1 . .指名展示读,倾听,纠正
2 . 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子《论语》
3 . 教师的人格是教育的基石。
4 . 书籍是人生中最好的同行者。(张全)
5 . 假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生,他便先得激起他的注意,使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯
6 . 二自读,整体感知
7 . 路要一步一步走,书要一页一页读。(汤志龙)
8 . 捧着一颗心,不带半根草去。陶行知
9 . 写下来。
10 . 读句子,再读一读后面的问题,想一想怎样把句子写具体。
1 . 能按要求把句子写具体。
2 . 教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
3 . 虽然偶然的失败,在某些情况下,甚至包括受惩罚的失败,对学习的进步并不是不利的,但相当经常的成功,还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出:学习以成功为动力。除非动机是非常强烈的,连续的失败就会使学生失去信心而受挫折,妨碍进一步努力的程度。——比格
4 . 1学生尝试,获取体验。
5 . 1教法:
6 . ⑴先运用不同手段突破“远上”“斜”“寒山”这三个难懂词的意思。
7 . 知识是人生旅途中的一柄利剑,为你一路劈荆斩棘。(张全)
8 . 教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
9 . 我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人。——马卡连柯
10 . 机会靠创造,知识靠积累。(黄雪婷等)
1 . 练习:(总复习三第题)
2 . 知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。——蔡元培
3 . 赠给惰性较强的同学:如,“不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。”
4 . .诗人在明媚的春光里还看到了什么?千秋雪万里船
5 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
6 . 理解:没有战争,人们和平地生活,让他快乐而欣慰,经历了战争之苦的杜甫,看到草堂内外一片美好的春光,心里有说不出的高兴。
7 . 四判断句子的正误并改正。(补充练习)
8 . 古诗的教学一直是我的一个困惑,不知道从何下手,试着能让学生自己去读去感悟,似乎又不能达到想要的效果,但教师的引又显得特别束手无策,一讲总是会忍不住将学生该说的也说了。本课教学下来,有这样几点感受:
9 . ⑴带着赞美与热爱的感情夫读。(确定基调)
10 . 成事不说,遂事不谏,既往不咎。——孔子《论语》
1 . 饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——孔子《论语》
2 . 未知生,焉知死?——孔子《论语》
3 . 一读句子按要求填词。(总复习三第题)
4 . 学习是劳动——充满思想的劳动。(黄雪婷等)
5 . 愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
6 . 三条件:多观察多研究多吃苦。(黄雪婷等)
7 . 反馈校对。
8 . 默读句子,思考句后的问题。
9 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
10 . 没有疑问就等于没有学问。——托·富勒
1 . 读一读词语,想一想按什么句式把它整理成句子。
2 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。
3 . 你的举止应温和,即使惩罚他们,态度还是要镇定,要使他们觉得你的作为是合理的,对于他们是有益的,而且是必要的。——洛克
4 . 四总结延伸:在今后的学习中,我们还将走进更丰富更奇妙的`大自然呢!
5 . 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
6 . 抽生回答。
7 . 学如三角形:一角信心,一角方法,一角勤奋,三角合定,学有稳定。(李小会)
8 . 抽生说,集体评议。
9 . 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
10 . 执着杏坛,乐于奉献。
1 . 能把句子排列成通顺的一段话。
2 . 诗三百篇,一言以蔽之,曰:“思无邪。”——孔子《论语》
3 . .了解诗人杜甫:又称“诗圣”,在成都待过,那儿有“杜甫草堂”,此诗是战争平息后重回成都写下的,诗人都写了些什么呢?
4 . 拔苗助长必失败,步步为营必成功。(段江辉)
5 . 在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
6 . 永远不要嘲笑别人的梦想。
7 . 不能总是牵着他的手走,而还是要让他独立行走,使他对自己负责,形成自己的生活态度。——苏霍姆林斯基
8 . 教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
9 . 三“扶放”结合学习
10 . ⑶最后总结学习方法:
1 . 学而不厌,诲人不倦。——孔子
2 . 德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。——孔子《论语》
3 . 凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须遵循自然。
4 . 益者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。——孔丘《论语》
5 . 人生可以有一般现在时现在进行时,但绝对不能有一般过去时和将来时。
6 . 4技能目标:
7 . .正确朗读《绝句》这首古诗,读准字音,认识“鹭含岭泊吴”这几个汉字,会写八个汉字。
8 . 朽木,不可雕也,粪土之墙,不可圬也。于予与何诛?——孔子《论语》
9 . 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
10 . 三排列句子。(总复习四第题
1 . 2难点:
2 . 3情感目标:
3 . 第八课时(句子)
4 . 三学习诗句,朗读感悟
5 . 学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:学学半。其此之谓乎?——《礼记·学记》
6 . .自由朗读,读准字音,同桌互相帮助纠正
7 . 人生和地质勘探不一样,可以向前看向上看向左看向右看,但绝对不能向后看向下看。
8 . 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔子
9 . 将来不管是位居庙堂,还是身处江湖;不管是腰缠万贯,还是囊中羞涩,你没有理由沾
10 . 登东山而小鲁,登泰山而小天下——孔丘
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