疫情戴口罩上课文案（疫情停课老师朋友圈文案）

疫情戴口罩上课文案【一】

2 . 做好疫情监测排查预警等工作，做到早发现早报告早隔离早治疗。

3 . 同学们的脖子伸得像被拎起的鹅，瞪圆眼睛，凝视着那个实验杯子。

4 . 老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。

5 . 向所有的英雄致敬，你们辛苦了，平安回家

6 . 解析：从石到火，从火到灯，从灯到路，四个比喻是连环的，这在修辞手法上又叫“顶针”。前两个比喻为第三个比喻作铺垫，诗意主要在后两个比喻上。这一节的意思主要是说，理想是前进的方向。联系实际，就很好懂。马克思主义传播到中国，中国的先进分子树立了社会主义共产主义理想，这个理想像灯一样，照亮了夜行的路。这个理想像路一样，引中国人民走到光明的新中国，引中国人民走向社会主义现代化。前两个比喻，从星星之火，到点燃熄灭的灯，说的是理想传播的过程，例如李大钊等人最早传播马克思主义时，共产主义理想在中国是星星之火；马克思主义在中国不断传播，成为中国共产党的指导思想，就有如一盏明灯了。

7 . 以上四个环节只是入学教育中的一部分，也是重要的内容，只要抓好入学教育的第一课，以后的学生管理就会轻松一些，教学工作就会顺利开展。

8 . 手牵手心连心，阻击疫情法在心！

9 . 琅琅的读书声从各个教室里飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。

10 . 科学宣传疫情防护知识，提高公众自我保护意识。

疫情戴口罩上课文案【二】

1 . 希望世间所有生命都能被善待，都能善良待人。感恩!

2 . --宗璞《紫藤萝瀑布》

3 . 阻击疫情，人人有责。安心居家，利我利他。

4 . 少出门多居家网络拜年乐大家！

5 . 母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？

6 . 做好个人卫生防护，勤洗手，多通风，少揉眼。

7 . 重科学听官宣不信谣不传谣！

8 . 百姓支援政府打赢肺炎疫情最好方式是居家少出门。

9 . 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！

10 . 棒，棒，你真棒！一”“二”“三快静齐

疫情戴口罩上课文案【三】

1 . 比戴口罩：科学丢弃，不传病毒!

2 . 预防新型冠状病毒感染，我为人人，人人为我！

3 . 教室里多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”，洪亮的声音在教室里回响……

4 . 他不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识；另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做，不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业，被何老师发现了，于是立刻要他到前边扎马步，弄得他像练武的武士，头上浓雾缭绕，并答应了以后不再偷懒了，才饶了他。从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩，一下子就赶上并超过了平行班。班上学习风气好转后就再没见何老师生。

5 . 自己是自身健康第一责任人，请自觉做好自我防护。

6 . 严打涉医违法犯罪，维护正常医疗秩序。

7 . 辛苦你们啦!湖北人民感谢!会越来越好的!

8 . 一年级小朋友告别了学前教育，步入了小学课堂，既好奇，新鲜，又觉得无赖因为从此就要面临学习生活的各种挑战。艰巨的学习任务，简单的学校劳动，必要的生活自理，无不从一个由家长，老师逐一代替的程序变成由自己完成的方方面面，可以说是一个极大的转变。如何让这些调皮有极大依耐性的孩子很快接受小学的启蒙教育，步入学习的正轨，我觉得应上好开学第一课。下面是我入学教育第一课的点滴经验，其中的四个环节供一年级的教师们探讨。

9 . 以“一万”的努力防范“万一”的发生，坚决打好打赢疫情防控阻击战

10 . 二二（）班

疫情戴口罩上课文案【四】

1 . 加强联防联控和群防群治，坚决打好疫情防控阻击战

2 . 强防护不恐慌，信科学不传谣。

3 . 他做得笔直，表情也颇严肃，望向黑板的眼睛很专注，甚至没眨眼过，仿佛一边认真听讲还思考着老师提出的问题。旁边的同学偷偷看了他一眼，感慨真是好学生啊，想必他对此问题必定胸有成竹。可当老师解答后要求大家做笔记时，他依然表情如一的望着黑板。旁边同学满脸黑线

4 . 数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。

5 . 要听晚辈好言劝，不戴口罩全家嫌!

6 . 解析：此句形象地说明了人类登月的意义。“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实，人类开始走向地球以外的星球，说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平，人类不会局限于地球，人类的未来是美好的。

7 . 依法严惩妨害疫情防控违法犯罪，保护人民群众生命健康安全。

8 . 解析：作者用三个比喻总写春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力；春天是美的，是活泼生动的；春天是健壮有力的。从刚落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描写的顺序也耐人寻味，写出了不同时段的不同景象。

9 . 弘扬社会正气，坚决抵制疫情谣言散布。

10 . 我们是一个团结的民族!我们有一个强大的国家!

疫情戴口罩上课文案【五】

1 . 老师在那备课，读书时他在那写写画画，涂抹勾勒；思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中；一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。

2 . 同学们完全被地理老师讲的课吸引住了，随着他脸上的表情，时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。

3 . 品德教育范围很广，对一年级的学生来说不能急于求成，要有针对性。首先进行课堂礼仪教育，如起立，坐下的规范及口号；课堂上的坐姿；书本，学具的摆放；课堂的纪律要求。其次，对他们进行一些言行举止教育，如尊敬老师，见老师主动问好；同学之间交好朋友，不打架，不说脏话；按时完成作业等。让学生明白上一年级了，应该懂事一些，要养成良好的学习习惯和行为习惯，才能做个好孩子，好学生。抓好这个环节，为教师实施课堂教学很快进入状态创造条件。

4 . 奋发向上。

5 . 遵纪守法，同舟共济，守土尽责，共克时艰。

6 . 神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。

7 . 全力遏制疫情扩散蔓延，维护人民生命安全和身体健康。

8 . 依法打击制假售假，严厉惩处哄抬物价！

9 . 行道树认识到，神圣的事业总是痛苦的，他们甘愿自我牺牲。跟原始森林的同伴相比，他们抛弃了优越自在的生活条件，总是一身烟尘。跟城市欢度夜生活的人们相比，他们寂寞孤独苦熬。他们还时时为城市的污浊而忧愁。

10 . “串门就是互相残杀，聚会就是自寻短见”

疫情戴口罩上课文案【六】

1 . 解析：此句感悟自己的生命尽管有限，但还是比贝壳里的生命时间要长一点儿，空间要多一点儿，因此用反问句表达自己要力所能及地把事情做得更精致更好的思想感情。

2 . “带病回乡不孝儿郎，传染爹娘丧尽天良”

3 . 咳嗽打喷嚏时，用纸巾或袖肘遮住口鼻

4 . 遵纪守规，坚决不信不传网络不实信息。

5 . 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

6 . “今天沾一口野味，明天(去地府相会”

7 . 一人传染全家倒，财产全跟亲戚跑!

8 . 目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！奋起上进组

9 . 说得再多也不抵亲历者的内心触动，无法感同身受，却为他们的付出和努力而深深感恩!

10 . 最近眼泪有点不值钱,共渡难关，谢谢你们平安归来!

疫情戴口罩上课文案【七】

1 . 吸烟喝酒，不能预防新型冠状病毒感染的`肺炎。

2 . --周素珊《第一次真好》

3 . 口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！

4 . 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

5 . 关系不因距离疏远，问候到，心意到！

6 . --阿姆斯特朗（朱长超《月亮上的足迹》）

7 . 不戴口罩满街走，胜似粪池自由泳!

8 . “脚放平，身坐正，写字才能更工整！”走廊行走的小口号：

9 . 疫情面前有担当，法治思维克时艰。

10 . 坚定信心同舟共济科学防治精准施策，坚决打赢疫情防控阻击战。