发挥想象力开始创作文案（自己动手自己探索文案）
发挥想象力开始创作文案【一】
1 . 今天早上，我站在阳台上，看见一只小鸟从我眼前飞过，心想：如果我也像小鸟一样，能在天空中自由自在地飞翔，那该多好啊！
2 . 我就开始“沐浴”在想象的海洋里了：“今晚的月亮可真圆啊！”我对爸爸说，爸爸听了，说：“那你能不能想想今晚的月亮像什么呢！”“像一只明亮的眼睛！”
3 . 雨丝飘到了海南岛。滋润着椰林，那一颗颗硕大的椰子摇动起圆圆的身子，多么自在！柔软的沙滩平整舒展。蔚蓝的海水掀起一朵朵雪白的浪花，迎接着新的伙伴――雨丝。
4 . 假如我是一片小树叶，我愿随风飞走。飞呀，飞呀，飞到小鸟的窝上，为鸟儿遮风挡雨，给它一个温暖的家。
5 . 我说：“你会跑步吗？”接着，我看见一颗流星在我眼前滑过。“你会摆样子吗？”北斗星立刻变成了一个小勺子。
6 . 第条Greatartistsarethosewhowillbetheindividual’simaginationonthepeopleofallmankind
7 . 并没有我想象中的那么美丽
8 . 假如我是老师，我会很善解人意。学生遇到烦恼时，我会帮他排忧；学生遇到困难时，我会及时给予他鼓励。
9 . 家长的宠爱与过度的关心，让许多像我一样的孩子失去童年。让他们去独立生活体会成长的酸甜苦辣咸吧，拥有创造了，拥有想象了。从此以后也会拥有快乐的生活！
10 . 暮色苍茫松滴露，星光璀璨月入楼。
发挥想象力开始创作文案【二】
1 . 一个孩子，光靠死读书是不行的。在认真学习的同时，再充分地发挥你的想象力，尤其是在写作上，这样才会使你学得轻松而充满乐趣。
2 . 她梦见自己掉进了一个大厅，四周全是灯，于是她的冒险故事就这样开始了。一群长相古怪的人和动物三月兔柴郡猫渡渡鸟素甲鱼还有奇怪的扑克牌老k红桃王后和红心国王构成了爱丽丝稀奇古怪的梦境……
3 . 一月可曾闲几日，百年难得闰中秋。——慧霖《闰中秋玩月》
4 . 俗话说：巧妇难为无米之炊。没有写作材料，是无论如何写不出好的文章来的，作文教学，必须注重材料的积累。而摘抄是材料积累的重要手段,也是开拓创作的源泉
5 . 在遥远的奇幻森林中，有一个四季王国。这个王国有四位主人，分别是：春姐姐夏哥哥秋妹妹和冬弟弟。每三个月，他们会按照春夏秋冬的顺序来到人间，给人们带来欢乐。
6 . 阅读和写作是教学中重要的两个环节。只有通过培养学生的感受理解欣赏和评价的阅读能力，以及最终的运用语言文字表达作者的体验感受思想和情绪，甚至于创造性地认识世界和认识自我的写作能力，才能实现语文工具性和人文性的作用。
7 . 用红色的热情牵引，橙的幸福做皮，黄色的快乐做馅，绿色的健康之水，给予青色的幸运，蓝色的财运，紫的福运点缀，加上我百分之二百的诚意，送给你百分之百吃了就走运的彩虹月饼。中秋节快乐！
8 . 冲不淡的还是那岁月中浓浓的情
9 . 如果我是一阵秋日的微风，我想掀起稻田的金色波浪；如果我是一阵湿润的海风，我想为过往船只扬起饱满的风帆。
10 . 天气热的话，摩托车会变的冷冰冰的会使驾驶人感到一阵凉风吹过，下雨的话，它会把防雨罩放出来，让它笼罩住整个车子，里面会放出暖气。
发挥想象力开始创作文案【三】
1 . 思尽天涯更任漏。
2 . “你能带我去参观宇宙吗？”星星说：“可以啊！”我乘着飞船来到了宇宙。星星带我去了天宫里的大殿以前孙悟空养马的地方大熊星座白羊星座小熊星座织女星牛郎星和北斗星……宇宙真美啊！环境真好！
3 . 中秋点歌：点一首《白月光》，收入丰厚月月光；点一首《十五的月亮》，十五的月亮十六圆；点一首《月亮代表我的心》，月亮的脸偷偷地在改变！
4 . 这匹马的眼睛是“千里眼”，即使在黑暗的夜晚也能看到百米之外，奔跑起来照行不误。相比以前的马，这匹未来的马更加耐饥耐渴耐寒耐热，气温高到零上度，低到零下度，因为它身上有一层保温膜，能够保持体温，既不散发热量，也不渗进热气，所以既不冷也不热。
5 . 已被我遗忘的爱情
6 . 诗人的两只眼睛，其一注视人类，其二注视大自然。他的前一只眼叫做观察，后一只眼称为想象。--（法国作家）雨果
7 . 丰收这幸福做陷，聚集这快乐做皮，取这天上的月亮为模型，为你做这世界上最为圆满的月饼，希望你中秋佳节人月两团圆，中秋节快乐。
8 . 布因为打败了石头，也骄傲起来，想做他们的王。这时，剪子站了出来，和布又开始了一场恶战。剪子像离弦的箭冲了上去，而布又用刚才的方法，准备锁起剪子来，可还没等布包起剪子，布已经被切成一块一块的。
9 . 佳期至，惟雁去，影无踪。
10 . 第条Youmustnotthinkofwhatyouhaveimaginationalreadyfarbeyondyourimagination
发挥想象力开始创作文案【四】
1 . 月到中秋了，你我天各一方。岁月流失的都是美好，我会想你，你记得那句话吗？明月情依依，繁星语切切！
2 . 假如我是星星，我愿意紧紧地依偎在月亮婆婆的怀里，听她讲嫦娥玉兔和桂花树的故事。像一个撒娇的孩子，和月亮婆婆相亲相爱。
3 . 第条世界的悲剧就在于有想象力的人缺乏经验，而有经验的人缺乏想象力。
4 . “我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。”这是李白的七古《梦游天姥吟留别》中的诗句。这首诗中有关想象力的诗句数不胜数。
5 . 第条回顾历史和思考未来，都极需要想象力。
6 . 假如我是一壶茶。我来到了邮局。瞧，邮递员叔叔又要再次工作了。看，他是多么卖力，多么起劲。豆大的汗珠正一刻不停地滴向我，我惊讶极了，我从邮递员叔叔的自行车上滑了下来，邮递员叔叔看见了我，欣喜若狂。
7 . 年的科技真是发达呀，这不，连钢笔都是超先进的。这种钢笔可以听音乐看电影纠正错字……它的功能真是数也数不清，说也说不完。
8 . 如果一位主管太喜欢管事，一定程度上会影响下属的创意原则，束缚他们行动。
9 . 在哪个小岛里有着这样一个远古的传说，就是年后会有灾难降临在这个小岛，同时也会有一个人出来拯救这个小岛，这个人是平日里不怎么开心，在这个小岛上很少有人知道这个传说。
10 . 爸爸问：“为什么像一只明亮的眼睛啊？”我认真地回答道：“因为月亮很喜欢地球上的景色啊，每当云朵遮住月亮时，就像闭上眼睛，可是又忍不住偷偷地睁开再看一眼，所以我把今晚的月亮比喻成一只明亮的眼睛。”
发挥想象力开始创作文案【五】
1 . 想像力是一种幻想，一点不寻常的联想力，近于"怪"。一个想像力够高而又懂得利用的人，在创作思想的过程中，彷佛频频脱离正轨，胡乱地东闯西闯，想着些什么，每有所获就回到正轨去衡量了。
2 . 她帮助我创造了皮皮鲁鲁西西舒克和贝塔。最有魅力的往往是肉眼看不见的东西，比如想象力。想象力给你插上隐形的翅膀，使你成为能进行创造性劳动的人，飞跃人生事业的巅峰，一览众山小。
3 . 怎抵相思人面瘦，纤纤素手为谁留？
4 . 第条想象力比知识更为重要。
5 . 假如我是神医，我会制造各种各样的神药，让瘸子能站起来，让聋子能听见，让盲人能重见光明……让整个世界再不存在残疾人，让全世界的人都不被疾病缠绕，人人都能健康长寿，幸福美满。
6 . 今年中秋节，将出现千年一遇的奇观：七心伴月。这条短信就是参观券，祝你朋友知心爱人知心生活随心事业顺心健康放心，事事称心，天天开心！
7 . 雨丝飘到了森林。小熊坐在山洞里，听着洞外“劈里啪啦”有节奏的敲打，甜甜地啃着昨日从田地里偷来的玉米。
8 . 第条Theprogressofscienceandthegreatestisbroughtbythenewboldimagination
9 . 在艺术虚构里，即使最简单的虚构里，也是凭借想象，来把孤立的事实加以联系，加以补充，加以美化。--（法国作家）乔治·桑
10 . 科学家用概念来思考，而艺术家则用形象来恩考。--（前苏联作家）法捷耶夫
发挥想象力开始创作文案【六】
1 . 兔子抱住乌龟说：“乌龟，让我们做好朋友吧，要不是你，我永远过不了河。”乌龟说：“如果不是你，我也永远到不了终点。”于是它俩就成了好朋友。
2 . 让你梦幻般地捧在手心
3 . 十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。——晏殊《中秋月》
4 . 此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《阳关曲》
5 . 人独楼头，日暮西山后。
6 . 回拒的你
7 . 如果我有翅膀，我会拿几袋米飞到巴格达给人们吃，问寒问暖。再告诉布什别进军巴格达了。
8 . 月圆，饼圆，月饼圆。人圆，脸圆，人脸圆。心圆，眼圆，想你的心更圆。
9 . 雨满城，何幸两重阳之近。——文天祥《回董提举中秋请宴启》
10 . 我未来的家很先进。先来说说它的功能吧！我到家门口的时候只要说一声“我回来了”，门就自动开了。我进了家门，只要按一下门边的按钮，电视就自动放我喜欢的动画片。
发挥想象力开始创作文案【七】
1 . 第条Fortheindividual,ifonlytheimaginationwithoutexpression,thatisadisaster
2 . 青雀西来，嫦娥报，道佳期近矣。——文征明《念奴娇·中秋对月》
3 . 树梢暝色，蟾玉正圆明。
4 . 美国调色师站起来："第一，亲爱的余副总（美国人通常都是叫名字的，叫了头衔就表示心中不太愉快了），这个口红的颜色还没有完全定案，定案以后我会拿给你看，你现在不必那么担心。
5 . 我是从几百年前的地球来的，我是连科学都解释不了的不明物体，我跟人类一样有思想，有感情，我懂得如何表达多姿多彩的语言，我懂得用肢体来传送每一份情感。
6 . 要引导学生去读。古人曰“劳于读书确可逸于作文”。这与我们熟知的“读书破万卷，下笔如有神”是一样的。的确我们的学生坐于课堂，囿于课本。但这还可以用阅读去补充。所有的文学作品多是万千世界中自然美生活情趣美和自然美理想美的艺术语言的总结和作家情感的铸炼。是作家用形象思维和炽烈的情感对社会生活的真实写照，所以阅读可以说是间接的生活积累。加强我们学生的阅读，可以丰富他们的阅历，增长他们的见识，扩大他们的视野。不断认真地读书，知识才能厚实，才能博古通今，写起文章来才能左右逢源。
7 . 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。——皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》
8 . 摇曳孤灯，抱影依窗口。
9 . 日本人也不轻易敲主管的门，他们认为如果去敲主管的门，就会被主管认为很无能。
10 . 春姐姐慢条斯理地说：“人们都说：一年之计在于春。所以，春天应该是排第一的！”夏哥哥暴跳如雷：“胡说，排在第一的应该是夏！夏天的大西瓜最香最甜，夏天的运动项目最多，奥运会就在夏天举行。”。