1 . 有的同学在写句子时,一遇见生词或不熟悉的表达,就以为是“山穷水尽”了。其实,此时我们可以设法绕开难点,在保持原意的基础上,用不同的表达方式写出来。如:
2 . 对于课后及时复习学习方法大家应该熟悉吧,下面我们来好好学习吧。
3 . 我们迷路了,这使我们的野营旅行变成了一次冒险。
4 . Itwasbecausehelovedmymoneythathemarriedme
5 . The match attracted a large crowd
6 . 人有生理的青春,那是用年龄来衡量的;也有心理的青春,_________________。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉,年轻时就已经老了;有的人_____________________________________。生理的青春是可贵的,如春兰秋菊,但它不能永开不谢;心理的青春也许更可贵,__________________,可以傲对时间的风霜。
7 . ◎那项比赛吸引了大批观众。
8 . Nothavingmethim,Icannottellyouwhatheislike
9 . (((处的句式与前面举例的句式相同,要另举事例
10 . 全英文教学给小朋友一个全英文的环境,让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考,改掉在头脑里进行二次翻译的过程,能很快的掌握英语的发音习惯及语感,像母语一样的直接反应,形英语思维,说出标准的英文。
1 . (找出预习单元的中心话题,即明确本单元的课知识要点:
2 . 生活是一部大百科全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律:生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命。
3 . He found it easy to earn extra money
4 . ①②③
5 . A too, as well, also均指句中有关词语与前面提到的事物相结合或相一致。但这三个词的雅俗程度和句中的位置有所不同。also含有较庄重的色彩,通常用于主要动词之前(但若主要动词是be,则置于其后)。
6 . eg I have read the book and Ive seen the film, too/as well
7 . eg She plays the piano, and sings, too 她会弹钢琴,也会唱歌。
8 . 英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可,更重要的是应用.这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害羞怕出差错,不敢开口讲,尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时,他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说,在说的过程中,发现错误,并及时给学生纠正,加深其印象。只有学主动与老师配合.课堂英语“活”起来了,才能让知识在学生的大胆实践体会中得到巩固提高。
9 . 从这个角度看,问题并不像人们一般料想的那样严重。
10 . 他把蛋糕分成块。
1 . Heneveradmitshisfailure
2 . 今天小编为大家带来的学习方法是对too的用法,同学们对too的用法理解多少呢?
3 . it was because he loved my money that he married me
4 . 你是严冬里的炭火,____________,你是湍流中的踏脚石,____________,你是看不见的空气,你是捉不到的阳光。啊,友情,你在哪里?
5 . 初中英语学习方法之心态调整
6 . IsthisthetrainforGlasgow?
7 . ◎个子不高不是人生中的严重缺陷。
8 . 还原为正常语序:Light travels so fast that we can hardly imagine its speed
9 . not being tall is not a serious disadvantage in life,
10 . 注:who told me this为修饰the man的定语从句,应置于其后。
1 . 还原为陈述句:this is the train for glasgow
2 . 我看过这本书,也看过这部电影。
3 . wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion
4 . 这是进行英语(优习英语网写作时最常用的方法。同学们在掌握一定的词汇和短语之后,结合一定的语法知识,按照句子的结构特点,直接用英语代人相应的句式即可。如:
5 . 蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞,但一个在创造,一个在虚度。创造者奉献的是甜美的生活,虚度者留下的却是生活的垃圾。
6 . 万里长城,犹如一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间,它是中华民族不屈不挠精神的象征;东方明珠,好像一枚待发的火箭,矗立在黄埔江畔,她是我国迈向现代化的见证;中关村,宛然一座拔地而起的丰碑,坐落于北京大地,她是祖国未来发展的标志。
7 . 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。他携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野。她_____________________________________。她______________________________________。
8 . Thistypewriterisverycheapandfineindeed
9 . is this the train for glasgow?
10 . 注:it在此为形式宾语,真正的宾语是句末的不定式toearnextramoney
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