句子练习建议(句子专项训练方法与技巧练习)

所属栏目:语录更新时间:2024-09-06 00:50:13
句子练习建议(句子专项训练方法与技巧练习)

句子练习建议【一】

1 . 公司在执行力方面需要进一步加强,领导要首先做到做大执行力,树立先进榜样,只有这样员工才会有动力和模范去完成自我的工作。

2 . ItisimportanttotapthemarketpotentialaroundtheworldAndgeographicalmarketdiversificationisthekeytosurvivingtheunsteadyworldmarket

3 . 我们确实活得艰难,要承受种种外部的压力,更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中,如果有人向你投以理解的目光,你会感到一种生命的暖意,或许仅有短暂的一瞥,便足以使我感奋不已。

4 . 人才内部培养和外部引进:企业最大的成本就是没有培养好自我的人才建立稳固而实操的培训制度。新员工的入职培训让他对企业有个初步的认识,对岗位有个前期的熟悉和适应;老员工的培训会使他更加专业专注用心。因此这是公司一项必备的制度。除了内部培养,必要状况下也要适时引进外部人才,更快适应市场发展需要。

5 . It’s:intheafternoon,thechildren_aremaking__________(make/made/aremaking)amodelship

6 . 你怎么那么严肃。

7 . (再让学生讨论研究从这多种答案中可以发现的规律。

8 . (What’sshelike?G:You’rewelcome

9 . 体检:公司能够每年为员工组织一次健康体检,在公司指定的医院进行。

10 . USA是什么的缩写?

句子练习建议【二】

1 . Whatisthislinefor?

2 . Insteadofjustpaintingtheroom,whynotgowholehogandredecorateitcompletely?

3 . Sure,whatisit?(当然,什么问题?

4 . That&#;sallright

5 . Anndidherhomeworkyesterdayevening

6 . 改变词序,意思保持不变。

7 . 把陈述句改成反问句。

8 . 多长?

9 . (教师再出示几个繁体字,让学生认一认。

10 . ⑵are在一般过去时中变为were。(werenot=weren’t)

句子练习建议【三】

1 . 这个词怎么发音?

2 . 人权这个问题是一个非常复杂而且越来越为国际社会和人们关注的一个重要问题。

3 . Howawful(太可怕了!

4 . 例:李老师推开门走进教室。

5 . 虽然班级的概念在大学并不明显,但是也别忘记,你的同学你的朋友。

6 . 鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。

7 . You&#;renotyourselftoday

8 . What&#;sthatnoise?

9 . 记住:为自己设定一个远大的人生目标,并终生为之奋斗。

10 . 我们不会把你老人家忘怀。_____________________________________

句子练习建议【四】

1 . 打什么鬼主意呢?(你忙什么呢?

2 . 我们要依法办事以人为本,在国内如此,在处理国际事务中也是如此。Weshoulddealwiththematterswithpeopleoriented,andfollowthelaws,bothwithincountryandabroad

3 . 这是谁的?

4 . Youneedabreak

5 . 别为你自己和别人下定论,这非常重要。你所看到听到的可能只是一面。

6 . (请同学分别用这个词说一句话。

7 . Howearly?

8 . 每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。

9 . 别去争论,人不可能赢得争论,可以说,争论所提及的话题都是不值得去争论的。

10 . 。担心惦念

句子练习建议【五】

1 . Iwasworriedaboutyou

2 . What&#;sthis?(这是什么?

3 . ItstandsfortheUnitedStatesofAmerica(它是UnitedStatesofAmerica的缩写。

4 . (海上日出不是伟大的奇观吗?

5 . 红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

6 . 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。

7 . Bummer!*俚语。

8 . Wehavebeensuccessfulinaverting/shunningaway/avoidingmajorupsanddownsintheeconomyandpreventingexcessivepricehikes

9 . 好好利用在公共场合说话的机会,展示或者锻炼。

10 . (开火车认。

句子练习建议【六】

1 . 应该相信一句话:没有不可能的事情!只要去做。现在我们是学生,十年后呢?

2 . (.______yourparentsathomelastweek?

3 . 目前现状:对员工培训重视不够。公司追求高速的发展而忽视了对员工的培训工作,对人力资源的开发和员工的教育培训认识不够,公司不但没有专门的培训机构和培训人员,而又将公司人力资源管理工作并入到行政或后勤事务中。不设立独立的人事部或人力资源部。对公司内部培训根本就不够重视或重视不够,个性是中高层管理人员。即使开展培训也往往是走形式,没有严格的培训计划和考评制度,对逃避培训的员工而不受到任何处罚。

4 . 例如:He&#;llwinamatchwhenpigsfly

5 . Howoften?*“隔几分钟来一趟车”或者“隔多长时间打一次网球”等用于询问时间的间隔时。

6 . 这块地里的菜秧是我种下的。①(改成反问句③(改成否定句

7 . 旧时农村赶集或过节,会举行各项游戏和体育比赛。人们会在一只猪身上抹油,让它四处乱跑,谁能捉住,就把这只猪带回家作为奖品。后来任何竞赛夺标回来,或在外"挣饭"谋生养活家小,都形容为"把咸肉带回家"。

8 . Whohasirritatedyou?

9 . Sue__________ontheslideamomentago

10 . What&#;sitcalled?(这叫什么?

句子练习建议【七】

1 . .末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped

3 . am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,

4 . We__________studentsfiveyearsago

5 . ()Whatareyoudoing?D:Ilikechicken

6 . Whatdidyougetforme?*这种说法不只限于送礼物时。还有“你给我买什么了?”“你给我带什么来了?”等的语感。

7 . Mike_________________(notgotobeduntilo&#;clocklastnightSohe______(getuplate

8 . 照样子写句子。

9 . Howsoon?([时间/期间]多快?

10 . ()Doessheplaysoccerafterschool?C:Sheistallandthin

句子练习建议【八】

1 . 王宁说:我要像李永勤那样关心集体。__________________________

2 . It&#;sunfortunate

3 . 领导主角和授权:给员工领导主角以酬劳其表现,不仅仅能够有效地激励员工,还有助于识别未来的备选人才。授权是一种十分有效的激励方式。授权能够让下属感到自我担当大任,感到自我受到重视和尊重,感到自我与众不一样,感到自我受到了上司的偏爱和重用。在这种心理作用下,被授权的下属自然会激发起潜在的潜质,甚至为此两肋插刀赴汤蹈火也在所不辞。

4 . (What’syourfavoritefood?H:I’mgoingtothezoo

5 . 改变词序,改变句意。

6 . 请不要特地为我(而麻烦您吧。

7 . (书籍不正是我们的好老师吗?

8 . 把“把”字句改成“被”字句。

9 . 他凑到我耳边轻轻地问:记者,你见过电灯吗?

10 . .句中没有be动词的一般过去时的句子

句子练习建议【九】

1 . (游览了长城,我受到了教育。

2 . 双边贸易与合作迅速发展的主要原因在于两国的经济有着很强的互补性。Thegreatcomplementaritiesofbothcountries’economyseethebilateralfastdevelopingoftradeandcooperation

3 . Youshouldtakeiteasy(你该放松会儿。

4 . 我担心你。

5 . 这是排什么的队?

6 . 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?

7 . 上周六他们做什么了?他们做作业和购物了。

8 . Howmany?([可数]多少?

9 . WhyshouldItellyou?(我干吗非得告诉你不可?

10 . I______asked_______(ask/asked/isasking)himaquestionyesterdayTom____read_________(read/isreading/reads)Englishnow

做句子训练专项练习的诀窍句子练习的使用方法和技巧

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