幼儿园建构游戏小班文案（小班学习手指游戏幼儿园文案）
幼儿园建构游戏小班文案【一】
1 . 老师，您好吗?很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您--我最亲爱的老师!
2 . 手能摸出硬的软的，冷的热的粗糙的光滑的东西。但是有些东西不能摸：如电源插座开水旋转的电风扇叶等，要学会保护好自己。
3 . 小二，小二，敢做敢喝，一二三四！
4 . 听口令把小筐中软的东西送过来，或把硬的东西送过来。
5 . ．学具：幼儿人手一个操作小筐(内放木积木海绵块小锯木板，每位幼儿两杯水(一杯染红色装热水，一杯无色装凉水。
6 . 游戏规则：出示玩具“小猴子娃娃”，大家一起念：开门关门。（举手表示开门，放下手表示关门。）被“小猴子”指到的小朋友说出自己的名字：“我是XXX。”声音要响亮一点，否则小猴子听不清楚哦。
7 . 二互动游戏：说说自己的名字
8 . 大手拉小手，健康好未来
9 . 双木成林美环境，三木成森净空气。
10 . 有意识地培养孩子的集体观念。可以多让孩子与邻居或朋友接触，鼓励孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，这样有利于孩子入园后的合群。
幼儿园建构游戏小班文案【二】
1 . 树木棵棵种，绿荫点点阴。
2 . 奋发拼搏勇于开拓
3 . 我运动我健康我快乐我是最棒的
4 . 团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
5 . 最后，祝愿孩子们家长们以及我们自己在新的学期里，快乐一天，进步一天，收获一天!
6 . 让孩子在家也能自理生活，如刷牙洗脸进食如厕收拾玩具等。
7 . 相信这个暑假里一定过得很愉快吧!月日可是我们报到的时间，千万不要忘记喽!新学期我们成为小班的小哥哥小姐姐了，上幼儿园一定不会再象上小小班时那样哭哭涕涕的了，对不对?因为你们长大了!到了幼儿园你要做什么呢?见到老师问个好，见到朋友抱一抱，见到不认识的新朋友怎么办?我们来想想--是不是可以对新朋友说：“你好，我是***，我们一起玩好吗?”还有其它的办法吗?你可以试试，一定很不错喔!
8 . 勤植树，胡环境；闲育花，美大地。
9 . （同时小猴子自我介绍。）
10 . 亲爱的宝贝们，走进芽芽一班，你就是从一个小家庭进入一温馨而又快乐的大家庭，你就像一颗水珠融入溪流，就像一棵小树植入森林，大家的爱会让你生活得更开心，集体的情会让你成长得更快乐!
幼儿园建构游戏小班文案【三】
1 . 过渡：小猴子说：“我已经认识了很多朋友。”你们认识了几个新朋友呢？你能说出他们的名字吗？我们再来玩个游戏吧。
2 . 家长控制自己的情绪，用积极，轻松的情绪去感染幼儿
3 . 一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿
4 . 家长孩子教师是教育的三原色，希望在以后的日子里多支持我们的各项工作，经常和我们保持联系，进行有效的沟通，指出我们的不对之处。如果你有好的育儿经验，也希望你们和我们交流，共同关心幼儿的健康成长，形成教育合力，让我们一起成为孩子健康快乐成长的引导者和促进者。通过我们的共同努力，使孩子们的明天更美好。谢谢!
5 . 老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默的奉献自我。
6 . 小二小二，友谊第一，比赛第二！
7 . 欢迎你们加入小一班这个积极向上团结友爱温馨和睦的班级，相信我们在今后的学习生活里会成为很好的朋友!
8 . 小班孩子入园会产生焦虑，哭闹不愿上学这都是正常现象，我们会用爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请你每天准时送幼儿入园，为了稳定幼儿情绪，请你尽量按时接幼儿离园，不要让幼儿产生恐慌心理。同时应采取送下就走的方式，不要围观幼儿，以免引起幼儿的不安心理。另外，小朋友有对某种食物过敏的经历，请你一定要如实的告诉我们，请家长监督孩子不要讲危险的物品带在身上，如小豆子硬币等细小尖锐的物品。
9 . 年年植树树成荫，代代造林林成森。
10 . 平常还摸过什么东西，是粗糙的柔软的热的?
幼儿园建构游戏小班文案【四】
1 . 运动向前冲，一班我最牛。
2 . 琳琳，你是个聪明能干的小女孩。活动中总能听到你响亮的声音，你喜欢舞蹈，经常看到你边唱歌边表演，真棒！你生活自理能力也很强，能自己大口大口地吃饭，自己穿脱衣服，自己整理玩具。长大一岁后，你一定不会再乱发脾气了，对吗？
3 . 你献一点绿，我献一点绿让绿成为生命主旋律。
4 . 小结：有朋友真开心，宝贝们认识了那么多新朋友呀。
5 . 亲子爱子教子家和家兴家美
6 . 经过了一学期的小班生活，你学会了自己吃饭自己穿衣服;学会了见人打招呼，更懂礼貌了;学会了欢快的儿歌，会跳快乐的舞蹈;知道了什么是秋天，什么是冬天等等很多生活常识;有了好朋友，变得会和小朋友交往了;学会了动手动脑。更重要的是幼儿园的`有规律的生活让你身心的各个方面都在健康成长，爸爸妈妈很为你高兴。
7 . 大二，大二，敢做敢喝，一二三四!
8 . (师原来，我们的手能摸出硬的和软的东西，我们的手真能干!当看见一个东西，我们不知道它是硬的还是软的时，可以用手摸一摸，这是一个好办法!
9 . 绿色家园，人人共创；保护树木，人人有责。
10 . 小一小一，勇者无敌：胜利胜利，始终如一。
幼儿园建构游戏小班文案【五】
1 . 播撒一片绿色让世界更美，爱护万千树木让你我同行。
2 . 一以游戏《小蚂蚁学本领》引入课题：
3 . 赛出风格赛出水平
4 . 大大：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
5 . —请问你是谁？
6 . 小三班小三班，赞赞赞，小三班小三班，最能干！
7 . 顽强拼搏勇夺第一
8 . 爱我长沙山水洲城，维护优良生态环境。
9 . 新学期伊始，进入大班下学期的我们，那是一个崭新的阶段。在幼小衔接期，对于生活自理能力的培养知识面的涉及范围等都有了新的要求，不过，老师相信你们会变得更积极快乐与自信，会获得更多的进步与荣誉。
10 . 我跑我跳我健康，我玩我做我成长。
幼儿园建构游戏小班文案【六】
1 . 可爱的晓晓，大家都很喜欢你。喜欢看你入园时笑眯眯的样子；喜欢看你游戏时大笑的表情；喜欢你唱歌时认真的样子；更喜欢看你自己穿衣穿裤时灵巧的样子。
2 . 祝小朋友新学期健康快乐!
3 . 撒下一点绿色，收获一片绿意。
4 . 小三小三，永摘桂冠！小三小三，雄霸一方，威震四方！
5 . 轶华，可爱的小不点儿，你进步可真不小：能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏；会念好听的儿歌唱动听的歌曲；会自己吃饭自己穿衣。老师还想跟你说句悄悄话：饭菜的营养很丰富，多吃一些，小身体才能长得更健壮！
6 . (用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接，给孩子一个正确的引导。
7 . 我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。
8 . 我们共植树，四海皆绿荫。
9 . 告别城市的喧嚣，投入绿色的怀抱。
10 . 人小志气小，比赛顶呱呱。