爱因斯坦励志语录（爱因斯坦的30句经典名言）
爱因斯坦励志语录【一】
1 . 提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
2 . 只有为别人而活的生命才是值得的。
3 . 我们一来到世间，社会就在我们面前树起了一个巨大的问号：你怎样度过自己的一生。
4 . 並非地心引力使我们坠入爱河。
5 . 科学家必须在庞杂的事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
6 . 一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。
7 . 追求真理比占有真理更加难能可贵。类别:真理
8 . 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。
9 . 不曾犯错的人什么新生事物都没试过。
10 . 指学校教育应当发展青年人中那些有益于公共福利的品质和才能。学校的目标应当培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自已人生的最高目的。
爱因斯坦励志语录【二】
1 . 感情和愿望是人类一切努力和创造的背后动力。
2 . 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决一个问题或许只是一种技能，而提出新的问题。新的可能性，从新的角度去看问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的进步。
3 . 科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。类别:科学
4 . Thetruevalueofaperson，firstofalldependsonthedegreeinwhichheandinwhatsenseliberationfromtheself。
5 . 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。类别:真理
6 . 追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。
7 . Insmallflippantattitudeofthetruth，isalsodiscreditedinmuch。
8 . 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
9 . 凡是自命为知识与真理领域的评审员的人，都会被众神的讪笑所毁灭。
10 . 决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习……
爱因斯坦励志语录【三】
1 . 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
2 . 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这种意义上，我从来不把安逸和快乐看做生活目的的本身。
3 . Thegoalofschoolshouldbecultivatepeoplewithindependentoperationandindependentthinking。
4 . 一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
5 . 对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好的事业。
6 . 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
7 . 人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他取得什么。类别:人生
8 . Idon&#;twanttointhefuture，fromitcomessoonenough。
9 . 在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。
10 . Don&#;ttrytobecomeawinner，andstrivetobecomeamanofvalue。
爱因斯坦励志语录【四】
1 . Everyonehasacertainideal，thisidealdetermineshiseffortsandjudgmentofdirection。
2 . 人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。类别:人生
3 . 一个人的价值，应当看到他贡献什么，而不应当看他取得什么。
4 . 犹植树，春天开花，秋天结果实。
5 . 学习知识要善于思考,思考,再思我就是靠这个方法成为科学家的。类别:科学
6 . Onlyalifelivedforothersisworthit。
7 . 生命会给你所要的东西，只要你不断地向它要，只要你在要的时候讲得清楚。
8 . 伟大的心灵总是会遭逢凡夫俗子顽强的抵抗。
9 . 人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。
10 . 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。类别:劳动
爱因斯坦励志语录【五】
1 . 科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
2 . 我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
3 . 这个世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。
4 . Intermsoftheunderstandingofthetruth，anyonetousurptheroleofauthority，shallfallingod&#;slaughing！
5 . 爱因斯坦孜孜不倦地从事科学研究，但是对一些生活琐事却常常心不在焉。年，他到普林斯顿大学的研究院任职。有一天，研究院院长办公室的电话突然响了。秘书拿起听筒，听到对方说一口德国口音很重的英语：
6 . 要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。
7 . 用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可数。
8 . 现在，大家都为了电冰箱汽车房子而奔波，追逐，竞争。这是我们这个时代的特征。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。
9 . 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
10 . School&#;sgoalisalwaysshouldbe：whenyoungpeopleleaveschool，asaharmoniouspeople，ratherthanasanexpert。