1 . adv特别;尤其
2 . 和店铺田园风啸鸡鸣鸟叫声中
3 . 仅有两颗心,沸腾着。
4 . 亲吻着,永不离,
5 . 相关诗句:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
6 . 变得无精打彩
7 . 后来啊
8 . 我在祝福与期盼仿佛迎回梦中的青鸟
9 . 作者把无形的乡愁比喻化为四种事物,可见作者愁思之重小时候,作者将乡愁寄托在给家人的书信里所以将乡愁比喻为邮票;长大后,作者和家人分居两地,很难与家人相见,于是将乡愁寄托在回家的船上,所以把乡愁比喻为船票;后来,母亲去世,作者与母亲再也不能见面,于是作者就将乡愁比喻为坟墓;现在,由于人为的原因,海峡两岸的同胞不能团聚,作者将自己的乡愁比喻为台湾海峡,表达了他期盼祖国统一的强烈愿望。
10 . n四分之一;一刻钟
1 . 惊蛰的春雷劈开的谚语
2 . 像大海上的漂流瓶闪着光。
3 . 从密林深处山岭村寨农舍学堂
4 . 我眺望天空中的白云
5 . 做你心中最美的篇章
6 . 收获的秋天春光无限
7 . 谁在陌路悔过累觉不爱的脆弱
8 . “小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”,这种表时间的时序语像一条红线贯串全诗,概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念,层次的渐递使主题由模糊逐渐鲜明,流露出诗人深沉的历史感。“后来呵/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头”,一下子,读者面前仿佛出现了一位白发苍苍的老人泪流满面地跪在母亲的新坟前,面朝家乡祖国的方向痛不欲生地跪在大海边,用嘶哑的声音大喊:“母——亲!”一种深沉的沧桑感油然而生。
9 . 那是事实
10 . 春风要宴请
1 . 在你的田野里
2 . 对于远方的旅行
3 . ×××,老师越来越发现你是一个具有潜力的好孩子,虽然你进步的幅度不是很大,但毕竟是在进步,老师希望你能能进一步端正你的学习态度,把更多的劲力用到学习上,多向赵某卓吴某瑞请教,共同进步。
4 . 忘记了你的
5 . 玩的愉快
6 . 菁华篆刻几经忐忑好难得
7 . n路线
8 . 二月是你依恋的那一树柔软
9 . 它像小蛇一样有时伸直,
10 . “快来,哥们儿,这上面可暖和了!”
1 . v(see的过去分词
2 . 得罪了惺忪的土壤中
3 . 结果我滑向了深渊
4 . 《乡愁》有如音乐中柔美而略带哀伤的“回忆曲”,正如余光中先生回答四川作家流沙河的一句话:思蜀而不乐。
5 . 它飞过土地飞过山丘。
6 . n服务员
7 . v发现
8 . v害怕;担心
9 . 在湖面上舒展荡漾开去
10 . 一直伸到天边
1 . --明天恐怕还要下雪呢
2 . 虚幻的世界
3 . 有粗糙的沙粒,
4 . ×××,虽然你的成绩有进有退,但你还是在成长,因为你坚持做题签字,坚持与郑泽帅讨论问题,坚持做好物理课代表的工作,坚持管理好自习课纪律。尤其是承包了擦电教柜子的工作,擦得干净及时,老师很满意,晓阳,你是综合实力最强的人,下学期一定多多努力,争取班级第一名,年级前名。
5 . 一起约定的石榴花啊
6 . 是雪后田野渴望的色彩
7 . 背影
8 . 集体滑过水面,向着春天奔去
9 . 便有了几分生气
10 . ----那寄出的春天的请柬里是我
1 . 小苍蝇从草原的村庄里飞出来
2 . 鹅黄
3 . 春天路过潭边,往日寂寥的
4 . 那身佩剪刀的青衣信使
5 . 花朵开了一年又一年
6 . 仿佛世界停转了,
7 . n主题
8 . 我走出用纸糊满窗格的房子
9 . ×××,感谢你一学期来指导同学们换座位,感谢你一学期以来认真负责的进行值日工作,感谢你听老师的话,减少“溜达”的次数,好孩子你是老师的亲学生老师不会害你的,听老师的话一定克制自己的对外交流,专心学习,争取进步。
10 . 是挂在游子心头上的那缕炊烟
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