1 . 人得自知,既然没种去死,那就找点乐子活下去。
2 . 谁若游戏人生,他就一世无成,谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。——歌德
3 . 一个人除非自己有信心,否则带给别人信心。
4 . 前有阻碍,奋力把它冲开,运用炙热的激情,转动心中的期待,血在澎湃,吃苦流汗算什么。
5 . 在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
6 . 生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
7 . 深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。
8 . 你要包容那些意见跟你不同的人,这样子日子比较好过。你要是一直想改变他,那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。
9 . 在群众教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自我都有信心。
10 . 要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学习并领悟尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
1 . 不要浪费你的生命在你一定会后悔的地方上。
2 . 强大的力量如果没有方向和着力点,那又怎么能击破障碍。
3 . 学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
4 . %只有自己的生活,就像%的柠檬汁,令人反胃。
5 . 只有千锤百炼,才能成为好钢。
6 . 人生观决定了一个人的人生追求;世界观决定了一个人的思想境界;价值观决定了一个人的行为准则。
7 . 为师者,人魂之匠也。必清其志,洁其心,正其身。一生辛劳自逍遥,两袖清风终不悔。
8 . 命运之绳定会握在自己手中。
9 . 为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
10 . 没有哪种教育能及得上逆境。
1 . 人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
2 . 你可以拥有爱,但不要执著,因为分离是必然的。
3 . 为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。
4 . 以圣洁的心,做神圣的事。
5 . 用积极的眼光看待生活;用热情的`态度投入生活;用科学的方法建设生活;用廉洁的作风净化生活。
6 . 享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
7 . 习惯了郁闷的,只能延续郁闷;习惯了卑琐的,只能保持卑琐。
8 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
9 . 认认真真工作,老老实实做人。
10 . 世界上没有快乐的地方,只有快乐的人。
1 . 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
2 . 福报不够的人,就会常常听到是非;福报够的人,从来就没听到过是非。
3 . 爱校爱生是我们职责。
4 . 不要对挫折叹气,姑且把这一切看成是在你成大事之前,必须经受的准备工作。
5 . 情执是苦恼的原因,放下情执,你才能得到自在。
6 . 在过多地要求孩子的同时,也就应尽可能地尊重他们。
7 . 教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
8 . 教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
9 . 有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。
10 . 已经失去的不妨让它失去,至少不再耽于等待。
2 . 有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
3 . 你每天若看见众生的过失和是非,你就要赶快去忏悔,这就是修行
4 . 成功不是得到多少东西,而是把身上多余的东西的扔掉多少。
5 . 心灵塑造的最佳工程师。
6 . 夫妇一条心,泥土变黄金。
7 . 别想一下造出大海,必须先由小河川开始。
8 . 要铭记在心:每天都是一年中最美好的日子。
9 . 承认自己的伟大,就是认同自己的愚疑。
10 . 任何的限制,都是从自己的内心开始的。
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