1 . 明人胡应麟说:“太白诸绝句,信口而成,所谓无意于工而无不工者。”(《诗薮·内编》卷六王世懋认为:“(绝句盛唐惟青莲(李白龙标(王昌龄二家诣极。李更自然,故居王上。”(《艺圃撷馀》怎样才算“自然”,才是“无意于工而无不工”呢?这首《静夜思》就是个样榜。所以胡氏特地把它提出来,说是“妙绝古今”。
2 . 辛亥之冬,予载雪诣石湖。止既月,授简索句,且征新声,作此两曲。石湖把玩不已,使工妓隶习之,音节谐婉,乃名之曰《暗香》《疏影》。
3 . 道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深
4 . 大家齐努力,科技教育盛开花。
5 . 德无常师,主善为师。
6 . 甘为学生进步的阶梯。
7 . 宋·楼钥
8 . 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
9 . 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
10 . 旧曲梅花唱,新正柏酒传。——孟浩然《岁除夜会乐城张少府宅》
1 . 【小题】中学生的自制力还不能抵御网络的诱惑。(分)
2 . 空山身欲老,徂岁腊还来。愁怯年年柳,伤心处处梅。
3 . 临行密密缝,意恐迟迟归。
4 . 我从没去过美国,你呢?
5 . 欢意似云真薄幸,客鞭摇柳正多才,凤楼人待锦书来。——晏几道《浣溪沙·二月春花厌落梅》
6 . 教师是学生的镜子,学生是老师的`影子。
7 . 教育的艺术是水的艺术,它不靠铁锤的敲击,砂轮的打磨,靠的是自身的静默流淌润物无声,把一块块顽石浸润的日臻完美。
8 . 绿蔬挑甲短,红蜡点花开。冰雪如何有,东风日夜回。
9 . 爱生如子。(过去官老爷说“爱民如子”,现在不敢了吧)
1 . 张臬
2 . 严师出高徒。
3 . 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
4 . 次韵中玉早梅
5 . .你把照片给父母看了吗?还没有。
6 . 梦里清江醉墨香,蕊寒枝瘦凛冰霜。如今白黑浑休问,且作人间时世妆。
7 . 相思不眠之际,没有什么可以相赠,只有满手的月光。诗人说:“这月光饱含我满腔的心意,可是又怎么赠送给你呢?还是睡罢!睡了也许能在梦中与你欢聚。”“不堪”两句,构思奇妙,意境幽清,没有深挚情感和切身体会,恐怕是写不出来的。这里诗人暗用晋陆机“照之有余辉,揽之不盈手”两句诗意,翻古为新,悠悠托出不尽情思。诗至此戛然而止,只觉余韵袅袅,令人回味不已。
8 . 是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
9 . 有梅无雪不精神,有雪无梅俗了人。日暮诗成天又雪,与梅并作十分香。
10 . 有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
1 . 山边幽谷水边村,曾被疏花断客魂。——张嵲《墨梅》
2 . 红梅
3 . 差生身上应更多体现着老师的爱。
4 . 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
5 . 宋·卢梅坡
6 . 宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。
7 . 学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
8 . 教师之所以伟大,在于他(她永远消耗自己,照亮别人。
9 . .每天晚饭后散步对健康有好处
10 . 宋·苏轼
1 . 认认真真教书,踏踏实实做人。
2 . .施特劳斯的华尔兹使他闻名世界。
3 . 一个作客他乡的人,大概都会有这样的感觉吧:白天倒还罢了,到了夜深人静的时候,思乡的情绪,就难免一阵阵地在心头泛起波澜;何况是月明之夜,更何况是明月如霜的秋夜!
4 . 教师最大的幸福是看到学生们在成长!
5 . 解析【小题】此类题考查学生语言实际运用能力。即要生具有从材料中提取信息的能力和概括表述能力。概括时,能围绕网络利弊即可。
6 . .你为什么不看看英文报纸呢?
7 . 情人怨遥夜,竟夕起相思。
8 . 教育的艺术是爱的艺术,所有怒目圆睁的呵斥声嘶力竭的训导,都不及一次耐心的交谈一次关切的注视来的神奇有效,因为爱是教师职业的天赋职责。
9 . 寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红。寻常一样窗前月,才有梅花便不同。
10 . 夜寒不近流苏,只怜他后庭梅瘦。——毛滂《上林春令·十一月三十日见雪》
1 . 雄鹰的翱翔回报蓝天,骏马的驰骋回报草原。当桃李芬芳之时,您的青春就展现了孩子们灿烂的笑脸。
2 . 王鏊
3 . 疏技横玉瘦,小萼点珠光。一朵忽先发,百花皆后春。
4 . 您是宽厚的长者,“修身立德,敬业乐群”,以人格魅力启迪学生;您是前行的先锋,“博学慎思,启智求真”,以阅历经验指引航程。您用辛勤的汗水履行着教师的誓言;您用清贫的坚守,收获着心灵的富足。
5 . .昨天上午七点你在做什么?
6 . 从月出东斗直到月落鸟啼,是一段很长的时间,诗中说是“竟夕”,亦即通宵。这通宵的月色对一般人来说,可以说是漠不相关的,而远隔天涯的一对情人,因为对月相思而久不能寐,只觉得长夜漫漫,故而落出一个“怨”字。三四两句,就以怨字为中心,以“情人”与“相思”呼应,以“遥夜”与“竟夕”呼应,上承起首两句,一气呵成。这两句采用流水对,自然流畅,具有古诗气韵。
7 . 张九龄
8 . 楼上春山寒四面,过尽征鸿,暮景烟深浅。——冯延巳《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》
9 . 这首小诗,既没有奇特新颖的想象,更没有精工华美的辞藻;它只是用叙述的语气,写远客思乡之情,然而它却意味深长,耐人寻味,千百年来,如此广泛地吸引着读者。
10 . 网络的吸引力是无穷的,而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计,以学习为主要目的`上网的中学生,美国占总数的%,英国为%,中国仅仅为%。这惊人的对比,恰如其分地说明了网络使许多青少年沉溺于虚拟世界,脱离现实,使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同,青少年在网上面对的是一个虚拟的世界,它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要,也给人际交往留下了广阔的想象空间,而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点,使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业。
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