英语句子排列翻译方法（英语句子翻译前后顺序）

英语句子排列翻译方法【一】

1 . （）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，岁时，华罗庚就成了著名的数学家。

2 . 就是把一个句子分成两个或两个以上的句子。这样既能把意思表达得更明了，又能减少写错句子的几率。如：

3 . （）少了一个铁钉，丢了一只马掌。

4 . ◎这部打字机真是价廉物美。

5 . 教师利用学生过去学过的知识，设计和英语为母语的学生文化相近便于他们理解的教学活动。

6 . 这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲，课堂效率将大大提高。而在学生所疑惑的问题得到解答时，他们的成就感也随之而来，兴趣也就增加了。

7 . 我看过这本书，也看过这部电影。

8 . (有的科学家叫它“生长圈”。

9 . 包括:that which who whom whose what ，why how when where 在这些词前切开，将其与后面的从句划在一起。

10 . 【解析】在这句话中，仍然可以发现是idea后面加了一个that引导的从句，而且that在这个从句中也没有做任何成分，因此也可以判断这是个由that引导的同位语从句。而这句话的主句是Whorf developed the idea，先行词the idea在主句中做宾语，所以我们在翻译时可以先翻译主句，然后再解释the idea是什么。

英语句子排列翻译方法【二】

1 . 即把疑问句强调句倒装句等还原成基本结构。这是避免写错句子的一种有效的办法。如：

2 . 对于英语的学习要坚持心态调整，做到循序渐进。

3 . 还原为非强调句：Because he loved my money, he married me

4 . - I&#;m afraid it&#;s too cold

5 . (那美丽的图案，看上去非常精美。

6 . ．(碧溪河从村前流过。

7 . (雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。

8 . (村后是一望无际的桑园。

9 . eg I have read the book and I&#;ve seen the film, too/as well

10 . （）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

英语句子排列翻译方法【三】

1 . （）年，岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。

2 . 还原为陈述句：This is the train for Glasgow

3 . eg - It&#;s fine now Let&#;s go swimming

4 . It was because he loved my money that he married me

5 . （）我把它们投插在一个铁壶里，挂在壁间。

6 . Not having met him, I cannot tell you what he is like

7 . 初中英语学习方法之心态调整

8 . eg He speaks French and he also writes it

9 . ◎从这个角度看，问题并不像人们一般料想的那样严重。seen in this light, the matter is not as serious as people generally suppose

10 . 在英语课堂上，老师们可以为学生们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。

英语句子排列翻译方法【四】

1 . am who I_________________________

2 . 注：汉语说“个子不高”，其实就是“不高”。也就是说，其中的“个子”在英语中无需译出。

3 . 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：

4 . _________________________________________________________

5 . ◎我没有见过他，所以说不出他的模样。

6 . The weather turned out to be very good, which was more than we couldexpect

7 . 初中英语课堂学习之课前认真预习

8 . 还原为正常语序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed

9 . ．(他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。

英语句子排列翻译方法【五】

1 . (所以，人们叫它瓶子树。

2 . 在学习英语中，用习得的方式比学习的效果好得多。

3 . 孑L子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西．如果不及时复习．过上了一段时间后，就会遗忘。这就要生在复习时。注意知识的重现率．加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语句型时，不妨造一个句子写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组短语句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识．更能让学生的应用知识能力得到提高。

4 . (我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

5 . 下面是对英语学习课内要敢说的讲解，希望同学们都能很好的做的课内要敢说。

6 . （）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒""咯咯哒"地在房子里叫个不停。

7 . 排列这段话时，我们可以抓住"岁""岁""岁""岁""岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：。

8 . （）他便是是的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。

9 . our camping trip turned into an adventure when we got lost

10 . 【解析】首先，我们可以看到，这句话中是idea后面有一个that引导的从句，而that在这个从句中没有做任何成分，所以这里的that从句是一个同位语从句。而这句话的主干是the idea rests on an understanding of the established conventions and special responsibilities of the news media 先行词idea在主句中做的是主语。所以我们在翻译时可以先翻译从句，也就是idea的内容，再翻主句，即the idea怎么样。这样翻译也是比较合乎我们汉语的表达习惯和逻辑的。

英语句子排列翻译方法【六】

1 . (春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。

2 . 教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。

3 . 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨上午中午下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：

4 . ◎他把蛋糕分成块。

5 . （）想着，他就若无其事地走开了。

6 . he found it easy to earn extra money

7 . 从分为单词教学游戏句子教学游戏音标教学游戏诗歌教学游戏和巩固复习游戏；

8 . ◎他发现赚点外快很容易。

9 . （）有桉树椰子树橄榄树凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

10 . （）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。（）老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。（）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。