一对一私教课基本功文案（成人私教一对一教学文案）
一对一私教课基本功文案【一】
1 . Thepriceofcars____________betweenAugustandSeptember
2 . 疑问句中的选择疑问句，语气词是：“呢，呢?”表商量语气。
3 . 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。"缺乏"用得不恰当，应改为"缺少"。
4 . 根据以上分析，本节课按照提出问题-解决问题的思路来设计教学程序，以学生为主体，在合作中学习和体会算法的基本思想，发展学生的创造性思维。同时考虑不同学生的个性差异和发展层次，让各层次学生都得到发展。通过多媒体演示提高课堂效率,利用QBasic实现算法，进一步体现算法思想。
5 . 小家大家社区一家，千好万好健康最好。
6 . ．完整完整是好句子的第一要点。一个完整的句子表达单一的完整的意思。它不包含并不紧密相关的意思，也不表达本身不完整的意思。
7 . 教师设置情境，引导学生提出问题这一过程，培养了学生的创造性思维。
8 . 公共卫生齐参与，健康生活共受益。
9 . ③请部分同学在计算机上输入所写程序，用计算机QBasic语言验证程序，实现算法。
10 . 卫生为健康护航，服务携社区腾飞。
一对一私教课基本功文案【二】
1 . 年至年，男生的人数保持稳定态势。
2 . 老人妇女儿童残障是我们的家人，宣传预防保健医疗是我们的职守，
3 . ⑤闰年的判断;
4 . 公共卫生以人为本，关爱健康以情感人。
5 . (根据是否下雨来决定出门是否要带雨具。
6 . 前面已经学习了输入输出与赋值语句。
7 . 面向社区面向居民面向家庭；关爱生命关爱健康关爱百姓。
8 . 课前做好相关的幻灯片。
9 . 公共卫生服务时时处处，保障健康惠及家家户户。
10 . 家门口的贴心医护，社区里的健康卫士。
一对一私教课基本功文案【三】
1 . 教学重点：条件语句的格式结构;用所学算法语句解决问题的过程和方法。
2 . 本节课相关程序在QBasic中不用修改均可运行，课前在相应的计算机上安装好QBasic程序。
3 . ⑥直线与圆的位置关系的判断。
4 . ．多样句型的多样化，对好的文章来说是必不可少的。好几句长短相同结构相似的句子连在一起，如又用同一个名词或代词作主语，必然会显得很单调。为多样化起见，短句和长句，简单句并列句和复合句，圆周句和松散句都应错杂使用。也可偶尔用一个问句祈使句或感叹句。但是不要只是为了多样化而频频变换句型。句子的结构和长度首先要由所要表达的思想来决定。只有恰当地表达思想时多样化才可取。
6 . 陈述句语气词：“的”表陈述语气。
7 . 健康生命有约，真情服务无限。
8 . 创设情景。
9 . 询问语气：吗呢
10 . 月和月期间汽车价格波动。
一对一私教课基本功文案【四】
1 . 亲情的关照，真心真意守护百姓身体健康，规范化管理，尽职尽责奉献公共卫生服务。
2 . 陈述句
3 . 用心服务，让爱导航，科学高效，保障健康。
4 . 知识与技能
5 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。
6 . 您在基本公共卫生服务的关爱里。
7 . ThenumberofTVviewers____________betweenpmandpm
8 . ．强调凡是重要的意思都应在表达时予以强调。为此说话时人们可用各种方法，如提高声音放慢语速使用短句或加上手势。写文章时，也可以使用倒装感叹重复反问等方法对应该强调的词语和句子加重语气。
9 . ①求一个数的绝对值;
10 . 句子不完整。如：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质。
一对一私教课基本功文案【五】
1 . Fromto,thenumberofmalestudents____________
2 . 虽然英语的句子结构较为复杂，却有章可循。归纳起来，英语主要有以下几种基本句型：
3 . 《基本算法语句-条件语句》是《普通高中课程标准实验教科书数学必修》(人教A版第一章算法初步第节内容。
4 . 贴心暖心与民心真情相映，便民惠民与人民健康相随。
5 . 句子种类繁多，有长有短，有简单句也有复合句，各自在文章中起不同的作用。要写好文章，必须先写好句子开始。我们必须对句子的`基本句型和分类有一个清晰的认识。句子的质量如何，直接影响到文章的整体效果。
6 . 理解条件语句和条件结构之间的对应关系。
7 . 送健康到家，结关爱奇葩。
8 . "把"字句或"被"字句。改写时可这样思考：什么"把"什么怎么样;什么"被"什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。
9 . 教学难点：利用条件语句编写解决问题的程序;用QBasic实现算法。
10 . 预防为主，教育当先，博爱人间洒惠雨；扎根社区，造福民众，健康社会沐春风。