activate的用法及短语（applied的用法及例句）
activate的用法及短语【一】
1 . 据报载，一九九五年上海地区涉外婚姻呈明显上升之势。
2 . 众所周知，志愿者在北京奥运会中发挥着积极的`作用。
3 . e．表示消息来源和依据。常用听说据说相传据调查据统计有消息说。如：
4 . 工人们用目光逼视着工头。lower是什么意思：
5 . ．可是一查黄河近年来的“表现”，却叫人大吃一惊。
6 . 我的两个妹妹，一个是幼儿园的教师，一个是宾馆服务员。
7 . Besides pineapples, we have papaya, mango, banana and so on
8 . 然而在此水平上还是有足够的余地。The worker levelled their looks at the foreman
9 . 省市领导工农兵中小学生城乡交流调查研究
10 . 先生，这是您的宠物吗？
activate的用法及短语【二】
1 . 用酒精水平仪把架子弄平。But there is plenty of scope at that level
2 . 必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系述宾短语，在双方一致认为必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系中只是一个句法成分。只有它带上语调，进入某一语境使用时，才实现为句子。
3 . 今天做值日的是四五组
4 . JohnisanboyandoftenhelpsAmy
5 . 这就是为什么越来越多的人正积极地参加体育锻炼的原因。
6 . 我想喝水！
7 . grated pineapple
8 . 你要不断进步，识字，生产
9 . 他们挑出最大的菠萝。
10 . 啊，多好的孩子啊。哇，沈努西！
activate的用法及短语【三】
1 . 同一性质的人物事分两次出现，一个在句子内部充当直接成分，一个在句子外围--开头或末尾充当提示成分。
2 . 你需要好好休息。
3 . 我国科学文化艺术卫生教育和新闻出版业有了很大发展。
4 . 词和短语同句子的区别，并不在于量，而在于质。量再少，哪怕是一个词，只要带上语调，就是一个句子。如：
5 . Fresh/tinned pineapple
6 . 在交际和交流思想的过程中，说话人可以根据需要将句子的某一个部分加以变化，但这种改变并不改变句子的基本格局。这种变化只属于句子平面，在词和短语里是找不到的。像句子中的移位现象，如：
7 . 英国议会中议员的座席|议员席 floor criterion
8 . ．科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
9 . Intheendoftheclass,hesuggestedustobemoreintheclassandencouragedustostudyhard
10 . 菠萝碎(块,菠萝碎米
activate的用法及短语【四】
1 . "必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系"述宾短语，在"双方一致认为必须进一步巩固和发展中俄两国之间面向二十一世纪的新型伙伴关系"中只是一个句法成分。只有它带上语调，进入某一语境使用时，才实现为句子。
2 . ．句子结构复杂度与语境依赖度成反比
3 . 东北人，他？
4 . Goodidea
5 . 菠萝米,菠萝碎(屑
6 . 并列词语之间有了“和”“与”“及”等连词，连词前不再用顿号。(顿号不能和“和”“或”同用
7 . 我们都知道，孩子是很活泼的，他们想要出去外面玩耍。
8 . adj 下游的；下方的；在底部的；下级的，下等的
9 . Youneedagoodrest
10 . 你配不上她！
activate的用法及短语【五】
1 . Goodforyou
2 . floor of the House
3 . Level off the shelves with a spirit level
4 . 水！在不同语境，有不同意思。当病人迷迷糊糊地躺在床上，嘴里轻轻地说，意思是我要喝水。当军队在漆黑的山沟里急行军，走在前面的战士突然地喊了一声，意思是这里有水，注意不要踩上去。当一行人在沙漠里迷路，走了好几天，又干又渴，走在前面的忽然大声说，意思是我们终于找到水了。
5 . Secondly,successfullearnerstakeanattitudetowardsstudy
6 . 第一称代式提示
7 . 他们都帮你说了好话。
8 . 我的两个妹妹，一个是幼儿园的教师，一个是宾馆服务员。（单句）
9 . 这个故事讲得真实，生动。
10 . ．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
activate的用法及短语【六】
1 . 到目前为止，一切顺利。
2 . 看样子，你是不想去了。
3 . b喝水。
4 . 好狗狗。（有些把狗狗当宝贝的老外也会对狗狗说Goodgirl或Goodboy）
5 . adj 水平的，同高度的；笔直的；平静的
6 . 词和词可以构成短语，词和短语都是结构单位，而句子不是从结构，而是从使用角度划分出来的。换句话说，词和短语是备用单位，句子是使用单位；词和短语是静态单位，句子是动态单位；词和短语之间是组合关系，词短语同句子之间是实现关系。
7 . 说明：
8 . 岂料他居然在暗中拆自己人的台。
9 . 分说部分，常用一个一个×的×的来称说。如：
10 . 并列成份间已有问号和叹号，不应再用顿号，也不用其它点号。
activate的用法及短语【七】
1 . 从a到f句，对语境的依赖性由强渐弱。
2 . 由此可见，他们这样做是早有预谋的。
3 . 一般为词语的`并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。顿号一般表并列，考试大多考查层次关系。
4 . ．句子有动态变化和特殊成分
5 . 主谓短语"他喜欢打球"在"我知道他喜欢打球"中只作宾语。
6 . 第二总分式提示
7 . h．用以注释补充解释举例等，常用就说，也就是说等于说换句话说正如例如比如除此之外此外。如：
8 . n 地板，地面；基底；议员席；楼层
9 . d我想喝水。
10 . 在PASCAL或PL;语言中，数组维数下标值的上下限。floor是什么意思：
activate的用法及短语【八】
1 . 这时课堂里响起了“向孔繁森学习!”“向孔繁森致敬!”的口号。
2 . Youwillbenotonlymakinganchoicetonotdotheoldactionyouwillalsobemakingachoicetoperformabetter,alternativeactioninitsplace
3 . 这堆木柴少说也有三百斤。
4 . 在课堂的最后，他建议我们课堂上要更加活跃，并鼓励我们努力学习。
5 . rate lower; lower in value or esteem
6 . e我想喝一
7 . floor level; lower limit
8 . Goodgirl/Goodboy
9 . 我们有了自己的教学楼图书馆教学设备及教师队伍。
10 . Hesverygoodwithpeople
activate的用法及短语【九】
1 . 表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。
2 . 她的身材总是保持得很好。
3 . 约翰是个活跃的男孩而且经常帮助艾米。
4 . 浦东--你是上海的骄傲，中国的希望。
5 . Itsallgood
6 . 还不够好。
7 . 称代式提示用在句首或句末，句子中间有代词复指，书面上常用逗号破折号来显示停顿和联系。如：
8 . 并列作谓语作补语时，并列词语之间不用顿号，而用逗号。
9 . 这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。
10 . 量再大，哪怕十几个词，甚至是几十个词，可能还是短语。如：