自己出教程的文案（自己亲自动手做的文案）

自己出教程的文案【一】

1 . 私（代）[わたし]我

2 . 信念改变思维，思维改变心态，心态改变行动，行动改变习惯，习惯改变性格，性格改变命运。要改变命运，先确立信念!

3 . 弄石临蹊坐，寻花绕寺行。

4 . 在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。

5 . 文型（）～（）解说，请详见第五课讲义

6 . がくせい学生学生

7 . そこ那儿，那里

8 . その（连体）那，那个

9 . 春花秋月何时了，往事知多少?

10 . ここ这儿，这里

自己出教程的文案【二】

1 . 会社（名）[かいしゃ]公司

2 . あのかたはどなたですか。

3 . 秋花未落春花开，办得工夫万宠辱。

4 . アメリカ人（名）美国人

5 . 每个人都是一样的，上帝给每个人的都是同一副牌。

6 . ぎんこう銀行银行

7 . 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

8 . ）わたしは学生です。

9 . 落红不是无情物，化作春泥更护花。

10 . 习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶!

自己出教程的文案【三】

1 . そちら那边(そこ的礼貌形

2 . 如何活出一个自己，这才是知天命的真谛。

3 . 对于许多人来说，还有一个根本问题，我如何进入那个我想进的桥牌俱乐部?——众所周知，人类社会有许多等级不同的俱乐部。进入自己想进的俱乐部后，还有一个最后的问题，我如何坐到我想坐的牌狼安渭颖热?mdash;—这就需要通过种种预选赛，如果你不能通过必须通过的预选赛，那么你就只能站在一边，看别人打牌。但不管是谁，只要坐到牌桌前(不管你属于哪个俱乐部，不管你坐在哪张牌桌前，上述关于洗牌发牌手气以及不满抱怨懊恼等人生大惑，依然永在。

4 . わたしは学生です台湾人です。

5 . この人は誰ですか。这人是谁？

6 . パン面包

7 . その人は私の友達です。那人是我朋友。

8 . 春花秋叶几飘零，只有庐山君眼向人青。

9 . あちら（代）那里；那件东西；那位

10 . 在该奋斗的时候就别给自己找借口拖延和懒惰。已经成功的人都还在奋斗着，尚未成功的人就不要把时间浪费在羡慕嫉妒做梦上面，现在的浪费就是在耗费未来，浪费生命。不要总以为时间还有很多，未来还很遥远。其实，时间不等人，未来就在眼前，只有从现在开始努力，才能在未来有所收获。

自己出教程的文案【四】

1 . 《早安日语（おはよう日本語）》是台湾教育广播电台在年录制的一套教学节目。针对初学日语的人群，每讲分钟，其中教学内容约分钟。

2 . あそこ那儿，那里

3 . わたしは学生で日本人です。---我是学生是日本人。

4 . この这个(近处

5 . 人生分阶段，打牌也分阶段。大多数小孩抱怨自己迟迟不能参加大人的牌戏(大多数小孩认为自己当时手上的牌不好，所以渴望长大，进入更高级的牌戏。当小孩们站在成人牌桌边时做看客时，他们想象成人牌局比儿童牌局有意思，而当他们进入成人牌局而且结果不佳时，他们又无限怀念儿童牌局，懊恼没打好前一副牌。这种懊恼必定影响他们下一阶段的竞技状态，使下一阶段的牌戏也玩不好。

6 . 【单词热身】

7 . ゆうびんきょく郵便局邮局

9 . 西赛山前白鹭飞，桃花流水鲑鱼肥。

10 . “どこ”“どちら”“何”“誰”这些疑问词都不能表示主题，所以就不能接“は”，请牢记！

自己出教程的文案【五】

1 . 那里是邮局。（用远称“あそこ”）

2 . 誰（代）[だれ]谁

3 . 命运不是放弃，而是努力。命运不是运气，而是选择。命运不是等待，而是把握。命运不是名词，而是动词。要改变命运，先改变观念!

4 . で和だ

5 . 阳春白日风在香

6 . くに國国家

7 . 二

8 . かいしゃ会社公司

9 . 春花春好，秋花秋好，每日看花尤好。

10 . クラスメート（名）同班同学

自己出教程的文案【六】

1 . あの那个(远方

2 . 秋稼连千顷，春花醉几场。

3 . 熟悉的习惯，熟悉的路线，熟悉的日子里，永远不会有奇迹发生。改变思路，改变习惯，改变一种活的方式，往往会创造无限，风景无限!

4 . 云淡风情近午天，傍花随柳过前川。

5 . 図書館（名）[としょかん]图书馆

6 . 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

7 . たいわんじん台湾人台湾人

8 . 燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。

9 . 然而，这一切的一切，都只是当时的向往，真正身临其境，诸多的烦恼却又接踵而至。曾经的指手划脚很难转变为事必躬亲，曾经的口若悬河必定要变成如此的谨言慎行。年轻的上司，宁愿使用一个青涩懵懂的少年郎，也不愿意驾驭一位多谋善断的老领导。没有动手能力，缺乏科技知识是二线老人的通病。想要圆滑处世太难，想要重新学过太迟。这就是我们这一代人的尴尬。

10 . 表面上缺的是金钱，本质上缺的是观念，命运里缺的是选择，骨子里缺的是勇气，肚子里缺的是知识，事业上缺的是毅力，行动上缺的是改变!

自己出教程的文案【七】

1 . 南朝梁谢眺《晚登三山还望京邑》

2 . 二是挑战者所面临的危险只能自身独自承受，而挑战的成果却由不投身挑战不冒任何风险的全体打牌者分享。而且不投身挑战不冒风险的打牌者为了保住自己那手相对还不错的牌，或保住坐在牌桌上的相对有利的位置，而常常成为庄家的帮凶，参与对搅局的挑战者的剿灭——这使帮凶们有机会分得庄家特权的一杯羹，甚至有机会成为下一任庄家。这再次减少了挑战者的数量，削弱了挑战者的热情。

3 . あの方は先生でアメリカ人です。那位是老师，是美国人。

4 . 不要把时间花在对失败的叹息上，那会是更大的失误。

5 . 虽然上帝设计的每一副牌都一样，庄家发给每个人的牌也大致差不多，但少数智者的牌会越打越好，而大多数愚人的牌却越打越坏。就这样，生而平等的人，死前却变得极不平等。智者与愚人的差距，远远大于人与猿的差距。

6 . 池塘生春草，园柳变鸣禽

7 . 台湾人（名）[たいわんじん]台湾人

8 . 心态决定看世界的眼光，行动决定生存的状态。要想活出尊严，展现不凡，只有改变观念，敢于和命运抗争!

9 . や屋屋

10 . としょかん図書館图书馆

自己出教程的文案【八】

1 . この（连体）这

2 . 如果事情无法改变，那就改变自己;如果无法说服他人，那就想法说服自己。如果山过不来，那人就过去!

3 . 种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运，环境造就人生!

4 . ともだち友達朋友

5 . 决定今天的不是今天，而是昨天对人生的态度;决定明天的不是明天，而是今天对事业的作为。我们的今天由过去决定，我们的明天由今天决定!

6 . 例：

7 . 人生在世，我们时常都是活给别人看的。我们太在意别人的看法，太在乎别人对自己的评价。有时，喝酒非自己真正所需，而说话也得见别人眼色。又怎一个“忍”字了得。在世，我们时常都是活给别人看的。我们太在意别人的看法，太在乎别人对自己的评价。有时，喝酒非自己真正所需，而说话也得见别人眼色。又怎一个“忍”字了得。

8 . 既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极的演出;既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步;既然我已把希望播在这里，就一定要坚持到胜利的谢幕。

9 . どこ哪儿，哪里

10 . 山（名）[やま]山

自己出教程的文案【九】

1 . 事实上，聪明的发牌者在切牌时，已经做过了手脚。所谓作弊，即打破既定的玩牌规则，而打破规则的初衷一定是为了对自己更有利，尽管打破规则的结果未必一定对自己有利，而且事实上打破规则的长远结果一定是对牌局的所有参与者都不利，除非打破规则是由全体牌局参与者共同商定的——那就不叫打破规则，而是改善规则。

2 . 如果关系里连关于感受的对话都没有，这样的关系能满足什么人?

3 . 竹外桃花三两只，春江水暖鸭先知。

4 . ここは淡江大学で私たちの学校です。这里是淡江大学，我们的学校。

5 . 再加上各种敘述构成句子。

6 . 也许只能满足，「被物化」「去心灵」的人。

7 . 而是你有没有，活成一个不带遗憾的自己。

8 . その人は私の友達で日本人です。那人是我朋友，是日本人。

9 . お接头词（お）加在与听话人或第三者有关的事物前，表达说话人的敬意。

10 . 关键不是改变他人，而是我们应该在这样一个世界如何活着。