初中生与家长的交流感悟（初中生对家长说的心里话）
初中生与家长的交流感悟【一】
1 . 父爱是
2 . 有平缓有激昂，有舒坦有坎坷，有柔软有刚烈；时而清澈欢心时而黯然伤心，时而波澜不惊时而汹涌澎湃。也许你会恨你的人生，但你肯定会爱上音乐。
3 . 在马修老师老师离开的那一天，从窗口里飞出无数的纸飞机，孩子们把手举过头顶轻轻地摇着，于是楼下的马修老师没有看见孩子们或微笑或流泪的脸，只看见一只只轻轻摇动的手。马修老师说，我有点想哭。可他还是没哭。事实上，电影外的我，却止不住流泪了！真的，如果是我，我如何舍得这一群可爱的孩子们啊；如果是我，我如何咽地下这口气啊！我真的想问：马修老师，您还想哭吗？银幕外的我，替您哭了。
4 . 七年级上语文仿写句子及词语运用练习题仿写句子应注意：内容要协调一致，前后呼应
5 . 在《放牛班的春天》里，我能看到有温暖的阳光，不经意地从某些细节中流露出来，还有迷离飘渺的林中的雾气，光被挑逗得温柔多情，细细密密地铺满法国郊野常见的树林，悄悄地爬上树干。那不是音乐里正想表现出的一种现象吗？这不是人生中一直追求的世外桃源么？对我来说，那真是一种难以忘怀的享受，那些被摄影师定格的美丽镜头，竟流淌成了一首诗。我不得不说，这部片子经典之一，就是那如水彩画般干净的画面，许多水彩画中都出现过的，洒满阳光的浪漫春野和山林，就像音乐从你的心里流淌过一样，特感动，特亲切！
6 . 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
7 . 笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。
8 . 要知道，曲不伤人人自伤。
9 . 第三期：
10 . 静心聆听你的心声，诚心分享你的悲喜，全心支持你的梦想这样的一个人，是我字典里朋友的定义。
初中生与家长的交流感悟【二】
1 . 学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水；是。
2 . 【原句】没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
3 . 仿句：________________
4 . 例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。
5 . C实行生产责任制以后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。．．．．
6 . 例句：天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。
7 . 书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。
8 . ．请仿照下面朱自清《春》中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中—个为话题，写出两个比喻句。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
9 . 例：我们要有无私奉献的精神，但更重要的是不断壮大自己。：一个医生只有不断学习新的医疗技术，才有更大的才能去奉献。
10 . 兴趣是什么？
初中生与家长的交流感悟【三】
1 . 根据语境，仿照画线句子，续写句子，构成语意连贯的一段话。
2 . 例句：真诚，友谊的桥梁，没有它，人们之间会失去应有的平和与信赖。
3 . A大家要积极参加各种献爱心活动，切不可袖手旁观。．．．．
4 . 黄子华就说过这么一句话：“失恋听情歌等于漏煤气关窗。”失恋也是失意的一种。那么，当我们失恋时，是否要听童谣？听京剧？还是听《义勇军进行曲》？但依我看来，失恋以后，听一些疗伤情歌还是可以的，只要不要听伤感情歌。
5 . ⑴书是灯塔，能照亮科学之路；（）书是帆船，能承载我们到达成功的彼岸；（）书是花园，能让我们感觉到世界的五彩。（书是食粮，能增添我们的精神营养；书是拐杖，能扶助人们走完人生的每一步；书是良药，能治愈人们心灵的疾病）
6 . 见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，__________，依旧是遗憾；_________________，___________，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
7 . 可以放心，音乐绝对不会抛弃你。
8 . 有时候一切就可以那么纯粹，青春不会是灰暗的无望的，只要我们愿意，青春可以是彩色的，可以唱歌可以跳舞，一切的一切都值得我们去赞颂，不是吗？呵呵！
9 . 文是旋律优美的音乐，让人陶然忘机。”
10 . 例句：应当去羡慕美好，莫羡慕虚荣；应当去羡慕上进，莫羡慕庸俗；应当去羡慕奋斗，莫羡慕懒惰。
初中生与家长的交流感悟【四】
1 . 要记住：，，不是每一粒种子都能长成参天大树，不是每个生命都能焕发光彩。
2 . 例：竹：每攀登一步，都作一次小结。火山：过分的热情，反成了一种灾难。
3 . 例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。
4 . 老师听过，一首歌么：叫《Everyday》，我最喜欢的英文歌之一。这首歌是《歌舞青春》的插曲，由两位主角演唱的曲子！上次在课上看到的是《歌舞青春》，但是由于影片不是高清的电影，看上去效果不是很好。但是已经很不错了，因为这部音乐剧《歌舞青春》里充满活力的body,真挚的友情，珍贵的亲情，令人忍俊不禁的小聪明，热烈的舞蹈，动人的歌声！
5 . 让我感觉人生完全可以像他们这样，去寻找属于自己的未来。
6 . 虽然要跟相处多年的学校分离，但可以迈向新的环境，结交更多好朋友，也可以创造更多的回忆，所以，分离不一定是好，也不一定是坏，只是看你用什么样的观点去看待别离。
7 . 孩子是家的一首音乐，哭声是音调，笑脸是音符，语言是孩子的歌词。
8 . 千里马若不长鸣，就不会引起伯乐的注意，可能要一辈子同于常马；__，
9 . 仿写：父爱是；父爱是。
10 . 例句：“你热爱生命吗？那么别浪费时间。因为时间是组成生命的材料。”
初中生与家长的交流感悟【五】
1 . 四结构对称——“属对”最大的形式特点是词性必须相同，词义必须相对或相反，字数必须相同。
2 . 我们总是在问，这个社会到底怎么了？
3 . 如果我是春雨，我将
4 . ____________________________________________________________
5 . D
6 . 附答案：（供参考）
7 . 朋友，在你沮丧时，献上一首温情的歌曲，鼓励战斗的意志；
8 . 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一颗星星的天空；没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊；没有一本书的家，是没有一条鱼的小溪；没有一本书的家，是没有一片云彩的天空。
9 . 天地便小了。你自有你的天地。
10 . 答案示例：看见草原奔驰的骏马
初中生与家长的交流感悟【六】
1 . 参考答案
2 . 世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力?
3 . 仿照例句，将下面的句子补写完整。
4 . 理解句式特点，在具体的语境中完成下面的句子。
5 . 仿写两句话，要求与例句中画线句一致。
6 . 仿写（要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意）
7 . ____________________________________________________________________________
8 . ．模仿画线句子，在A处补充…—个论据，要与上下文内容一致，语气连贯。
9 . 造句：天上的明星现了，好像是仙女眨着眼睛。
10 . B全校同学聚精会神，目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。．．．．
初中生与家长的交流感悟【七】
1 . 仿写句子训练
2 . 仿写：时间如同一条东流的河，它告诉我们流逝的光阴永远不再回头。时间如同一位公平的老人，它给予我们每一位的馈赠不多也不少。（时间好比一棵大树，它能帮助我们体察世间沧桑；时间好比一条大河，它能引导我们走向历史的源头）
3 . 根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。
4 . 上联：站起来当伞，给群众遮风挡雨；下联：俯下来做牛，为人民谋利造福。（躺下来做船，为人们摆渡过河）
5 . 仿写：如果历史是一幅画，那么时间就是绚丽的色彩；如果历史是一座高山，那么时间就是嶙峋的巨石；如果历史是一棵大树，那么时间就是繁茂的枝叶；如果历史是一本书，那么时间就是优美的文字；如果历史是一堵墙，那么时间就是组成高墙的砖瓦。
6 . 根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。
7 . 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒；“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒；_________________________________；
8 . 当年放鹤人何处?胜地尚传项王名。苏堤南北一行柳，黄河襟带古今情。
9 . ——原来获得赏识很简单，养成好习惯就可以了。
10 . 三是是怎么读？周国平主张，不但要读经典，而且要直接读原著，不要读二手三手介绍性的，比如你要了解孔子，你就应该去读《论语》，你不能光读《论语》感悟心得之类的书，那样你知道的不是孔子，而是于丹。应该说尽可能去读那些公认的受到时间检验的好书，也就是那些经典名著，网络很方便，但是千万不要把上网看电视取代读书，最有永久价值的财富是通过书籍来保存的。读书要勤做笔记，要使书籍为我所用。
初中生与家长的交流感悟【八】
1 . 幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂；；幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆。
2 . C立画长空气藤萝花朵
3 . 珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟以及太极八卦少林武当飒飒英姿猎猎雄风。珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚唐诗宋词，乃至①的西游,②的三国,③的红楼。
4 . 例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！_________，_________，_________！
5 . 在仿写此题时，除了要注意从整体上把握结构外，还要注意三点：（）要使用拟人修辞方法；（）“墙角”是表示事物处所的修饰语；（）仿写的句子要表达自己的感受，要有哲理性。比如下面的几个仿写句子，请分析一下正误。
6 . （从整体上看，结构与例句相符，第二句也使用了拟人修辞格，但“小小”不是表示处所的）。
7 . 我曾问自己“何为人生”？当我百思不得其解之时，我忽然间把人生与音乐联想于一起。那么“何为音乐”？我顿时醒悟，原来人生与音乐如出一辙——重在享受。
8 . 仔细揣摩下面的两个语段的内容和写法，再仿写一个字左右的语段。
9 . 仿照下面的例句造句，话题不限。要求内容健康，合乎情理，有新意。
10 . 仿照例句，补写出一个比喻句。
初中生与家长的交流感悟【九】
1 . 音乐是我们人生的导师，所以人生也离不开音乐。
2 . 上联：世事如棋，让一步不会亏我
3 . 希望就是
4 . 但是，你不要忘记了，生活是条布满荆棘的道路，曲折坎坷相伴而生，一个人走，会很辛苦，很寂寞，在单调乏味的生活面前，不仅仅是你一个人在追求，不仅仅是你一个人在忙碌，也不仅仅是你一个人在前进。
5 . 友情：_________________________________________________________。
6 . 音乐是一杯香醇的美酒，
7 . (云龙湖畔，感受千年汉韵楚风
8 . _________________________________________________________________________________
9 . 下面的文字优美深刻，富含哲理，读一读，完成(～(题。
10 . 解析：本题是定格式的续写题，仿句要做到语言通顺用词恰当简洁明确。