1 . 伽利略牛顿爱迪生是人不是神,其缺点错误在所难免,但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问,有谁能否认物理学中的落体定律惯性定律抛物体运动规律摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢?有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢?有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢?
2 . 没有阳光,就没有日子的温暖;没有雨露,就没有五谷的丰登;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理,没有人会不懂,但是,我们常常缺少一种感恩的思想和心理。
3 . 我们感恩父母给了我们生命;我们感恩老师给了我们知识;我们感恩朋友给了我们友谊;我们感恩生活给了我们色彩;我们感恩社会给了我们舞台,我们感恩所有帮助我们的人,是他们让我们懂得了社会的温暖,人间的真情。
4 . “你大概知道,在中国,皇帝是一个中国人,他周围的人也是中国人。”
5 . 人决不能在逆境面前低下头。
6 . 有人说老师像园丁;也有人说老师像蜡烛;而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯,为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着,为我们播下了知识的种子。
7 . ()我们的祖国给科学开辟了广阔的前途。
8 . ()他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
9 . 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。
10 . ()这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
1 . 人决不能在成功面前忘乎所以。
2 . 不要忘了奉献出自己的爱,哪怕只是扶一位老人过马路,给一个外地人指路,为别人让座。事虽小,但爱无限。
3 . 注意例句的手法,像修辞手法对偶排比等。
4 . 一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。__________________________
5 . 词类词语
6 . 例:模仿例句,把句子写完整。
7 . “旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。”
8 . ()把下列句子改写成反问句。
9 . 色调,即色彩和格调。仿写的句子同例句要色彩和谐,不论语境色彩还是感情色彩;
10 . 例如:仿照例句的格式,任写一种事物。
1 . 鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多人……
2 . 学生的面前堆着厚厚的一摞书,不,那不是一摞书,那是学生砌下的通向成功的阶梯。
3 . 因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠的用脚踢着,用手推着,用牙咬着。
4 . 一忌话题脱离
5 . ()写文章是交流思想传播经验的一种方法。
6 . 将下列句子改为第三人称转述
7 . 啊,老师,您如燃烧的太阳,照亮了我们前进的方向,在黑暗里为我们送来曙光。
8 . 如果你是一轮明月,就呈现一天银辉。
9 . ()天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
10 . 如果没有把字从笨重的竹片上请到轻巧东西上的“异想”,怎会有纸的发明?如果没有通过屏幕显示图像的“异想”,贝尔德怎能制造出第一部电视机?同样,如果没有凌空飞翔的“异想”,莱特兄弟的飞机也绝不可能上天。
1 . 静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗感悟美的心灵。
2 . 三缩句:
3 . 有了这个信念,我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念,我们将能把这个国家刺耳的争吵声,改变成为一支洋溢手足之情的优美交响曲。
4 . 如果说爱是三月淅沥的春风,感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光,感恩就是材木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花,感恩就是颗粒饱满的小麦。
5 . 贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。
6 . 山感地恩,方成其高峻;海感溪恩,方成其博大;天感鸟恩,方成其壮阔。感恩,使我们人生更加伟大。感恩,使我们的生命更加灿烂。投之以桃,报之以李,感恩,让生活充满人性,充满和谐……
7 . 感恩拒绝你的人,因为你使自己更有恒心从而丢掉一些懒惰,使明天的路更宽;感恩憎恨你的人,因为你使自己更有动力从而丢掉一些慢性,使成功离你更近;感恩陷害你的人,因为你使自己更有实力从而丢掉一些拦脚石,使明天的路更平坦。
8 . 心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。
9 . 二是内容上的创造性,内容上不能再去重复原来的内容,要尽量开拓境界。在这诸多项要求中,至关重要的是敏捷而丰富的联想能力。只有联想丰富,思维发散面广,答题方能得心应手;否则思路阻塞,笔下干枯,甚至无从下手。可以这样说:仿写句子“形式为仿,关键在想”。
10 . 例如:仿照下面排比句的句式,以"月亮"和"海鸥"作开头,写两个句式相同的句子。
1 . 例如:依照例句的格式,根据提供的开头,仿写句子。
2 . ()一切活的生物都离不开食物。
3 . 如果你是一棵小草,就增添一分春色;
4 . B偏正:新的语法大操场上跟我们学非常激动
5 . 老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。
6 . O是一只车轮,使勇士滚滚向前。
7 . “百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。”
8 . A我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
9 . D这个句子的主语是“十几年来”,谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
10 . 结构句式要统一;
1 . 一是形式的束缚性,即一定要符合题目的要求,不可另起炉灶;
2 . 他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广!
3 . 感恩,是人性善的反映;感恩,是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。假如人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷漠,不懂得知恩图报反而忘恩负义之人,必是遭人唾骂的无耻之人,所以,每个人都应该学会感恩。
4 . 假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!
5 . ()开荒,种庄稼,种蔬菜,是足食的保证。
6 . 感恩帮助你的人,因为你从那里获得了宽容;感恩提拔你的人,因为你从那里获得了机会;感恩教导你的人,因为你从那里获得了知识。
7 . 从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
8 . (一)从形似角度联想。
9 . A并列:听说读写思想感情光荣而艰巨轻松愉快
10 . 对划线的词性分析不正确的一项是:()
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