1 . 教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
2 . 美丽的平安夜的雪花飘落,带着我的祝福飞进你的心窝。我按动快乐的钢琴键,用真诚为你弹奏圣诞赞歌,愿你在新的一年里无忧无虑,天天快乐!
3 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
4 . 学会理解分析句子。
5 . 教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
6 . 二按要求把句子写具体。(总复习三第题)
7 . 每一个学生都是好学生。
8 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子《论语》
9 . .背诵《望庐山瀑布》
10 . 关雎,乐而不淫,哀而不伤。——孔子《论语》
1 . 读句子,再读一读后面的问题,想一想怎样把句子写具体。
2 . 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
3 . 诗三百篇,一言以蔽之,曰:“思无邪。”——孔子《论语》
4 . 不义而富且贵,于我如浮云。——孔丘《论语》
5 . 知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。——普良尼施尼柯夫
6 . 学而不厌,诲人不倦。——孔子
7 . 愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
8 . 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔子
9 . 永远不要嘲笑别人的梦想。
10 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候,它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的寻根究底的探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的乍看起来微不足道的发现),而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
1 . 圣诞赠你美味,愿你天天美胃。圣诞送你美钞,祝你节节攀高,圣诞赠你礼物,愿你舒舒服服,圣诞送你祝福,请君快乐一读:圣诞节快乐,平安夜幸福!
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3 . 虽然偶然的失败,在某些情况下,甚至包括受惩罚的失败,对学习的进步并不是不利的,但相当经常的成功,还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出:学习以成功为动力。除非动机是非常强烈的,连续的失败就会使学生失去信心而受挫折,妨碍进一步努力的程度。——比格
4 . 拔苗助长必失败,步步为营必成功。(段江辉)
5 . .自由朗读,读准字音,同桌互相帮助纠正
6 . 六照样子改写句子。(补充练习)
7 . 人生的方程也需要配平,痛苦和欢乐共存,既然要感谢欢乐,也要感谢痛苦。
8 . 不能总是牵着他的手走,而还是要让他独立行走,使他对自己负责,形成自己的生活态度。——苏霍姆林斯基
9 . 为什么会看到千秋雪?
10 . 不在其位,不谋其政。——孔子《论语》
1 . 六教学反思:
2 . 四判断句子的正误并改正。(补充练习)
3 . 兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
4 . 爱拼才爱赢。
5 . 我爱我师,我更爱真理。亚里士多德
6 . 一幅美丽的雪景图像一幅画一样出现在诗人的窗前,即将远航的船只静静地听在门边,一切是那么美好!
7 . 能把句子排列成通顺的一段话。
8 . 教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。
9 . 圣诞节觉得好寂寞,因为没你在身边;其实我真的想你了,好想好想有你陪我渡过这个浪漫的平安夜。
10 . 无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。——马克思
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