古诗文里的教师格言（关于教师的教育格言古文）
古诗文里的教师格言【一】
1 . 我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
2 . 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
3 . 育人者成于坚忍，毁于急噪。
4 . 做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
5 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的`灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
6 . 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
7 . 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
8 . 教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
9 . 不论平地与山尖，无限风光尽被占。
10 . 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
古诗文里的教师格言【二】
1 . 我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
2 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
3 . 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
4 . 用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
5 . 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭
6 . 海上生明月,天涯共此时。
7 . 教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯
8 . 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
9 . 为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
10 . 命运之绳定会握在自己手中。
古诗文里的教师格言【三】
1 . 在阳光下做人，在风雨中做事。
2 . 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
3 . 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
4 . 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
5 . 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
6 . 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
7 . 工欲善其事,必先利其器。
8 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
9 . 认认真真工作，老老实实做人。
10 . 循循善诱，诲人不倦的是老师。
古诗文里的教师格言【四】
1 . 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
2 . 我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密:?爱是它自己的回报。——吴玉宇
3 . 教师的天职在勇于探索教育。
4 . 大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。
5 . 抓住今天，尽可能少的依靠明天!
6 . 祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。
7 . 教育加赞赏等于教育的平方。
8 . 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
9 . 正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
10 . 在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
古诗文里的教师格言【五】
1 . 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
2 . 会当凌绝顶,一览众山小。
3 . 没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。
4 . 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
5 . 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。爱因斯坦
6 . 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
7 . 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
8 . 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
9 . 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
10 . 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
古诗文里的教师格言【六】
1 . 将一切美好传递给孩子!
2 . 我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。
3 . 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
4 . 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
5 . 以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
6 . 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
7 . 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
8 . 文学是社会的家庭教师。
9 . 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
10 . 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
古诗文里的教师格言【七】
1 . 野径云俱黑，江船火独明。
2 . 让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
3 . 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
4 . 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
5 . 尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
6 . 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
7 . 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
8 . 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
9 . 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
10 . 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。