教师节人生感悟（教师节致自己的感悟）

教师节人生感悟【一】

1 . 《今日歌》

2 . 综上所述，两位老师的课个性鲜明，充满睿智，品位不俗，虽然是随堂课，却不亚于参加竞赛的优质课。这是实力的展示，它折射出她们的高度敬业精神善于思考勤于学习勇于开拓创新的良好风范。她们之所以气质不凡富有魅力，也与她们平时注重习惯养成是分不开的。

3 . 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

4 . 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

5 . 有品位的教师应该包括本书中习惯之二指出的“做一名阳光的教师”，什么是阳光教师，那些充满青春活力，充满朝气，拥有创新精神，敢拼敢闯，拥有属于自己的教育方式和教育思想的教师就是阳光教师。而不是单纯地依靠教材教案教参教辅资料，没有经过自己的思考加工，进行简单地“复制”和“粘贴”，这样的教育是很难培养出具有创新精神的学生的。

6 . 认认真真工作，老老实实做人。

7 . 走自己的路，让能说得人说去吧，你只要做就行了。

8 . 临渊羡鱼不如退而结网。班固

9 . 做一名美和爱的使者。

10 . 第二，追随先哲，完善自我

教师节人生感悟【二】

1 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

2 . 课堂教学是一门艺术，不是任何人都可以胜任的。音乐课堂教学更是如此。音乐教师的一言一行一举一动都会直接影响课堂气氛和教学效果

3 . 长江后浪推前浪。随着年龄的增长，我调离原单位，并从一线教师撤离到档案室。面对现在年轻的老师，羡慕她们的聪慧，喜欢她们的单纯，欣赏她们的才气……但，不知何故，工作中很难寻觅我们当年那种不怕苦和不怕输的胆量和魄力，许是人生观价值观及人生追求不同吧……

4 . 蜡烛选择其物固能光芒四射。

5 . 教师总是希望学生将来超过自己。

6 . 操前和课后整队，是最头痛的一课。因为队伍太长，任凭你喊哑嗓子“小朋友看谁站得快站得齐，看哪个小朋友站得好，请后面对齐前面小朋友的后脑勺等等”，可后面的孩子就是不买账，所以每次整队都像急红了眼的兔子来回窜，嘴里不住的念叨，上肢还要不停的摆弄看不齐队的孩子。挨到周末，嗓子撂挑子，任你怎么用力，声音就是藏在喉咙不出来，当时那种心情真是无言以表……

7 . 只不过“爱”被压力抨击在心底深处，无法呈现。

8 . 身为世范，为人师表。

9 . 今日足金，明日是尘。

10 . 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

教师节人生感悟【三】

1 . 露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

2 . 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

3 . 宽容别人等于祝福自己

4 . 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

5 . 不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。

6 . 成绩不优异不代表他们的品行有问题。我们应该给予他们更多的厚爱。他们毕竟是孩子，需要我们把他们扶上马，送一程，然后才可以驰骋疆场!这个社会，只有两种职业，有道德约束，一是医德，另外就是师德。一个教师有问题，社会的指责会把我们淹没，所以不允许我们犯错误!有人说：：教师吃的草，挤的是奶。甚至是一杯热奶!

7 . 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

8 . 课堂的传道探求，不如拓宽孩子们的空间，让孩子们去书室感知一下古人与哲人的言与行，开展自我教育，理解人生的价值，激发孩子们的内心世界，促使孩子理解父母亲的辛劳，教师的苦口婆心。

9 . 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

10 . 扬黄牛精神，做平凡工作

教师节人生感悟【四】

1 . 上学期，有件事对我触动很大，那是看了期末的考评单时，说谁犯错误了，老师就让就交元。这件事情的原委是这样的：开学后，发现一些同学经常去买小食品，吃过后果皮乱扔。几次禁令不止。我就和大家商量，有的同学说，有福同享，给大家都买，我说了一句春晚台词，“好”!就这么定了。第二天。就有人撞枪口，被同学检举，我不能不睬，那就按规矩吧。他不情愿地拿出元给了财产委员。我们买了个棒棒糖。没想到，就这么件事，伤害了我们彼此的情感。今天看来，如果我能换一种处理方法，孩子也许就会欣然接受。告诉他吃小食品对身体如何不好，另外也养成了乱花钱的坏毛病。而我是以大人的思维强制孩子遵规守纪，没有允许孩子犯错误，正如李镇西老师所讲，我们应该走进学生的心灵，给他们改正错误的机会。!换种思维，方法遍地是，为何走死胡同?要增加了师生的情感，而不是用简单的方式解决所有问题。读书帮助我解开心灵的疑惑。

2 . 在影响教师个好习惯之一，教育习惯篇，做一名有智慧的教育者中指出：教育本身是一种智慧，而教师作为教育者，更需要拥有教育智慧，教师的教育智慧从哪里来，从良好的习惯中来，当教师就要当一个有口叫位的教师，有品位的教师。犹如醇美的米酒，让人回味，沁人心脾。

3 . 之前我也曾感受过这样的幸福，七个教师节，每年都有学生在这一天给自己送上最真诚的祝福，即使是那些平时调皮捣蛋，受到过自己批评的学生，都会在这一天给我送上他们的祝福，这让我感受到了为人师最大的骄傲与自豪，也是我们为人师的最大满足。

4 . 为了赞美而去修行，有如被践踏的香花美草。

5 . 读罢《爱学生就等于爱自己》，感触颇深，一名教师不光要培养学生的学习能力，更重要的是要培养学生的爱心。如果我们的教育仅仅停留在讲课，听课，辅导，考试，选拔，从而忽视了学生情感的培养，那么，我想我们的教育是可怕的，危险的。爱学生就要为孩子的身心健康发展考虑，这个问题不光是教师自身努力所能达到的，它是民族的价值取向问题，它需要全社会引发对教育的深思!

6 . 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

7 . 沈默是毁谤最好的答覆。

8 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

9 . 其实，每当我们看着讲台下的学生们聚精会神地听着，时不时的流露出或喜或悲的表情，在这里也让我们看到了自己儿时的心情。当我们看见学生用流畅的英语进行交谈时，那种自豪溢于言表。关注所有的学生，关注学生的学习和身心健康，培养他们积极的人生态度，广博的爱心!把学生当成自己的朋友，亲人，孩子。

10 . 德无常师，主善为师。

教师节人生感悟【五】

1 . 爱校爱生是我们职责。

2 . 今日复今日，今日何其少。今日又不为，此事何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

3 . 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

4 . 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

5 . 当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

6 . 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

7 . 好笋出好竹，好师出好徒。

8 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

9 . 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

10 . 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

教师节人生感悟【六】

1 . 傅裕老师的英语课，充满青春活力，具有创新意识。且结构丰满厚实，节奏起伏跌宕。丰富多彩的活动和形式各样的读写练习，充分调动了学生学习的积极性。通过师生互动生生互动，使每一位学生的英语听说能力得到了锻炼和提高。难然可贵的是在学生现场订正课堂作业这个环节中，傅老师能及时鼓励有错的学生勇于面对错误，找出错误的原因，帮助他们克服困难。

2 . 命运之绳定会握在自己手中。

3 . 育人者成于坚忍，毁于急噪。

4 . 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

5 . 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

6 . 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

7 . 心灵塑造的最佳工程师。

8 . 好在有志之士仍多，勤学之人仍在，付出，终有回报；投桃，终将报李。师生齐努力，家校共配合，天道酬勤天遂人愿。期末成绩一出，信心陡然又增，看到学生闫兰慧王逍洋邓国鑫马名骏李甲蒋雪萍张思源王靖博王栋梁等人成绩优异，欣喜之情溢于言表。好男儿志在四方有志女心存高远；拼搏一年，高分正取高中；苦学三载，走进北大清华。“我的未来不是梦，我的`理想终成真”，四年之后，还你一个真我，人生从此，一路吉星高照。还没认真学习的你呀，到那时，你该咋办，你将如何，我真不敢替你多想。

9 . 如果来生我还能选择这份职业

10 . 最近，我分别听了陈蔷华老师的数学课和傅裕老师的英语课，这两节都是随堂课，而且都是我一人听课。当我独自享用完这两顿精神大餐后，让我久久回味，难以忘怀。

教师节人生感悟【七】

1 . 《明日歌》

2 . 知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。

3 . 我们上进心都特强，工作非常卖力。领导抓住我们性格特点，用各种比赛调动我们的积极性。即每周都有相应的比赛项目，各种活动排的满满当当。那时的学前教育比不得现在专业，小学化倾向严重，且园少孩子多，所以，我曾带过多时，少则多个以上孩子的班级。

4 . 燃烧自己，照亮别人。

5 . 不要简单地向后进学生说不。

6 . 蚁穴虽小，溃之千里。

7 . 现辑录明朝诗人文嘉诗两首，以此自警并共勉

8 . 人之所以能，是相信能。

9 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

10 . 教师节快乐！送给所有的教师，也送给身份特殊的自己。

教师节人生感悟【八】

1 . 星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

2 . 严是爱，松是害。

3 . 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

4 . 试着学会说“不”，有时候人善被人欺，马善被人骑，帮人不一定讨好。

5 . 慈父+慈母=教师

6 . 幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

7 . 不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

8 . 教师要融于师生的相互理解中。

9 . 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

10 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

教师节人生感悟【九】

1 . 但是那样的节日从去年开始就没有了，换了工作环境的我不再带学生，只偶尔收到曾经教过的学生的短信祝福，感觉教师节像是不再属于我了，但我的身份却还是一个老师，这样的感觉真的让人尴尬。原来身份不变，但工作的单位与对象却与教师无关。到了新的单位的我，身份还是老师，于是所有的人都会把自己当外人，除了叫自己工作，一切的一切都不属于我，感觉自己就是一个免费为其服务的工作者，没有归属感，除了要做好自己的工作，一切的一切都与我无关，甚至说即使工作做不好也无所谓，毕竟那里根本不属于我，一切的`一切都与我无关，我只是一个匆匆的过客，没有人会在意你的感受，只因我不属于那里。

2 . 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

3 . 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

4 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

5 . 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运--陶行知

6 . 记得当时报名人，我们均要通过严格的五项全能考试及多项考核，同时还要接受局领导走访调查本人家庭状况及自身素质等情况，一并合格才能被录用。

7 . 多年来，每当我在工作中遇到疑难问题的时候，就常常静坐桌旁，翻阅相关书籍，与那些古今贤达，睿智之人进行一场心灵对白。面对他们的博大胸襟，经典的论述。顿时茅塞顿开。每个哲人都是一个广阔的世界。杜威的儿童中心主义观点让我们更好地为学生服务;克鲁普斯卡亚对少年儿童的教育思想至今仍散发着光芒，赞可夫提出了教育促进发展;古今中外，名人大家的风范，总会为我们在迷茫时擎起一盏明亮的灯，照亮我们的前程!走进周恩来，会理所当然地吸收他的高尚品质与横溢的才华!聚焦时代英雄，感动着他们的献身精神!书香，伴随我们成长中的平凡的日子!让所有的日子都那样充实而温馨!

8 . 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

9 . 播种一种思想，收获一种行动;播种一种行动，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。学生其实就是我们的影子甚至是化身。作为教师，我们的任务不仅是教知识，而是让孩子从小养成良好的行为习惯。

10 . 总的来说，要上好一堂课，教师是主要原因，只有存在教学源于生活，寓于生活，用于生活的思想，才会极大地激发学生的兴趣，从而学的轻松，觉得学习真有意思！这样才能上好一堂课。