大班幼儿的建构技巧文案（幼儿园大班大型建构区文案）

大班幼儿的建构技巧文案【一】

1 . 元旦佳节恭喜你，发条短信祝福你，成功事业属于你，开心笑容常伴你，健康长寿想着你，最后还要通知你，财神爷爷将要拜访你。元旦节快乐！

2 . 中一中一,勇夺桂冠;齐心协力,共创辉煌!

3 . 团结紧张，严肃活泼，永争第一。

4 . 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

5 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

6 . 新年礼物大派送，福娃担纲派送员：送个鸟巢孵金蛋，送个水方聚善源；送块奖牌镶富贵，送朵祥云佑康安；干脆连我送出去，五福临门阖家欢！

7 . 小朋友:你是一个活泼可爱的小男孩，生活自理能力较强，能在老师看护下独立穿脱简单衣裤，你愿意为集体做事，动手能力和语言表达能力有了很大的进步，希望华夏小朋友以后改掉爱自由跑的习惯，多加强自控能力的锻炼，争取更大的进步。

8 . 排不出去真着急。水果刀，大人用，等我长大才能动。

9 . 小朋友：你是一个听话的小男孩，你乐意自己的事情自己做，在园吃饭不挑食，能独立吃完自己的一份饭菜，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你上课能认真傾听，游戏活动中遵守规则，希望进进小朋友以后更大胆些，主动举手回答问题，好吗？

10 . （）调查法：通过对家人的调查，激发幼儿了解家人的积极性。

大班幼儿的建构技巧文案【二】

1 . 新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长。

2 . 中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一!

3 . 团结进取共创辉煌

4 . 小朋友：你是一个文静乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处的很好，你喜欢画画唱歌跳舞，上课认真听讲，有时能举手发言，希望浩炎小朋友以后更大胆些，主动与老师和同伴交往，积极参加游戏，这样你就更能干了。

5 . 道德是永存的，而财富每天都更换主人。

6 . （）家庭小档案可根据幼儿需要随时添画内容。

7 . 我们最行，我们最棒，运动小明星，我们来争当。

8 . 亲爱的孩子，老师是你最好的朋友。

9 . 春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋!衷心地祝贺你，用智慧才情胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

10 . 这里是孩子的乐园

大班幼儿的建构技巧文案【三】

1 . 微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

2 . 走楼梯守次序，进教室不喧哗。

3 . 温暖文明出色

4 . 上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。

5 . 愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，洒一抹如泉的凉荫;秋天，举一树甜甜的青果;冬天，做一个养精蓄锐的好梦!

6 . 愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。

7 . 元旦钟声响彻天涯，新年的列车准时出发。它驮去了一个难忘的岁日，迎来了又一轮火红的年华。祝您新年快乐，鹏程万里！

8 . 竞争，互助，共同进步。

9 . 课堂小结，对幼儿制作的家庭小档案进行展评。

10 . 小朋友:你是个活泼聪明的小女孩,对老师有礼貌，能和同伴友好相处。你的小手很能干，自己的事情自己做，还能帮老师做些力所能及的事情，是老师的小帮手。平时对各项活动都能积极主动地参加，大胆发表自己的观点，有主见。哦，你的画画特别棒！好好努力，一定能当个小画家。

大班幼儿的建构技巧文案【四】

1 . 我们的学习从零开始。

2 . 小朋友：你是一个活泼可爱的小男孩，现在你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着腼腆的笑容，你与同伴相处得很好，生活自理能力有了较大的进步，能穿脱简单的衣裤，自己吃饭。上课能认真听讲，积极参加各项活动，希望飞飞小朋友以后能多参加体育锻炼，让身体长得棒棒的，这样就每天都能来上幼儿园了，好吗？

3 . 小朋友：你是一个聪明可爱的小男孩，你很能干，会自己独立穿脱衣服，还经常帮助其他小朋友，还会自己吃饭，你上课有时能认真听讲，回答问题声音响亮，但是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀！老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的！

4 . 我的风采昭示我的未来！

5 . 希望每个宝宝天天都能像花儿一样开放，像阳光一样灿烂！健康快乐的度过每一天！

6 . 情感目标：培养幼儿对家人的爱。

7 . 上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

8 . 家是每个人生活的港湾，家庭的温暖和亲情关系会影响幼儿对人和社会的态度，幼儿对家庭的感受也将影响其人生的道路。幼儿自己家里的人，幼儿并不陌生，但是幼儿对家庭成员的生日职业爱好等并不是很了解。“说说我家的人”是通过幼儿熟悉的人物来激发幼儿对调查的兴趣，并通过调查及记录增进幼儿对家人和家庭的了解，帮助幼儿树立对家人家庭的爱。正如《纲要》中所说，“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此，此活动来源于幼儿生活，有服务于幼儿生活。所以我选择了本次活动。鉴于对以上内容的分析，特制定以下目标：

9 . 星期天，逛商场，跟着爸妈别走散，如真走散别着急。

10 . （）将全家福照片布置在墙面上，供幼儿自由欣赏介绍和交流。

大班幼儿的建构技巧文案【五】

1 . 祝宝宝开心每一天！

2 . 介绍家人。

3 . 小一：人小志气大，比赛顶呱呱。

4 . 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

5 . 技能目标：引领幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述。

6 . 中四：我爱运动，快乐成长;我爱运动，我更健康。

7 . 关心爱心贴心

8 . 小朋友：你是个可爱又活泼的小男孩。这学期你的进步较大，上课你听得很认真，能举手发言，常常和老师说自己的想法。识字和语言发展提高较快，生活习惯好。希望以后能耐心的做每一件事情，在新学期里有更大的进步。

9 . 团结拼搏力创佳绩

10 . 小朋友:：你是个可爱又顽皮的孩子。和小伙伴一起参与体育活动时总是跑在最前面。你的小脑袋很灵，喜欢听故事。吃饭睡觉的习惯还好，有时会帮助别人。希望你今后能认真听讲，多举手发言，锻炼动手能力，做事要细心耐心。让自己变得更加能干。