我爱我家的文案幼儿园（幼儿成长手册我爱我的家文案）

我爱我家的文案幼儿园【一】

1 . 为了娶到老妈，你曾拼命地追；为了维持一个家，你曾忙着发达；为了养活我长大，你又操心受累失去了潇洒。父亲节到，愿我最可爱的老爸，休息一下，轻松一下歇歇吧！

2 . （）启发提问法：这种方法在各活动中是最常见的。通过启发提问激发幼儿的调查兴趣。

3 . 二

4 . 可以是一座沉默的山，也可以是一条奔腾的河；可以是一瓶醇厚的酒，也可以是一杯解渴的茶。他，只有一个追求，让我们幸福！父亲节快到了，也让我们祝爸爸们快乐！

5 . 轻轻一声问安，将我心中的祝福化作阳光般的温暖，永恒地留在您眼中您心中。

6 . 你淘气，他说是活泼；你开心，他默默得意；你难过，他不言不语；你闯祸，他宁打自己；你的一言一行，就是他世界里的星星，这就是父亲。祝父亲节快乐！

7 . 您用如山的父爱，撑起了我童年成长的一片灿烂；您用大海的胸怀，包容了我少不更事的调皮捣蛋。我终身感谢您的养育之恩！我终身祝福您父亲节健康快乐！

8 . （）请孩子通过绘画制作自己的家庭小档案，必要时补充对其他家人的调查结果。本环节通过孩子自己动手操作，进一步巩固了对家人的了解。

9 . （）讨论法：通过师幼幼幼之间的讨论，使幼儿对家人有了更多的了解，也让幼儿在讨论中解决问题，达到教学目标。此外还有绘画法，通过绘画制作小册子，来增进幼儿对家人的了解和爱家庭的情感。

10 . （）孩子人手一份彩笔画纸

我爱我家的文案幼儿园【二】

1 . 以上活动过程环环相扣，循序渐进，既关注幼儿原有的生活经验，又有新经验的获得。

2 . 教具准备：

3 . 父爱，伟岸如青山；圣洁如冰雪；温暖如娇阳；宽广如江海。爸爸的关怀像一把伞，为我遮蔽风雨；爸爸的教诲像一盏灯，为我照亮前程；祝您父亲节快乐！

4 . （）请幼儿通过绘画制作自己的家庭小档案，必要时补充对其他的家人的调查结果。这个环节通过幼儿自己动手操作，进一步巩固了对家人的了解。

5 . 情感目标：培养幼儿对家人的爱。

6 . 父亲，是您给我一双翅膀，让我飞向广阔的蓝天。

7 . 为了使活动呈现出综合性，寓教育于生活情境中，特做以下准备：

8 . （）请幼儿说说自己的记录方式。教师引导幼儿观察讨论并得出结果。如：爸爸可画男人的头像妈妈可画女人的头像；生日可用数字，可以画上蛋糕或蜡烛；喜欢的衣服食物可直接画出来；喜欢的颜色可用相应的彩色笔涂画出来；职业可以画相应的标志等。《纲要》中指出“寓教育于各种活动中”，这一环节主要是通过讨论增进幼儿对家人的了解和爱以及记录的方式，既锻炼了幼儿的思维能力，动脑筋积极思考记录的方法，又培养了幼儿的语言表达能力，一起交流经验分享快乐，在说中学听中学思考中学，以幼儿为主体，幼儿才是学习的真正主人。

9 . 父爱是山，厚敦且苍劲；父爱是海，情深不可测；父爱是风，随风潜入夜；父爱是雨，润物细无声。想和您说一声：爸，您辛苦了！

10 . （）家庭小档案可根据幼儿需要随时添画内容。

我爱我家的文案幼儿园【三】

1 . 愿天下每一位父亲，身体健康，长寿，晚年幸福，无忧！

2 . 父爱像座山，可敬不可攀;父爱向条河，一生常相伴;遮风挡雨不觉累，但求儿女永平安。父亲节里问候你，一生劳碌不容易，今日好好享清闲，愿您健康常相伴，幸福快乐到永久！

3 . 借着六月清凉的风，我对您说一声，祝爸爸父亲节快乐！

4 . 爸爸是榜样，让我们学会坚强，爸爸是英雄，他教会我们帮助别人，爸爸是严师，他要求我们上进;父亲节到，发条短信感谢爸爸的辛苦培养吧！祝天下爸爸们节日快乐！

5 . (请部分幼儿展示照片和调查表，教师通过提问照片上的人是谁做什么的喜欢什么生日是什么时候启发幼儿介绍对自己的家人的调查结果。此环节体现了幼儿对家人的初步了解。

6 . 生活百难，经历惆怅，不敌您力量;护家持业，上下顶梁，全靠您臂膀;红火生活，日子兴旺，您不惜开创;大爱无边，尽现慈祥，感恩之歌唱响！爸爸，祝节日快乐！

7 . 根据《纲要》中教育目标及幼儿的年龄特点，我将激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为重点，引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。

8 . 爸爸鼓励儿子多锻炼身体，锻炼到满身肌肉，体格才能健壮。儿子担心地问：“爸爸，那身上会长鸡毛吗?”哈哈，明天父亲节了哦，别忘了祝福父亲大人哦。

9 . （）将全家福照片布置在墙面上，供幼儿自由欣赏介绍和交流。

10 . （）请孩子说说自己的记录方式。老师引导孩子观察讨论并得出结果。如：爸爸可画男人的头像妈妈可画女人的头像；生日可用数字，可以画上蛋糕或蜡烛；喜欢的衣服食物可直接画出来；喜欢的颜色可用相应的彩色笔涂画出来；职业可以画相应的标志等。《纲要》中指出“寓教育于各种活动中”，这一环节主要是通过讨论增进孩子对家人的了解和爱以及记录的方式，既锻炼了孩子的思维能力，动脑筋积极思考记录的方法，又培养了孩子的语言表达能力，一起交流经验分享快乐，在说中学听中学思考中学，以孩子为主体，孩子才是学习的真正主人。

我爱我家的文案幼儿园【四】

1 . （）请幼儿每人带一张家庭成员较全的全家福照片

2 . 四

3 . 父亲节到了，只想对敬爱的父亲说一句：爸爸，我爱你。

4 . 老爸，我很想你，虽然我不能陪您过父亲节，但我会为您祈福的，希望您健康平安。

5 . （）请幼儿每人带一张家庭成员较全的`全家福照片

6 . （）调查法：通过对家人的调查，激发幼儿了解家人的积极性。

7 . 爸爸的爱是那样的深沉，如此清晰地刻在我心，看到你变白的两鬓，看到你腰板不再像从前一样坚挺，月日，爸爸节，我只想说声：爸爸，辛苦了，节日快乐！。

8 . （）提供摆放照片的版面

9 . 清风徐徐捎去我的爱，白云朵朵祝福依旧在。今天是个特殊的日子，原谅我没有在身边陪您。感谢您这么多年的悉心教育，父亲节，想对您说句：老爸辛苦了！

10 . 知识目标：激发孩子调查的兴趣，增进对家人的了解。

我爱我家的文案幼儿园【五】

1 . 导入。老师这里有一张我的全家福照片，上面有我的爸爸妈妈爷爷奶奶和我，小朋友有这样的照片吗？老师用一张自己的全家福照片给孩子介绍，从而引出孩子自己的全家福，并让孩子分组交流。孩子的思维是直观形象的，孩子通过对照片上的人的了解，激发孩子主动调查的兴趣，孩子很快进入主题。

2 . 根据《纲要》中教育目标及幼儿的年龄特点，我将激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解和爱作为重点，引领幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述作为难点。

3 . 情感目标：培养孩子对家人的爱。

4 . 父亲节，感恩父爱，父爱如山;父亲，您用粗糙有力的大手握着我的小手;用勤劳与坚忍背负着家庭的重担。您用您的臂膀呵护我长大，我会用爱心带给您幸福。

5 . 今天我说课的内容是《说说我家的人》。下面我将从以下四个方面进行说课。

6 . 父亲，在我们的心里，有着伟岸的身躯。父亲，在我们的眼里，看到的总是那样的坚强。父亲，无论什么时候，都是我们如山般的依靠。

7 . 父爱是指南针，有了它不会迷失方向;父爱是炉中火，有了它冬天也不会寒冷;父爱是壮行酒，懦弱时给予无穷胆量。父亲节到了，祝父亲快乐，父爱永存！

8 . 老爸，你在我心中永远是最有型，最棒的父亲，祝您父亲节快乐！

9 . 课堂小结，对幼儿制作的家庭小档案进行展评。

我爱我家的文案幼儿园【六】

1 . 喜欢一种声音，是微风吹落的雨，欣赏一幅图画，是月夜点缀的星，陶醉一种气息，是幽兰弥漫的香，祝福我的朋友是笑看短信的你，祝父亲节快乐！

2 . 爸爸，今天是爸爸节，节日快乐哦。虽然，你有时很凶，但是我知道你是爱我的，是吗？在这里祝你快乐，健康！每当想起你我就无比得自豪，是你时刻在激励我不断奋进。在这个特殊的节日里我祝福你！

3 . 在缺少爱的荒野，你是绿色的希望；在奔向爱的旅途，你是追寻的方向；在闪烁爱的夜晚，你是喜人的明月；在需要爱的季节，你是爱的火种。老爸，你是我心中永远的明灯！

4 . 老爸近来很反常，茶不思来饭不香，常在屋里打转转，一心守在电话旁，坐立不安为哪般?原来佳节已来临，想儿恋女心难免，喜盼电话报平安，更盼儿女回家乡！

5 . 父爱是什么?父爱就是那一筷饭菜，就是那小心的呵护，就是那哄我入睡时的安详。每一个父亲都是奇迹，他们用爱为我们创造着世界，为我们铺垫着成长路上的康庄大道！

6 . 天使说：只要站在用心画的九十九朵郁金香前许愿，上帝就会听到。我把花画满整个房间，终于上帝对我说：许愿吧。我说：要看短信的人的父亲节日快乐！

7 . (在家庭小档案的首

8 . （）将全家福照片布置在墙面上，供孩子自由欣赏介绍和交流。

9 . 幼儿是学习的主体，要让幼儿能主动积极的参与活动，根据幼儿年龄特点，围绕目标，主要运用的方法有：

10 . 知识目标：激发幼儿调查的兴趣，增进对家人的了解。

我爱我家的文案幼儿园【七】

1 . 成长有您的关怀，历练有您的鼓励，生存有您的呵护，一路有您的教导，所有的一切一切，都化成一句祝福，祝您父亲节快乐！

2 . 介绍家人。

3 . 是您，给我一个家，让我不惧风雨来袭。

4 . 孝心是什么？孝心是为人的本份，孝心是处世的责任！对父母的一次照顾是孝心，对父母的一声问候也是孝心；对父母的一次看望是孝心，对父母的一句祝福也是孝心。父亲节多多尽孝吧！

5 . （）请孩子每人带一张家庭成员较全的全家福照片

6 . (提供摆放照片的版面

7 . 一祝爸爸天冷多穿衣裳。二祝爸爸心放宽敞。三祝爸爸儿在外面勿挂念。四祝爸爸身体健康，五祝爸爸幸福万年长。特别的节日送给特别的你，爸爸，您辛苦啦。

8 . 他，坚忍不拔，为儿女建造一个家;他，铮铮铁骨，为儿女撑起一片天。儿女长大，父亲成了一生不能舍弃的牵挂。父亲节到了，祝天下所有的父亲健康长寿！

9 . （）幼儿人手一份彩笔画纸

10 . （）调查法：通过对家人的调查，激发孩子了解家人的积极性。

我爱我家的文案幼儿园【八】

1 . 六月，有阳光照耀在我们的身上，六月，有细雨滋润在我们的心底，六月，有笑容盛开在我们的脸庞，六月，父亲节翩然而至。祝在看短信的人的父亲节日快乐。

2 . 导入。老师这里有一张我的全家福照片，上面有我的爸爸妈妈爷爷奶奶和我，小朋友有这样的照片吗？教师用一张自己的全家福照片给幼儿介绍，从而引出幼儿自己的全家福，并让幼儿分组交流。幼儿的思维是直观形象的，幼儿通过对照片上的人的了解，激发幼儿主动调查的兴趣，幼儿很快进入主题。

3 . 我的老爸，你平凡而伟大；我的老爸，你坚强而挺拔；我的老爸，你骄傲而不自大，你幽默爱讲笑话，你爱老妈还很听话。哈哈，这就是我可爱的老爸。父亲节到了，我要说：老爸辛苦，老爸威武，老爸幸福！呵呵，祝我老爸节日快乐！

4 . 技能目标：引导幼儿用自己的方式记录调查结果，并能有条理地讲述。

5 . （）请部分孩子展示照片和调查表，老师通过提问照片上的人是谁做什么的喜欢什么生日是什么时候启发孩子介绍对自己的家人的调查结果。此环节体现了孩子对家人的初步了解。

6 . 白云从不向天空承诺去留，却朝夕相伴；星星从不向夜幕许诺光明，却努力闪烁；我们从不向父亲倾诉思念，却永远牵挂！

7 . 岁月真是不饶人啊！回忆儿童时代，过的最快乐的是儿童节，过了十年就是青年节，再过十年就是父亲节，再过几十年就是老人节了，又再过几十年是清明节！

8 . （）家庭小档案可根据孩子需要随时添画内容。

9 . 延伸活动

10 . 新《纲要》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者”。活动中教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的开放的研究理念，让幼儿真正成为学习的主体。因此本活动采用的教学法有：