1 . ()我们一方面要抓物质文明建设,()。
2 . ⑼她激动得说不出话来。缩句正确的一句是()。
3 . D通过这次活动,我们受到了很大的教育。
4 . 扩句和缩句练习。
5 . 陈述句能告诉别人一件事的句子,句末用句号。如我游览了长城。
6 . DChina代表()
7 . “凹”字的结构是(),笔顺规则是:()
8 . B这样精彩的表演,不能不使我赞不绝口。
9 . ()开始,我怎么也捉不到。
10 . ()(),运动员都坚持训练。
1 . ()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
2 . A我们必须认真克服随时发现工作中的缺点。
3 . “南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
4 . 夸张句:桂花十里飘香。
5 . C这样精彩的表演,怎能使我赞不绝口?
6 . “xianlianxiongliu”四个音节中,只有(中的“i不是介母。
7 . ⑷与提供的句子搭配恰当的一句是()
8 . “至今思项羽,不肯过江东。”“项羽”是我国()(朝代)起义的领袖,人称(),后来被()打败。
9 . C螳螂捕蝉()
10 . D振振()
1 . 叠字成语
2 . A人心齐,()
3 . 疑问句向别人提出问题的句子,句末用问号。如日子为什么一去不复返呢?
4 . 祈使句向别人得出要求的`句子,句末一般用句号,有时也用感叹号。如油库重地,请勿吸烟!
5 . 例如在明亮的教室里认真地学习知识。
6 . “侮施饮怨梢”五个字的注音中,只有()的注音不是整体认读音节。
7 . 认识几种常见的修辞手法。
8 . ⑶下面的川有一项与其他三项意义不同,请选出来。()
9 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有
10 . ()天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪。
1 . ()肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。
2 . BVCD代表()
3 . A千里之行()
5 . 八将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。
6 . 拟人句:太阳揭开云被,露出金色的微笑,慈祥地注视着大地。
7 . 掌握标点符号的用法。
8 . ACCTV代表(),
9 . D燕子像黑色的闪电,在高傲地飞翔。
10 . A咄咄()
1 . 夸张:故意对事物进行夸大或缩小地描述。如:(夸大飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里,他照样锻炼。
2 . “鼎”字共()画,第六画是(),第十二画是()。
3 . B天网恢恢()
4 . A一个人影也没有。B只听见远处传来的几声犬吠。
5 . 比喻句:碧绿的海面,像丝绸一样柔和,微荡着涟漪,真美!
6 . ()中东发生过一次严重的蟹灾,()。而且成群结队地侵入人们的住宅,扰乱了人们的生活。
7 . C周围人声鼎沸。
8 . E火警电话是()
9 . 认识并修改常见的病句。
10 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
1 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
2 . ⑵下面句子中画线的词的意思相同的两句话是()
3 . 同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样,语言效果也不一样。变换句式,就是把一个句子改变为另一个句子,意思不变。常见的有:
4 . ()夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
5 . D改善生活天空晴朗安排工作工作认真
6 . 反问句:光是学习优秀,就能算得上“三好学生”吗?
7 . A提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物
8 . ()一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
9 . B有则改之,()
10 . ⑸下列句中没有语病的一句是()
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