扎实基础的名言警句（夯实基础的经典句子五个字）

扎实基础的名言警句【一】

1 . 天不生无用之人，地不长无名之草。

2 . 人怕没志，树怕没皮。

3 . 教师的“为人师表”，应该有更具体更深刻更生动更真实更伟大的含义。比如，苏霍姆林斯基所问：您的学生到过你的私人藏书房吗？比如时代在问：你有什么个人学术或教研成果给你的学生看吗？

4 . 尽管我们天天在喊实施素质教育，我们又有多少人从内心深处相信素质教育？我们天天教导学生要热爱读书，我们自己真正热爱读书吗？作为新世纪的教师是否从求雨的故事中悟出了更多……

5 . Systemoutprint("*";

6 . //用for来体现。

7 . Systemoutprintln("-------------------";

8 . 人要心强，树要皮硬。

9 . 宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。

10 . 的三个条件是：多观察多吃苦多研究。--加菲劳

扎实基础的名言警句【二】

1 . 汽船的时代虽然比较长些，还是一种朝不保夕的工具。

2 . 学习是劳动，是充满思想的劳动。--乌申斯基

3 . ,打印一个长方形。

4 . 人有恒心万事成，人无恒心万事崩。

5 . 对照对比比拟较量斗劲比力

6 . 小小示例的总结：

7 . Ｂ止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗贝母氯化铵等配制而成的。

8 . ，打印一个直角三角形，脚尖朝下。

9 . 三百六十行，行行出状元。

10 . 小例子的小小总结：其实这就是累加思想。

扎实基础的名言警句【三】

1 . Ｄ通过这次活动，我们受到了很大的`教育。

2 . ．高山流水——比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

3 . 造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。制度严格漏洞少，措施得力安全好。

4 . ．拔地而起——拔:动词,意思是陡然耸立。拔地:在地面上陡然耸立。形容从地面上突兀而起,非常陡峭。

5 . 人老心不老，身穷志不穷。

6 . 所以，儿童能做的事情，要让他们独立去做。只有在自己亲身经历亲身动手做的过程中，才能积累丰富的经验——因为，人类智慧起源于动作。学校，应该成为丰富人生体验的历程。

7 . 重复是学习之母。--狄慈根

8 . 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。--笛卡儿

9 . Ａ这样精彩的表演，使我赞不绝口。

10 . ．崇山峻岭——崇：高；峻：山高而陡。高大险峻的山岭。

扎实基础的名言警句【四】

1 . //，定义变量，记录住不断变化的被加的数。

2 . 人起心发，树起根发。

3 . ——〖学会等待

4 . 安全生产你管我管，大家管才平安。事故隐患你查我查，人人查方安全。

5 . 不怕学问浅，就怕志气短。

6 . *****

7 . 防火须不放过一点火种，防事故须勿存半点侥幸。

8 . ——〖倡导学生社团活动

9 . ⑺“这是……电影院”中的“电影院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是（）。

10 . 人争气，火争焰，佛争一炷香。

扎实基础的名言警句【五】

1 . xianlianxiongliu四个音节中,只有(中的i不是介母。

2 . Ｂ有则改之，（）

3 . 如能善于利用，生命乃悠长。--塞涅卡

4 . Systemoutprintln("sum="+sum;

5 . A千里之行（）

6 . 当时的文学作品大多比较颓废。但也并非全是吟风弄月,也有对社会进行讽刺的。

7 . 我还是比较喜欢"小家碧玉"一点的吊顶装饰。

8 . 学生社团活动突破了课堂教学的限止，拓展了学生成长空间，它更有利于培养学生的个性和特长，提高学生创造能力，激发学生服务社会的热情。同时，学生从社团活动中获得道德和艺术发展，学会与人交往的技巧，追求快乐的人生观，体验自由的涵义和限度，了解权与责任的关系，熟悉领导和管理的技巧，逐步成长为领袖人物。

9 . 水往下流，人争上游。

10 . ．壁立千仞——壁立：峭壁陡立。形容岩石高耸。