1 . .《观刈麦》写出了农人虽辛勤劳作,却入不敷出,饥肠辘辘的生活状况:李绅《悯农》。请再写出农人生活贫困或劳作艰辛的
2 . 读书有感
3 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”
4 . ,马上扔下背包,,听到大雨即将来临的广播,
5 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲,她常常肯定“我”,给“我”力量,母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲,他的警告和教育,使我不走向歧途,“我”写了很多作品,出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面,所以我是多么的幸运。
6 . 三。衔接句中如果有代词,代词必须紧跟在它所指代的对象的后面。③他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活,连见也没见过。④他们在工厂里向工人学习排版印刷装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过,连见也没见过。
7 . 然后写鼓励病员喝鱼汤。“觉得碗有千斤重”,“心里好像塞了铅块似的”准确地形容了“我”心情的沉重。“小梁,你不要太脆弱!”是老班长对“我”的批评,也是提醒“我”不要影响两个小同志的情绪。
8 . A一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳炙成一道五彩的屏障,
9 . (国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。
10 . 我正忙着写作业呢!
1 . C在夕阳照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏,矗立在江对岩。
2 . A还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表。
3 . 这句话是当“我”知道这些来之不易的食物,是老班长为了救我们忍饥挨饿弄来的后,我不忍心自己喝鱼汤。“千斤重”是用夸张的手法,形象地反映了我看着老班长忍饥挨饿,不忍心自己喝下鱼汤的沉重心情。
4 . ()()渐渐()。
5 . .诗中与“殚其地之出,竭其庐之入”意思相近的诗句是:
6 . 乙处最恰当和选项是()
7 . .词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是:
8 . .词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是:
9 . 爸爸一边喝水,一边看书。
10 . D一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来;山门半掩,一道阳光射在对岸的峭壁上。
1 . 某校师生野营训练来到村里,和村民们一道投入抢收战斗。,就像勇猛的战士一样,,不顾一天行军的疲劳,
2 . 看韵脚三句肯定不押韵二四句绝对押韵
3 . 泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年。为门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂观。A元代石刻天门铭在门外西侧。一幅石刻对联在门的两旁。B门外西侧有元代石刻天门铭,门两旁有石刻对联一副。C元代石刻天门铭在门外西侧。门两旁有石刻对联一副。D门外西侧有元代石刻天门铭。一幅石刻对联在门的两旁
5 . ()()十分()。
6 . ()()已经()。
7 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺,是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现,多处呼应,通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱,通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
8 . 2遇到困难,他总是想:这是中国人修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
9 . B还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表。
10 . 我把门打开了。门被我打开了。
1 . .白居易《买花》中有“一丛深色花,十户中人赋”的诗句,在《观刈麦》中,同样道出人民苦难的句子是:
2 . A。既不传达上级批示,也不购置污水处理设备,以致污染问题越来越严重,环保工作没人管。
3 . 一一一丨丨,丨丨丨一一。丨丨一一丨,一一丨丨一。
4 . 通过把句子写完整的`训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下种练习句式。
5 . 常建《题破山寺后禅院》)
6 . 衔接题要注意排序:时间顺序空间顺序逻辑顺序
7 . 例:小鸟一边飞一边叫。
8 . 小敏家里发生了不幸,在伤心流泪。我会对她说:小敏,既然事情已经发生了,我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒,相**,它会使我们变得更坚强。来吧,抬起头来,做生活的强者,让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
9 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
10 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?
1 . .词中写行人悠然而行,任意而走,给读者一个意外惊喜的句子是:
2 . 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
3 . ()()像()。
4 . 再讲老班长自己从来不吃鱼。“我”问他为什么自己不吃鱼,他好像回味似的说“吃过了”。“回味”指在回忆中体会曾经经历过的美好事物。老班长这样说,是为了消除“我”的怀疑,使病员安心地喝鱼汤。从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出,吃这些是多么困难痛苦。“我觉得好像有万根钢针扎着喉管”,既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦,也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。从老班长的朴实的话语里,我们可以了解
5 . 一与主语的基调氛围一致。
6 . 一一丨丨一,丨丨丨一一。丨丨一一丨,一一丨丨一。
7 . .词中用特定的景物点明时令的词句是:
8 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
9 . 一内容:先景后情,起承转合
10 . 例:瓶子里的水渐渐升高了。
1 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。
2 . 重点精析
3 . .词中运用借代修辞手法的句子是:
4 . 天气渐渐热起来了。
5 . 被铁道部评为部级先进单位的X次特快列车乘务员,除主动热情服务外,甲,及时反映各类旅客的不同意见,乙,开展多样化的服务活动。
6 . 甲处最恰当的选项是()
7 . .“田家四月闲人少,采了蚕桑又插田”。写出了农民劳动的艰辛繁忙,诗中与此意相似的诗句是:
8 . ()“把”字句与“被”字句互改。
9 . .词中与《陌上桑》中的“罗敷喜蚕桑,采桑城南隅”意境相似的词句是:
10 . .词中动静结合,有声有色地描绘春景的词句是:
1 . .诗中与“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”同样表现隐含的矛盾心理的诗句是:
2 . 例:李老师正忙着改作业呢!
3 . 解析:从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出,老班长吃这些草根和鱼骨头是非常困难痛苦的。“不由得呆住了”反映出这情景是完全出乎我的意料的,“好像有万根钢针扎着喉管”既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦,也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。
4 . .诗中描绘诗人刚上路所见的景物的诗句是:
5 . .本词中流露出了作者对田园风光的热爱之情,请你再写出连续两句描绘田园风光的名句,并注明作者和出处:
6 . A妈妈找了好久,最后才发现他。B但后来还是让妈妈给找到了。C使妈妈找了好久,终于把他找到了。D但妈妈毕竟发现了他。这是一个秋季的薄阴的天气。();岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。A厚厚的云在我们顶上罩着。B层层的云在我们顶上浮着C薄薄的云在我们顶上压着D微微的云在我们顶上流着
7 . ----------崖壁下有几处坟地,坟前立着的石碑许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。()
8 . D。既不购置污水处理设备,也不传达上级批示以致环保工作没人管,污染问题越来越严重。
9 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
10 . 3许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已。
1 . 解析:“还没有出世”,表明有些外国人不相信中国有能力修筑这条铁路。后来的事实给了他们一记响亮的耳光。“轻蔑”一词形象地描画出这家报纸看不起中国人的帝国主义嘴脸。
2 . .诗中充满诗情画意的诗句是:
3 . 妈妈一边洗手,一边说话。
4 . ()()正()呢!
5 . 小鸡正忙着吃虫子呢!
6 . (“他挖了小时,小时,小时,小时,没人再来阻挡他。”
7 . 这一句话写出了“我”对母亲的“精彩极了”的赞扬声和父亲“糟糕透了”的批评声,都有一个正确的认识,那就是父母共同的出发点——“爱”。正因为“我”,明白了父母的爱,所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒,意思是说,不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒,在爱鼓励下,不断前进。
8 . B没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削。
9 . .古诗词中有大量受人欢迎的有关“花”的名句,请写出你喜欢的连续的两句,并注明作者和出处:张志和《渔歌子》
10 . 一《观刈麦》
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