1 . 尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
2 . 妈妈很高兴,笑了。)
3 . 芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。——孔丘
4 . 能把句子排列成通顺的一段话。
5 . 乘风破浪,遨游知识海洋;艰苦跋涉,攀援智慧山巅。(马千里)
6 . 人生能有几回博,此时不博何时博。
7 . 敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。——孔子《论语》
8 . 我爱我师,我更爱真理。亚里士多德
9 . 一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。
10 . 让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
1 . 尚自然,展个性。蔡元培
2 . 益者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。——孔丘《论语》
3 . 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
4 . 小人同而不和,君子和而不同——孔子《论语·子路》
5 . 第八课时(句子)
6 . 凡是含义比较深刻的句子,往往是与中心联系最密切的句子,有的甚至点名中心,因此可以把句意跟中心联系起来思考,这样会使学生对句子理解更加透彻。例如学习《夕照》一课,“我呆呆地望着这如火的夕阳,油然而生出一种感慨,一种激动。”光读这句话,让人不解作者为什么感慨,为什么激动,但是联系课文,这是一篇写景的文章,作者把夕照描写地很美,正式面对这如诗的夕照,让人产生的一种内心的激动与赞美。理解了这句话,也知道它正好点出了这篇文章的中心。
7 . 你思想纯朴,待人随和诚恳,处事稳重,同学关系好,热爱集体,乐意助人是你的美德。爱好广泛知识面较宽,对自然人生的美丽有一份执着信念。学习认真,上进心也强。愿你坚持不懈,多一份朝气与冲劲,做一个强者胜利者!
8 . 其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。——孔丘
9 . 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。
10 . 一把词语整理成句子,并加上标点。(总复习三第题)
1 . (投影出示学生作业本上的句子:妈妈高兴地笑了。
2 . 真是聪明能干的孩子!这里还有一个句子朋友想要长大,大家愿意帮帮它吗?
3 . 三排列句子。(总复习四第题
4 . 彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲。
5 . 亲近阳光,亲近书本;爱上自然,爱上学习。(李燕)
6 . 永远不要嘲笑别人的梦想。
7 . 松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。
8 . 君子谋道不谋食,忧道不忧贫。——孔丘
9 . 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基
10 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
1 . (学生回答,师相机进行适当的引导点评,总结板书:原因动作)
2 . 朽木,不可雕也,粪土之墙,不可圬也。于予与何诛?——孔子《论语》
3 . 教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。
4 . 心呀。孩子们,想不想帮你的句子朋友快快长大?
5 . 看,这是我们的句子朋友。第一个朋友是我们上一年级时,一个小朋友
6 . (课件出示:妈妈高兴地笑了。
7 . 没有艰苦的学习,就没有最简单的科学发明。
8 . 读句子,再读一读后面的问题,想一想怎样把句子写具体。
9 . 你们都长大了,而你们的句子朋友却没有和你们一起长大,它们该多伤
10 . 始吾于人也,听其言而信其行。今吾于人也,听其言而观其行。——孔子
1 . 父母在,不远游,游必有方。——孔子《论语》
2 . 我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,由于有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。
3 . 不登高山不知天之高也,不临深溪不知地之厚也。
4 . 按事情发展的顺序,试着把句子排列成一段通顺的话,在句前写上序号。
5 . 学习,乐而为之;读书,勤而行之。(汤志龙)
6 . 相信自己,一定能成功。
7 . 君子喻于义,小人喻于利。——孔子《论语·里仁》
8 . 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
9 . 俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
10 . 自由读句子,体会句子的不同语气。
1 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
2 . 读书,这个我们习以为常的平凡过程,实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。
3 . 习于智长,优与心成。朱熹
4 . 一笔一画关乎成绩,一字一句决定人生。
5 . 执着杏坛,乐于奉献。
6 . 喜欢读书,心境不好时,读书得以改变心境。心境好时,心境可以改变书的意境。当所有的渴望都离我远去时,只要手中还有书在,那希望就没有离去。
7 . 读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?
8 . 吃得苦中苦,方为人上人。
9 . 与朋友交,严而有信。——孔丘
10 . 掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
1 . 在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
2 . 书籍是人类最真诚的朋友。(张全)
3 . 给学生一个世界,给老师一片天空。
4 . 工欲善其事,必先利其器——孔丘《论语·卫灵公》
5 . 八佾舞于庭,士可忍也,孰不可忍也!——孔子《论语》
6 . 君子食无求饱,居无求安。敏于事而慎于言,就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》
7 . 为什么你们不继续上一年级呢?
8 . 脚踏实地,心无旁骛,珍惜分分秒秒。紧跟老师,夯实基础。
9 . 中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
10 . 照样子改写句子。
1 . 宽容别人等于祝福自己。
2 . 享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
3 . 你真像位小科学家,有这么多重大发现!
4 . 为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。
5 . 非学无以立身,非教无以立国。
6 . 通过教学,让学生初步感知什么样的句子是具体的,学习将句子写具体的方法。
7 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子《论语》
8 . 吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》
9 . “举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。”——孔子《论语》
10 . 教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。德第斯多惠
1 . 太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。
2 . 先学会做人,再学会知识。
3 . 你想做的事情,由你自己决定。
4 . 想告诉你--在我心中你是一个文静灵秀的女孩,想感谢你--总是默默无闻地为班级做着贡献,想对你说--愿你在知识的海洋中不息地奋斗,执着地追求,指导自己造就成为品学兼优的学生。
5 . 教师的人格是教育的基石。
6 . 德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。——孔子《论语》
7 . 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
8 . 生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。
9 . 上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公平。
10 . 生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
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