句子拼读方式（句子拼音拼写的正确写法）
句子拼读方式【一】
1 . 发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。(论语以直报怨，以德报德。(孔子君子求诸己，小人求诸人。(孔子巧言乱德，小不忍则乱大谋。(孔子道不同，不相为谋。(孔子
2 . 答题模式
3 . 顺叙（使事情来龙去脉清晰）
4 . 不能总对自己说一些灰心丧气的话，成功者往往会这样想：我行!我可以!
5 . 既要提前规划，也要为自己留一点缓冲调整空间
6 . 小树与小鸟在玩捉迷藏,看他们玩得多开心!
7 . ②对全文的作用；
8 . 物以类聚，人以群分。(易经满招损，谦受益。(尚书
9 . 排比因其独特的魅力而成为学生中考的“新宠”。巧用排比，用以叙述，则清晰深刻；用以描写，则形象生动；用以抒情，则情深意浓；用以说理，则鞭辟入里。排比句句式工整，内涵丰富，语气连贯，可以增添语言的气势美，可以构建形式的整齐美，可以打造文章的层次美。请看来自年中考作文排比美句集锦：
10 . （二）议论文三要素：论点论据论证１论点：解决“需要证明什么”２论据：解决“用什么来证明”３论证：解决“怎样来证明”（三）论据分类为：事实论据道理论据
句子拼读方式【二】
1 . 蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈水至清则无鱼,人至察则无徒。(《礼记》其曲弥高,其和弥寡。(宋玉
2 . 季孙之忧，不在？臾，而在萧墙之内也。(孔子不患贫而患不均，不患寡而患不安。(孔子均无贫，和无寡，安无倾。(孔子学而不厌，诲人不倦。(孔子
3 . 夜来南风起，小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉西村》花阴》
4 . 对比（特点鲜明，反差强烈）
5 . 笃信好学，守死善道。(孔子
6 . 诗中不明送别但意味深长的诗句
7 . ２推动情节发展；
8 . 你也许有过这样的经历：你曾在凌晨两点产生过一个你认为非常棒的想法，但早晨起来后就发现这个想法显得那么愚蠢。想法需要内容对其进行塑造，也需要经得起他人的质疑和时间的考验。
9 . (关于引文（引述穿插性材料）在原文中的作用的答题模式。
10 . 清明节爬坟头上唱：“你快回来”。
句子拼读方式【三】
1 . 假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。
2 . 好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》仍怜故乡水，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。苏轼《浣溪沙》诗中日
3 . 要想欣赏别人的想法，你必须尊重别人的想法
4 . 山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》
5 . 月》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。(杨万里《晓诗中雪
6 . 天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》
7 . 我的耳朵不是垃圾桶，别什么话都往这里扔。
8 . 诗中风
9 . 第二人称：呼告式抒情更强烈，更感人，便于对话或感情交流；抒情自由灵活，亲切自然；其实是“我”在向“×××（有时是作品中的某个人物形象，有时则是读者）”的叙述与倾谈。这种人称的作用有三：①拉近与读者或作品中形象的距离，便于作者与之直接对话和沟通交流；②便于作者的感情抒发；③在所写对象为物时，起到拟人化的修辞效果。一般书信诗歌和赞颂悼念的文章的使用。
10 . n 方式；模式；风格，时尚
句子拼读方式【四】
1 . 东临碣石，以观沧海。(曹操《观沧海》
2 . 渲染气氛烘托人物形象（或人物感情）点明中心（揭示主旨）突出主题（深化中心）
3 . 漏洞与补丁齐飞，蓝屏共死机一色。
4 . 诗中月
5 . 你视力不好看不到我的眼泪，却听到我在笑。
6 . 世界上的姑娘大抵可以分为两种：一种是老也买不到合适衣服的，另一种是长得好看的。
7 . 观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋?叶适光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》
8 . 点明主题承载作者情感。
9 . 良马期乎千里，不期乎骥骜(吕氏春秋言之无文，行而不远(左传多行不义必自毙。(左传皮之不存，毛将焉附?(左传人非圣贤孰能无过?(左传贪天之功，据为己有。(左传以其人之道还治其人之身。香饵之下，必有死鱼。行千里者半九十。不积跬步无以至千里。青出于蓝而胜于蓝。(荀子将在外，君命有所不受。
10 . 哥不是电视机，不要老是盯着哥看。
句子拼读方式【五】
1 . 作用分析题主要是针对分析综合考点而设置的常见题型。要做好这种题型,须从三个方面建立模式：
2 . 士为知已者死，女为悦己者容。(战国策防民之口，甚于防川。(国语
3 . 渲染（营造氛围，情景相生，深化主题）
4 . 音乐放松法：当心情不好的时候，戴上耳机，把音量调到最大声，尽情的听最喜欢的歌曲，如果情况允许可以尽情的唱出来！那样全身心的沉浸在音乐的海洋里，让歌声把不好的情绪带走！很有效果…
5 . 我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
6 . 英制系统用英寸英尺码和英里来丈量长度。
7 . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥(白居易《钱塘湖春行》黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。崔颢《黄鹤楼》乡书何处达？归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》
8 . 美国采用英制系统计重和计量。
9 . 道狭草木长，夕露沾我衣。(陶渊明《归园田居》夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》茅檐低小，溪上青青草。(辛弃疾《村居》东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》诗中柳
10 . 工笔（精雕细刻，具体生动，形神兼备）
句子拼读方式【六】
1 . 抒情
2 . 我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长
3 . 风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂高山仰止,景行行止。(《诗经》工欲善其事,必先利其器。(孔子
4 . 飞来峰》
5 . 等我有钱，我就带我最讨厌的人去最好的神经病院！
6 . 环境描写（渲染气氛，烘托人物性格，为内容情节起引起或铺垫的作用，揭示主题）。
7 . 放假回家休息，老妈问我，有女朋友么？答没有。老妈再问有喜欢的女生么？答没有。老妈又问，有喜欢的男生么？
8 . ．音乐，寻的是一份韵律与洒脱。那是高山流水的一声轻叹，一泄千里；那是梁祝化蝶的凄哀婉转，柔情永恒；那是二泉映月的两种甘苦；那是英雄的交响曲，命运的欢乐颂??（南京中考满分文《寻》）
9 . 二十划分段落层次，概括段意层意：
10 . 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(李白《闻王西村》昌龄左迁龙标遥有此寄》
句子拼读方式【七】
1 . 大多数国家采用十进制系统。
2 . 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。文章合为时而著,歌诗合为事而作。(白居易(司马迁
3 . 寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》树木丛生，百草丰茂。(曹操《观沧海》诗中泪
4 . 云散了，因为风醒了；月升起，因为太阳下山了；我哭了，因为我懂了。我懂了姥姥的对快乐的渴望，懂了亲情的珍贵，懂了家是人生的港湾，那道风景线将伴我一生。（南通中考满分文《一道风景线》
5 . 老当益壮,宁知白首之心；穷且益坚,不坠青云之志。(王勃
6 . 据说两男一女走在街上，三个人都会觉得自己是电灯泡。
7 . 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》
8 . 挂羊头卖狗肉。(晏子
9 . 岁寒,然后知松柏之后凋也。(孔子其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语它山之石,可以攻玉。(《诗经?小雅》
10 . 兴尽晚回舟，误入藕花深处。(李清照《如梦令》八月湖水平，涵虚混太清。(孟浩然《望洞庭湖赠稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(辛弃疾《西江张丞相》
句子拼读方式【八】
1 . 有的人长得好看，有的人长得难看，有的人介于两者之间，长得好难看。
2 . 议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式;在一般记叙文说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。
3 . 表现手法：借景抒情情景交融托物言志借古抒怀借古讽今用典铺垫象征对比映衬烘托欲扬先抑先声夺人以小见大动静结合以动写静虚实相生（塑造人物形象时，称正面描写和侧面描写相结合）比兴（间接抒情的诗歌），直抒胸臆（直接抒情的诗歌）等十一小说
4 . 明智的人愿意接触不同的想法和不同的人，他们愿意将时间花在那些能给自己带来挑战的人身上
5 . 礼尚往来，来而不往非礼也。(礼记
6 . 祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》己所不欲,勿施于人。(论语
7 . 察己可以知人，察今可以知古(吕氏春秋贤者，以其昭昭，使人昭昭。今以其昏昏，使人昭轻则寡谋，骄则无礼(国语
8 . 幼儿园的晚会上，报幕的小盆友声音洪亮的说：下面请欣赏，大合唱《我们一家都是人》。
9 . 多想某天醒来睁开眼，发现自己坐在小学教室的课桌椅上，老师掷来的粉笔头正好打在额头上。
10 . 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难下。(陈子昂
句子拼读方式【九】
1 . 你说你跳进黄河也洗不清，我看你跳下十八层高楼也摔不死，真是脸皮厚，哪里都厚。
2 . 明智的人看到的一般都不是不足和局限，他们看到的往往是成功的可能性
3 . １用第一人称；
4 . 一种操作的方式方法，如二进制方式解释方式字母数字方式。motion是什么意思：
5 . 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6 . ２其他要素如：时间（季节年代）地点环境如果有特定意义，也应概括在内。
7 . 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》
8 . 运用了??手法，生动传神表达了??，
9 . 转承句（段）——承上启下，过渡，承接上文，引出下文。
10 . 讲真话的最大好处就是，不必记得自己讲过什么。