1 . (从整体上看,结构与例句相符,也使用了拟人修辞格,且蕴含了深刻的哲理,符合仿写要求。)由此可见,在仿写时,要做到“形似义合”。即在形式上,与例句相似;在内容上,与例句吻合。做到了这两点,不管题型怎么变化,都会迎刃而解。
2 . The art club is for members only You can’t go in___you are a member Aunless BBecause Cif Dthough
3 . We will have no water to drink___we don’t protect the earth Auntil Bbefore Cthough Dif
4 . 爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;
5 . 一粒细细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
6 . 仿写两句话,要求与例句中画线句一致。
7 . “仿写句子”当然无法如此严格地进行要求,但若能借用“对仗”的手法,努力追求词性相同词义相对字数相同或相近,特别是字数上的整齐,必将在结构上产生一种匀称之美,在韵律上产生一种节奏感。字数相同如:?墙角的花,你孤芳自赏时,世界便小了;井底的蛙,你坐井观天时,天地便窄了。?字数相近如:?爱是生命的乐曲:坦言是曲,赤诚是情,理解呵护是爱的节拍;青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是谱,永不懈怠是青春的主旋律。?
8 . 有勤,才有了曹雪芹“披阅十载增删五次”的壮举,也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。
9 . .仿照所给例句,用下面的词展开联想,给它一个精彩的解释。
10 . 例句:吃饭穿衣是为了活着,但是活着决不是为了吃饭穿衣。
1 . The food __________tastes delicious is not always healthy
2 . 仿照下面的例句,再写一句话。
3 . At school, you should do the things _____ are allowed by the teachers A that B when C what
4 . 鲜花无语,却散发出芬芳;
5 . 钱能买到药品,不能买到健康;________________,________________;
6 . Yes, I/we do No, I /we dont
7 . A where Linda was B where is Linda C where was Linda D where Linda
8 . I have been to the Great Wall once ( He tells me… He tells me ( that he has been to the Great Wall once
9 . 不仅老师,各行各业都是如此。我们要有无私奉献的精神,但更重要的是不断壮大自己。一个医生只有不断学习新的医疗技术,才能有更大的才能去奉献;①一个作家只有不断地深入生活,写出更多更好的作品,才能使自己的人生价值得到体现。②一个工人只有不断地吸收新的科学知识,才能有更大的才能去付出。③一个科学家只有不断地开辟新的科学领域,才能使自己发挥更大的作用。社会需要我们的奉献精神,更需要我们有更大的奉献才能。
10 . Every tide has its ebb潮涨必有潮落时。
1 . 书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的`高峰。
2 . 五讲究文采——仿写句子既然脱胎于传统语文中的“对课”,就必然要承继它的文学特质。“言而无文,行之不远”。“属对”如此,“仿写句子”亦然。因此在仿写句子的时候,除了要注意“句式相同”“修辞一致”“对象同类”之外,还要尽可能讲究一点文采,展示一下自己的文学才华。如下面一题:“绿色是生命,生机盎然;红色是激情,热情奔放;金色是丰收,硕果累累;__________,_________。”前面三句话已经铺设了一个
3 . ( ______he failed , he went on doing the experiment A Even B Yet C Although D in spite of
4 . What color are …? Theyre orange/black
5 . (云龙湖畔,感受千年汉韵楚风
6 . 若从句表达的是___________,规律,不管主句是什么时态,从句都用___________。
7 . 综上所述,不难看出:
8 . 三对象同类——所仿写出来的句子,陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物,实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物,仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物;例句陈述的对象是社会领域的事物,仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物,这样在语境上就能产生一种和谐之美。如例句“钱塘潮铺天盖地汹涌而来,那气势就像千军万马在奔腾”,陈述的对象是“钱塘潮”,属于自然景观,仿句陈述的对象也应是自然景观,可作如此仿写:“西湖水云烟氤氲缥缥缈缈,那神韵宛如
9 . ( ---We can use MSN to talk with each other on the Internet ---Really? Will you please show ____it? ‘
10 . Everybody’s business is nobody’s business众人的事就是无人过问的事。
1 . 例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那并非粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。
2 . (或:假如生命是花,不要华而不实,要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。)
3 . ( --Is the girl _ is interviewing the manager of that company your friend--Yes, she is a journalist from CCTV
4 . 蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。
5 . ()那有节奏的歌声是和谐的优美的。
6 . ()我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。
7 . 裴多菲说过:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛”,我懂得了自由的价值。
8 . 如果哥伦布只是“临渊羡鱼”,而不去辟风斩浪,扬帆远航,他又怎么会有发现新大陆的壮举?
9 . He’s so strong that he can carry the box=___________________________________________________
10 . 全体同学都做完了语法作业。
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