1 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
2 . 例:李老师正忙着改作业呢!
3 . 鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
4 . 上无忿怒之毒,下无伏怨之患,上下交朴,以道为舍。
5 . 山川相繆,郁乎苍苍。
6 . 臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。魏征《谏太宗十思疏》
7 . C接着考虑这些反映D然后根据这些意见
8 . 寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。
9 . 结合课文语境,先理解划线词语,再说说句子的意思。
10 . (我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
1 . 对偶:可以选出对句;可以确定哪两句应紧连在一起。
2 . A。既不传达上级批示,也不购置污水处理设备,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管。
3 . 四,要注意对举原则在语句衔接中的作用及在补写句子中的作用。
4 . 读书有感
5 . 大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?司马迁《鸿门宴》
6 . 解析:“赞叹不已”是连声称赞,称赞不止。这句话表明詹天佑主持修筑的京张铁路,在世界上是了不起的,体现了中国人民的智慧和力量是无穷无尽的,用事实给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击,从而也说明詹天佑的确是一个了不起的爱国工程师。
7 . ③他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活,连见也没见过。
8 . 泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年。为门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂观。A元代石刻天门铭在门外西侧。一幅石刻对联在门的两旁。B门外西侧有元代石刻天门铭,门两旁有石刻对联一副。C元代石刻天门铭在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。D门外西侧有元代石刻天门铭。一幅石刻对联在门的两旁
9 . ()()替/给/帮/为()。
10 . 例:我替爸爸拿拖鞋。我给妈妈洗手绢。
1 . ()()渐渐()。
2 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
3 . 纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
4 . 诵明月之诗,歌窈窕之章。
5 . 3许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已。
6 . 他一边说一边笑。
7 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
8 . 孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。韩愈《师说》
9 . 夕阳下,酒旆闲。两三航未曾着岸。
10 . A一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳炙成一道五彩的屏障,
1 . 他十分高兴地回家去了。(十分=特别=非常=格外)
2 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
3 . 戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
4 . 春日
5 . 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水,可这个工厂的领导却一直置若罔闻拖延推诿,。
6 . 看韵脚三句肯定不押韵二四句绝对押韵
7 . 泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年。————为“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂观”。A元代石刻“天门铭”在门外西侧。一幅石刻在门的两旁。B门外西侧有元代石刻“天门铭”,门两旁有石刻对联一副。C元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。D门外西侧有元代石刻“天门铭”。一幅石刻对联在门的两旁
8 . 太山不立好恶,故能成其高;江海不择小助,故能成其富。
9 . ()“把”字句与“被”字句互改。
10 . 一与主语的基调氛围一致。
1 . 天气渐渐热起来了。
2 . 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。韩愈《师说》
3 . 今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。
4 . D还在每节车厢中推选出一至二名乘客作代表。
5 . 其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉。余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
6 . 句子衔接要注意与语境的话题角度基调对象句式保持一致,并且起到承上启下的作用。
7 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
8 . 策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心而出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。陶潜《归去来兮辞》
9 . 舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。陶潜《归去来兮辞》
10 . 初三语文综合知识重点难点:句子衔接
1 . 小明爬到床底下,偷偷躲了起来,______从床下拽了出来,送到幼儿园去了。
2 . 我的头发那么长,那么黑。他的脸那么白那么胖。
3 . ()()那么(),那么()。
4 . ,马上扔下背包,,听到大雨即将来临的广播,
5 . 木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。陶潜《归去来兮辞》
6 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
7 . 被铁道部评为部级先进单位的X次特快列车乘务员,除主动热情服务外,甲,及时反映各类旅客的不同意见,乙,开展多样化的服务活动。
8 . 逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。
9 . 例:老牛把草吃完了。草被老牛吃完了。
10 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
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