1 . 【】只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这是教育过程的逻辑。--苏霍姆林斯基
2 . 爱就是教育,没有爱便没有教育。
3 . 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
4 . 人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
5 . 【】得不到别人的尊重的人,往往有最强烈的自尊心。--马卡连柯
6 . 教师应对的孩子都是最终要独立的成人。
7 . 家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当,若不明儿童的心理而要施以教育,那教育必定没有成效可言的总起来说,小孩子(好游嬉的;(好奇的;(好群的;(好模仿的;(喜欢野外生活的;(喜欢成功的;(喜欢别人赞许他的。
8 . 【】有疑者看到无疑,其益犹浅;无疑者看到有疑,其学方进。--唐彪
9 . 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
10 . 【】不愤不启,不启不发。--孔子
1 . 用我的真诚执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。
2 . 教育不是一种技术,教育是心灵的交流,是爱的结果。
3 . 用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般爱关爱孩子。
4 . 关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!(写给老师的一句话
5 . 是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
6 . 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基
7 . 小草正睡觉,请你勿打扰。
8 . 小班新入园的孩子,在消除了入园焦虑后,接下来的便是各种行为习惯及能力的培养,两位老师面对着二三十个孩子,总是有些手忙脚乱,力不从心。
9 . 即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和平常的儿童一样,决不会就是一首好诗。因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。鲁迅
10 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
1 . 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
2 . 多一声谢谢,多一个朋友,多一声抱歉,多一份宽容。
3 . 用心关注孩子,用心接纳孩子,用心孩子。
4 . 【】我们教书,是要引起学生的读书兴趣,做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听,最好使学生自己去研究,教员不讲也可以,等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时,才去帮助他。--蔡元培
5 . 【】播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。--英国作家萨克雷
6 . 孩子是在和周围人和事物比较中认识自我,要孩子接触更多事物,有助于自我意识的发展。
7 . 一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子。
8 . 简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
9 . 父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
10 . 【】教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。
1 . 【】教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。--郭沫若
2 . 教师是学生的镜子。
3 . 【】在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。--马卡连柯
4 . 我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密:“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
5 . 【】教育贵于薰习,风气赖于浸染。--郭秉文
7 . 请您放手,让我们一起陪孩子成长。
8 . 【】儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。--洛克
9 . 用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
10 . 在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。
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