .节俭过年杜绝浪费成了春节的关键词。为倡导人们度过一个幸福节俭平安和谐的春节,东方热线向广大市民征集春节宣传标语。请你试着写一条。
8 . ①⑤
9 . eg:假日里一次快乐的远足是幸福;春雨中一次悠闲的漫步是幸福
10 . 毫不犹豫:
1 . 改换语序,句意不变。
2 . 改为双重否定句
3 . 那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
4 . 斩钉截铁:
5 . 我们学校环保小组的几位同学一起去访问环保专家方博士。(缩句)
6 . 雄鹰在蓝天翱翔,是为了探寻奋斗的目标
7 . 例:海洋大得很,一眼望不到边。
8 . .对联是传统文化中很有趣味的语言形式,讲究字数相等,结构相同,意境相似或相反。成语也可以对对联,如:雪中送炭-锦上添花,井然有序-杂乱无章。你也对一对。
9 . 小朋友们一边唱一边跳。
10 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
1 . 向希望工程捐了款。
2 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
3 . (2)这棵树可真高啊!
4 . 他十分高兴地回家去了。十分——特别——非常——格外
5 . 他们互相靠近的两膝,都隐没在手卷下的衣褶里。
6 . 蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗?没有。()
7 . 三用恰当的关联词连句。
8 . 缩句
9 . ()匆匆赶来的海豚救了遇难的船员们。
10 . 改为拟人句
1 . 谨慎:
2 . 老师多次反复教育我们要多读好书。
3 . 是蚕丝,编织美好的未来
4 . (1)老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。
6 . (1)香港回归祖国真让人感动。
7 . 站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P
8 . 能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。
9 . 力恶其不出于身也,不必为己。
10 . 美在戏曲,生旦净丑,演绎悲欢人生
1 . 他一边说一边笑。
2 . 今晚的月亮真圆呀,________________
3 . 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂于外人间隔。
4 . 小鸟一边飞一边叫。
5 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
6 . 到处随地吐痰是一种不文明的行为。
7 . 例:阿姨递给我一枝笔和一张单子,和蔼地说:“小朋友,请填一下汇款单。”
8 . 把陈述句改为反问句
9 . 瓶子里的水渐渐升高了。
10 . ()丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
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