五年级上册 第二单元 句子解释（五年级上册第二单元重点句子跟读）

五年级上册 第二单元 句子解释【一】

1 . Just a minute

2 . （３）王平诚恳地接受了批评。王平坚决地改正了错误。

3 . 骄傲①〔指不谦虚〕

4 . ②〔指很自豪〕

5 . 改成“把”字句。

6 . 老师是一座桥，架设在昨天和明天之间；老师是一位诗人，每位学生都是他将要发表的一首

7 . 张飞(说：“店家，快，拿酒来！让洒家喝个痛快！”

8 . 安然无恙：

9 . （）这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。

10 . （２）一位同胞说，他是中国人，他爱中国。

五年级上册 第二单元 句子解释【二】

1 . 改为夸张句

2 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”

3 . 天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。（）

4 . （１）母亲说：“只要不来台风，我就可以收几大箩桂花。”

5 . 你即使有了进步，但是不能骄傲。

6 . 改换语序，句意不变。

7 . 改为双重否定句

8 . That’sexpensive

9 . （２）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

10 . （１）我的腿真酸哪，必须交替着用一条腿支撑着。

五年级上册 第二单元 句子解释【三】

1 . 今天上午，下了一天的毛毛细雨。

2 . This small one ?

3 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。

4 . 改为转述句

5 . (信赖，不就能创造出美好的境界吗?

6 . Whose is it ? It’s my T-shirt

7 . 沮丧：

8 . 改为设问句

9 . 鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来，地上一会儿就白了。

10 . 教室里安静极了。

五年级上册 第二单元 句子解释【四】

1 . 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（）

2 . （２）石头向敌人头上砸去。

3 . 告诫：

4 . （１）寒风吹到脸上很痛。

5 . That one is correct

6 . （１）春天在小朋友的眼睛里。

7 . 改成陈述句：

8 . 毫不犹豫：

9 . 老奶奶想起了许多过去的往事。

10 . （１）孩子摇摇头说，他什么事也没有干。

五年级上册 第二单元 句子解释【五】

1 . （１）人人都讨厌灰尘。灰尘有碍环境卫生，危害人类健康。

2 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗?

3 . 扩句

4 . Can I have a try ? Yes , you can

5 . （）红旗）飘扬。

6 . 漂亮①〔指好看美观〕

7 . 在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头。

8 . （２）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？

9 . 今年春节，市场上供应的`年货很充沛。

10 . 二按要求写句子。

五年级上册 第二单元 句子解释【六】

1 . 改为感叹句

2 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难

3 . 解析：古时候的“千里眼”成了现在的望远镜视频可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。

4 . 妹妹做错了事，心情很繁重。

5 . 与其……不如：

6 . 如饥似渴：

7 . 不是……而是：

8 . 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P

9 . （２）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。

10 . 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”有什么深刻含义?

五年级上册 第二单元 句子解释【七】

1 . 斩钉截铁：

2 . （１）香港回归祖国真让人感动。

3 . （３）小明对小芳说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。

4 . Where is my skirt ? It’s on …

5 . 爸爸(说：“这怎么行呢？”

6 . （）没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

7 . (只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。

8 . 解析：这句话表现了榕树的大,枝干很多，说明生命力很旺盛。

9 . ②〔指出色〕

10 . 下雪了，到处一片白，