暑假结束补作业什么也不玩了文案（放假一天就把暑假作业完成的文案）

暑假结束补作业什么也不玩了文案【一】

1 . 解析：本题综合考查考生续写和拟写的能力。题目提出了续写句子的具体条件，考生做此类题一定要审清题目要求，一是要出现“希望”一词，二是要做到字数相同词性相对。

2 . B我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。

3 . 解析：本题既考查考生的仿写能力，又考查考生综合运用语文积淀的能力，考生在答题时应注意通过了解古今中外的名人及他们的人生经历来凸显他们的精神品质。

4 . ③前后矛盾

5 . 他写的字都对，只有一个字错了。

6 . ②与象棋有关的成语有：

7 . Aaiuiunyuning

8 . 地震摧毁了美丽的校园，___________________

9 . “那钟声

10 . 下面句子，关联词语用得不正确的一组是（）

暑假结束补作业什么也不玩了文案【二】

1 . 滋(烛(伐(船(

2 . 经过两个月的社会实践是我整个暑假最大的收获，明天返校在即我还得通宵写下感想，我这么爱学习的宝宝你们哪里去找。

3 . 今年的这个暑假我在打工，本以为终于可以休息了一下，学校却通知提前返校，我都还没有玩过了，怎么感觉还未开始就已经结束，本宝宝不开心了。

4 . 这个假期我过的并不开心，遇到了不好的人，发生了些许令我不开心的事。不过还是要感谢这个假期的自己，因为一些不好的事情而变得越来越坚强了。我挺希望开学的。

5 . 眼睛一睁一闭一天就过去了，眼睛又一睁一闭，一个暑假就过去了。哎，快乐的时光总是过得很快。

6 . 大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。

7 . 解析：做好本题的关键在于结合语境分析此时人物的心理活动，消除同学甲的尴尬心理，考查考生语言得体连贯简明的能力。

8 . 暑假的脚步我真的是赶不上，跑得太快了，两个月的时间仿佛只有两周一样。我都还没有好好的享受，就已经结束了。

9 . 参考答案：老奶奶，您好!房子我租下了。我今年岁，没有小孩，只带了两个大人。

10 . 如果你是乙，该怎样回答，才能既不伤友情，又能让甲主动放弃生日请客的想法？

暑假结束补作业什么也不玩了文案【三】

1 . 端详瞻仰环视浏览注视

2 . 悲观是一种毁灭，乐观是一种拯救。悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；①_________，_________,_________。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的折磨无量，前途也无量；在悲观的人的眼里，原来可能的事变得不可能；在乐观的人的眼里，原来不可能的事变得可能。悲观只能产生平庸，②_________。从卓越的人那里我们不难发现乐观的精神，从平庸的人那里我们很容易找到阴郁的影子。

3 . （宁夏省中考语文试题）阳光社区准备推荐董劲松为市级“十大公德人物”候选人，拟写了下面的推荐材料。请在横线处用赞扬的语言概括董劲松的事迹，将这则推荐材料补充完整。不超过个字。

4 . A眉清目秀眉开眼笑目不转睛炯炯有神(

5 . (这支钢笔(爸爸买的，(学校奖给我的。

6 . 时间总也不老，时间似乎永远在归零，每六十秒归零，每六十分归零，每二十四小时归零，每三十天归零，每三百六十五天归零，每一世纪归零……我们每一天都在零中老去。

7 . (《列子。说符篇。子列子学于壶丘子林》

8 . 有一次，马克·吐温与一位夫人对坐，他对她说：“夫人，您真漂亮。”夫人傲慢地回答：“可惜，我实在无法同样地赞美你!”马克·吐温毫不介意地笑笑说：“_______。”

9 . A红叶似火。B长江防护林就像一道翠绿的屏障。

10 . 从前从前

暑假结束补作业什么也不玩了文案【四】

1 . 参考答案：做山一样的人／不一定高大巍峨／但定要庄重挺立

2 . 然则枉直随形而不在影

3 . 为鸡狗禽兽矣

4 . A如果遇到难题，我们就要把它攻下。

5 . 暑假这个东西真不好说，上学的时候想要放假，放假了又想上学，还有两天就返校了，却又不想去了，感觉离不开爸爸妈妈，我还只是个孩子啊。

6 . 归纳性补叙就是为所给文段补写一个句子或文段，对文段的内容进行整体性的概括归类，以提示文段的中心。考生在做题时，应注意抓关键句。

7 . D

8 . 选择恰当的熟语把歇后语补充完整。

9 . 补续句子是指根据提供的材料顺着写出一句话或几句话。这是从句子运用角度检测考生“语言知识和语言表达能力的一个考点。它涉及语法修辞逻辑等诸多方面，甚至涉及考生对信息的筛选整合和根据已有信息进行合理推断的能力。

10 . 下面近义词中，不正确的一组是（）

暑假结束补作业什么也不玩了文案【五】

1 . （四川省中考语文试题）在下面横线处，仿照前面画线的句子，各补写两个句子。

2 . 我的暑假。。。。不要抛弃我。。我那么爱你。。你怎么忍心。。

3 . D人不尊己，则危辱及之矣

4 . D因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。

5 . 解析：解答这道题的关键是要把握说话人的动机切入点。因此，续写的句子要在文中起到过度作用。要注意语言的简明幽默得体。

6 . 没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；_________，_________；_________，_________。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到属于自己的色彩及价值。

7 . 我们的校园传出一阵阵朗朗的读书声。

8 . 阅读下面一段话，补全对话。

9 . 解析：本题考查考生续写句子的能力。考生在做题时必须细细分析原诗句的内涵和形式，分析出原诗句分句之间的联系，如：“花”的特点：艳丽妩媚芬芳四溢，但更突出芬芳四溢；“树”的特点：枝繁叶茂挺拔秀颀，但更突出挺拔秀颀。

10 . C所为问道者为富，今得珠亦富矣，安用道

暑假结束补作业什么也不玩了文案【六】

1 . D看着文字变成了铅字，看到题目标上了“小说”，我的心里有说不出的高兴。

2 . 解析：这是一道情景类语言应用题，考查考生语言表达简明连贯得体准确鲜明生动方面的能力。语段提供的情景分前情景和后情景。前情景是诗人上台阶时摔倒了，学生们的目光集中到了“他”身上；后情景是诗人赢得了热烈的掌声。考生补写语句必须满足这两个情景的需要，同时要结合人物的身份——诗人。

3 . 填充性补续就是按题目要求，为文段中的空缺部分补充恰当的句子，使句意更完整。考生在做题时，必须注意题干要求和上下文的提示。

4 . 十五选择题。

5 . 下面是“黄董郭张唐”五种姓的几种排列，正确的一种是（）

6 . ①形容内心害怕的成语有：

7 . 许多东西不老，但人却会老，这是人生的悲哀。想到我写的这篇短文，在人间的岁月会比我的肉身更长久，我的眼泪就像最初的泪一样，流了下来。

8 . 一对年轻夫妇带着一个岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡地说，“我从不把房子租给带小孩子的家庭。”夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门，满面春风地说：“_______。”老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。

9 . C作者引用汤武爱天下，桀纣恶天下，意在论证人爱我，我必爱之;人恶我，我必恶之的观点。

10 . B既然遇到难题，我们就要把它攻下。