1 . 课堂教学的过程,实质上是教师指导下自主学习的过程。
2 . 立志欲坚不欲锐,成功在久不在速。
3 . 让习惯服从制度,让制度成为习惯。
4 . 发自心底的爱岗,是敬业的先导。
5 . 志不坚者智不达,言不信者行不果。
6 . lEmpressment真诚热心
7 . ()协调者
8 . 照亮人生,创业改变命运。
9 . 用一流的待遇留住一流的人才
10 . ()信息者
1 . 以人才为根本,以市场为导向,以质量为保证,以服务为宗旨
2 . 作用:凝聚者善于调和各种人际关系,在冲突环境中其社交和理解能力会成为资本;凝聚者信奉“和为贵”,有他们在的时候,人们能协作得更好,团队士气更高。
3 . 团队发展价值永远。
4 . 敢在风暴当头立,勇做浪尖弄潮儿。
5 . 物竞互择,适者生存,选择寿险,无怨无悔。
6 . 典型特征:埋头苦干,守秩序,尽职尽责,易焦虑。
7 . 感觉并不欺骗人,判断倒会欺骗人。
8 . 教育程度代表收入。
9 . 诚信高效服务用户团结进取争创效益
10 . 抱团打天下合力铸辉煌。
1 . 做新教育的倡导者教育之梦的追随者教育乐园的建设者。
2 . 随手关灯一小步节约能源一大步。
3 . 团队精神是企业文化的核心
4 . 一朝习惯,万事易办。
5 . 创造更新更全更强高速的电信网络
6 . 推广使用节能灯(比白炽灯省电高达%-)。
7 . 爱岗敬业求实创新用心服务勇争一流
8 . 珍惜时间可以使生命变的更有价值。
9 . 超越自我追求卓越
10 . 敢于竞争善于竞争赢得竞争
1 . 失败的尽头是成功,努力的终点是辉煌。
2 . 说一千,道一万,两横一竖是关键,一是“干”事,二是“干”净。
3 . Feelingisnotalwaysrightbutjudgingsometimes
4 . 作用:是行动的发起者,敢于面对困难,并义无反顾地加速前进;敢于独自做决定而不介意别人的反对。推进者是确保团队快速行动的最有效成员。
5 . 节能减耗从我做起。
6 . 同心才能走得更远,同德才能走得更近成就团队辉煌,助我人生成长
7 . 耕耘分秒,勤奋造就天才;
8 . 今天付出,明天收获,全力以赴,事业辉煌!目标明确,坚定不移,天道酬勤,永续经营!
9 . 心态决定命运,自信走向成功。
10 . 作用:有与人交往和发现新事物的能力,善于迎接挑战。
1 . 耕耘今天,收获明天。
2 . 用心才能创新竞争才能发展
3 . 大胆探索,反复实验。
4 . 工作是一种乐趣时,生活是一种享受;工作是一种义务时,生活是一种苦役。
5 . 电脑关机后拔出插头。
6 . 人人省电,人人省钱。
7 . 争取一个客户不容易,失去一个客户很简单
8 . 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
9 . 典型特征:合作性强,性情温和,敏感。
10 . Allofthereasonsmustcomefromobservationandexperiments
1 . 关掉显示器比任何屏幕保护都省电。
2 . 因为自信,所以成功!
3 . 作用:由于其可靠高效率及处理具体工作的能力强,因此在团队中作用很大;实干者不会根据个人兴趣而是根据团队需要来完成工作。
4 . 典型特征:有创造力,个人主义,非正统。
5 . 每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。
6 . 赞美是阳光空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
7 . 失败铺垫出来成功之路!
8 . 空调启动时候,注意门窗关闭,珍惜冷气的使用,外出办事前请及时关闭空调。
9 . “高真无优”谐音为“高枕无忧”:即工作高效服务真诚无私奉献优质服务
10 . 方法决定效果,细节决定成败。
1 . 要想比别人活得更好些,所以要比别人活的更辛苦些。
2 . 只有比别人更早更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。
3 . 要成就大事,先做好小事。
4 . ()监督者
5 . 做到“目中有人,心中有意,言中有情,行中有样,教中有新”。
6 . 共同节约能源,共创美好未来。
7 . 效益源自创新
8 . Explorebravelyanddoexperimentsrepeatedly
9 . 团结共进,众志成城
10 . 人生的磨难,对于弱者是绊脚石,对于强者,则是攀登顶峰的垫脚石。
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