1 . 琅琅的读书声从各个教室里飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。
2 . 第三环节:安全教育
3 . 理想是火,点燃熄灭的灯;
4 . 人生不易,冷暖自知。苦而不言,痛而不语!一路走来,在山一程水一程中,不知有多少人擦肩而过,来去匆匆,成为永远的陌生!不知有多少人还珍藏在内心的一隅,在孤独时依然会想起,也许那也是一种相隔咫尺天涯的温暖记忆!
5 . 有一种目光不远不近,却一直在守望;有一种朋友不惊不扰,却一直在陪同。
6 . 让学生跟我读用:跟我读学生说就说跟你读(Teacher:FollowmePupils:Followyou
7 . 男人抗拒不了的是新欢,女人抗拒不了的是旧爱。
8 . 我换成了音符的,学生回应我音符。而且我要生唱的时候要做到点:是坐端正,手放桌子,是眼睛看老师,是嘴巴要合上。
9 . 这一辈子没什么野心,只想自己过得好,有爱我的人,有去拼的勇气,与其违心赔笑不如一人安静,与其在意别人的背弃和不善,不如经营自己的尊严和美好。
10 . 理想是灯,照亮夜行的路;
1 . 棒,棒,你真棒!一”“二”“三快静齐
2 . 手拉手,我们都是好朋友,肩并肩,我们共同齐向前。二()班
3 . 他不光纪律上要求很严,学习上对我们也从不放松,特别是作业,他常对我们说:“做作业有两大好处:一是让你们复习当天所学的知识;另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做,不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业,被何老师发现了,于是立刻要他到前边扎马步,弄得他像练武的武士,头上浓雾缭绕,并答应了以后不再偷懒了,才饶了他。从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩,一下子就赶上并超过了平行班。班上学习风气好转后就再没见何老师生。
4 . 这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。
5 . 上课时,老师的话虽然精彩,可同学们貌似没什么兴趣。有的正趴在桌上画漫画;有的在看窗外的篮球比赛;有的合扑在桌上睡觉;还有的虽然看上去身体直立,端正地坐着,可心思早就不知道飘哪儿去了。
6 . 如果,我只能送你一句忠告,那就是,这个世界上没有免费的午餐,永远不要走捷径!
7 . 摔倒了不自己爬起来难道躺在地上等谁来踩你一脚吗。
8 . 只见她聚精会神地埋头计算,脑门上沁出了一层细细的汗珠,似乎忘掉了周围的一切。
9 . 每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路只有更好,没有最好,我们班就是更好中的最好!乘风破浪,永往直前
10 . 人干点好事儿总想让鬼神知道,干点坏事儿总以为鬼神不知道。
1 . 你必须靠自己去克服现实获得物质,只有拥有独立自由的生活后,才能在选择爱情的时候不被现实羁绊。
2 . 教室里有的高谈阔论,有的打打闹闹,有的吵吵嚷嚷,而她,正在聚精会神地算题,似乎忘掉了周围的一切。
3 . 解析:从字面上看,这是形容他们走得小心,走的是小路,唯恐哪一步有闪失,特别是母亲,是经不起摔跌的,非稳当不可。
4 . 不要相信那些唯美的爱情小说,因为我们是生活在现实中而不是童话里,没有谁会等谁一辈子…
5 . 如果你岁之后,花的钱还是伸手向父母要的,那么你的满身名牌只能衬托出你的无能。
6 . --阿姆斯特朗(朱长超《月亮上的足迹》)
7 . 解析:简单几笔点明了主旨,深化了感情。“心中的风雨”暗指人生路上的风风雨雨坎坷磨难。只有母亲才是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲就是我们生命中一张遮蔽风雨的荷叶。
8 . 我也以前为了看你一眼,绕遍整个校园。
9 . 教室里多双眼睛齐刷刷地盯着讲台,新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”,洪亮的声音在教室里回响……
10 . 第一环节:激发兴趣
1 . 人生不易,不必强求。缘来缘去,自有天意!有的人一路同行时,彼此都可以掏心掏肺的给予,可以心甘情愿地付出,可以雪中送炭,可以雨中送伞……遗憾的是,有的人走着走着就散了,来不及去挽留,来不及问个理由,却是一生的不再相见!
2 . 大家看着他的慌张的表情一下子就笑了,有的同学还在模仿,有的同学在好心地提醒着,答案在多少多少段,还有的同学正在等待他的下一个出丑的时候。
3 . 今天上午,李老师先让几个同学上黑板上默写第一课自然段,默完之后,便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候,李老师便让我们停下来。他给我们示范一下,读到“我很快乐”的时候,李老师声如洪钟,气壮山河,怀着最大的激情这好象一把火,点然了我们班全部人的激情,只见李老师的双手向两边伸开,像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候,声音一下子下降了许多,双手紧贴聚拢在胸前,像很害怕的样子,表情也配合的非常好。他读得引人入胜!李老师的感情也随着文章变化着起伏着,他的读书声如美妙的音乐,让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员,也像一个乐队的总指挥等等?
4 . 多年以后你和她情深似海你会不会想到你还欠我一个未来。
5 . 伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下信心百倍的努力,实现自己了的目标。
6 . 理想是路,引你走到黎明。
7 . 走过的岁月,有留恋的人,有铭记的事;有圆满的结局,有残缺的足迹;有精彩与赞誉,有平凡与无奇……无论明天怎样,我们都得踏着重复的步伐,继续在路上努力!
8 . 画画是我的爱好,每当我铺开画纸,拿起画笔的时候,心里总有一股说不出的高兴劲儿。
9 . 时间就像人民币,只要挤一挤总还是有的
10 . 二二()班
1 . 解析:在人生道路上,不管面对怎样的艰难险阻,只要把大困难分解为小困难,一个一个地认真地解决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利。
2 . 生活不是想象的,生活是现实现场的表演。
3 . 你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
4 . 口号:拥有一颗上进的心,才能取得成功!从哪里摔倒,就从哪里爬起来!
5 . 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
6 . 所以,人累了,就歇一歇;心苦了,就放一放;走急了,就停一停,花开自有花落时,不要因为悲伤花儿的凋谢,而错过下一个花期。
7 . 不要把我对你的微笑…当成你放赖的资本…!
8 . 第二环节:品德教育
9 . 那是我们越来越迷茫的道路,踏在我们前途未卜的未来,我还在想着你以前对我说过的话,视线慢慢覆盖了那些以前,飞鸟开始慢慢歌唱,潮水慢慢漫过了忧伤,没有出声,到了终场。
10 . 在现如今的社会氛围里现实利益无处不再。
1 . 生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。
2 . 英语课上,老师让我们默写单词,有一个单词我怎么也想不起来,便回头瞟了一眼王小燕的本子……
3 . 在上英语课时,我做得笔直,表情也十分严肃,我望向黑板的眼睛很专注,甚至可以说没眨过眼睛。突然,老师的大声地交代:“这道题怎么写?”我看了看题目,心想:我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来,结果被老师训斥了一顿。
4 . 一年级小朋友告别了学前教育,步入了小学课堂,既好奇,新鲜,又觉得无赖因为从此就要面临学习生活的各种挑战。艰巨的学习任务,简单的学校劳动,必要的生活自理,无不从一个由家长,老师逐一代替的程序变成由自己完成的方方面面,可以说是一个极大的转变。如何让这些调皮有极大依耐性的孩子很快接受小学的启蒙教育,步入学习的正轨,我觉得应上好开学第一课。下面是我入学教育第一课的点滴经验,其中的四个环节供一年级的教师们探讨。
5 . 同学们完全被地理老师讲的课吸引住了,随着他脸上的表情,时而凝思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑。
6 . 如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心,你放不下。
7 . 同学们的脖子伸得像被拎起的鹅,瞪圆眼睛,凝视着那个实验杯子。
8 . 我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
9 . 教室里寂静无声,只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着,就像是轻轻地小声地说着体己话。日光灯下,宽敞的阅览室里,坐满了黑压压的读者有的伏案疾书,有的闭目沉思,有的口中念念有词。
10 . 行道树认识到,为神圣事业而承受痛苦,能把深沉给予我们,他们为自己的奉献而自豪快乐。
1 . 快乐进取,做镇小小主人。以团结为骄傲,以进步为动力。二二()班
2 . 他俩说,我们都是光明的孩子。
3 . 独自异地求学,要学着多和父母联系沟通,要学着多听长辈的话。要学着忍耐,没有什么是你忍不了的,别人再错,也犯不着拿别人的错误惩罚自己。
4 . 他不知所措地站起来,看看同学,看看老师,然后低下头看着面前的课本,一只手放在书上盲无目的地指着,一只手拽着一只衣角。满脸通红,过了许久才小声地说,我不知道。
5 . 们觉得学校像家一样方便,没有后顾之忧。
6 . 世界很大,幸福很小。一家人整整齐齐,健健康康,幸幸福福地在一起。就是理想中的市井生活。
7 . ,请安静!
8 . (,,,Sit,sitstraight
9 . 解析:这就是说,要不断开拓新的生活领域。随时留心,寻找机会,大胆尝试,才有越来越多的第一次,才能使生命多姿多彩。当然,作者所说的第一次,都是有益身心的第一次。
10 . 口号:脚踏实地,挑战自我;人人参与展现自我;齐心合力,快乐学习;取长补短,共同进步!
1 . 低头要有勇气,抬头要有底气。
2 . --莫顿·怀特《走一步,再走一步》
3 . 他做得笔直,表情也颇严肃,望向黑板的眼睛很专注,甚至没眨眼过,仿佛一边认真听讲还思考着老师提出的问题。旁边的同学偷偷看了他一眼,感慨真是好学生啊,想必他对此问题必定胸有成竹。可当老师解答后要求大家做笔记时,他依然表情如一的望着黑板。旁边同学满脸黑线
4 . 生活中,起伏我们心灵的事很多,挫伤我们眼睛的事不少,如果,全部计较,全都生气,心会醉眼会碎。生活,就不是斤斤计较,样样较劲。看不惯的事情,很多;看不下的事情,不少。
5 . 不知从什么时候开始起,生命的路程就变成了一种折磨,走一步,身后的道路就消失一步,没有退路。有的时候,分明知道再这样下去会更加痛苦,还是得告诉自己,走下去。
6 . 目标:上课不分心,认真倾听,积极思考,参与交流;课下有效
7 . 爱拼就能赢我行!我可以!四四()班
8 . 解析:从石到火,从火到灯,从灯到路,四个比喻是连环的,这在修辞手法上又叫“顶针”。前两个比喻为第三个比喻作铺垫,诗意主要在后两个比喻上。这一节的意思主要是说,理想是前进的方向。联系实际,就很好懂。马克思主义传播到中国,中国的先进分子树立了社会主义共产主义理想,这个理想像灯一样,照亮了夜行的路。这个理想像路一样,引中国人民走到光明的新中国,引中国人民走向社会主义现代化。前两个比喻,从星星之火,到点燃熄灭的灯,说的是理想传播的过程,例如李大钊等人最早传播马克思主义时,共产主义理想在中国是星星之火;马克思主义在中国不断传播,成为中国共产党的指导思想,就有如一盏明灯了。
9 . 伤人最深的是情,醉人最沉也是情,不管是南北风,不管是暖冷天,事,看淡了,就会简单;情,看淡了,就会释怀。人生,有些路很远,走下去会很累,可是,不走,会后悔。
10 . 上课铃响了,校园里安静了下来,就像退了潮的海滩恢复了平静。
1 . 四四()班
2 . 解析:此句形象地说明了人类登月的意义。“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实,人类开始走向地球以外的星球,说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平,人类不会局限于地球,人类的未来是美好的。
3 . 未来没有你这种话,就算想想也难受。
4 . 理想是石,敲出星星之火;
5 . 老师在那备课,读书时他在那写写画画,涂抹勾勒;思考时右手扶头,左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着,手臂微屈,手指摆出个奇特的造型,似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座,眉头紧锁,还不时的停下来沉思久久,像是在解决一个世界性的难题。
6 . 爱情从来都是一种束缚,追求爱情并不等于追求自由。自由可贵,我们用这最宝贵的东西换取爱情。因为爱一个人,明知会失去自由,也甘愿作出承诺。
7 . --莫怀戚《散步》
8 . 一切都会好起来的,即使不是在今天,总有一天会的。
9 . 人生路上,步履不停,总有一点来不及。放下那该死的过去,让过去的都过去,来了的,等来了时再说。
10 . 这年头不缺爱情,缺的是把爱情当回事的人。
© 2022 uuwtq.com,All Rights Reserved.