1 . 儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。——鲁迅
2 . 【】提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。--爱因斯坦
3 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
4 . 给学生一个世界,给老师一片天空。
5 . 能力是培养出来的,无能也是培养出来的。
6 . 幼儿教育是教好后一代的基础的基础,它关系到进入青少年时期德育智育体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作,是非常细致耐心的工作,也是一项极其光荣的工作,做好这个工作,首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养,热爱自己的专业,专心致志,钻研业务,对培养好幼儿具有高度的责任感。徐待立
7 . 教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
8 . 家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当,若不明儿童的心理而要施以教育,那教育必定没有成效可言的总起来说,小孩子(好游嬉的;(好奇的;(好群的;(好模仿的;(喜欢野外生活的;(喜欢成功的;(喜欢别人赞许他的。
9 . 教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
10 . 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
1 . 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。——夸美纽斯
2 . 想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。
3 . 教师要用心去爱,去教育学生。
4 . 要有平常心,敢做平常人,才能教出不平常的学生来。
5 . 幼儿园是一个保教相结合幼儿场所,保育是幼儿园工作重要组成之一,只有爱孩子才能做好这份工作,孩子是祖国的花朵,是明天,我愿意将自我一颗无私的爱心献给每一个孩子,将他们当成自我的孩子来照顾。
6 . 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
7 . 【】博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。《中庸》
8 . 家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
9 . 爱拼才爱赢。
10 . 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
1 . 父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
2 . 你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
3 . 我深知保育工作的重要性,对幼儿具有较强的职责心爱心,我喜欢孩子们,并深深的喜欢上这份职业,发奋成为一名优秀的保育员。
4 . 爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生,用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
5 . 对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
6 . 人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。——卢梭
7 . 尊重,让幼儿的心灵走向自由;激励,让性命用心互动;开放,让人人收获精彩。
8 . 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。
9 . 中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。
10 . 【】播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。--英国作家萨克雷
1 . 爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
2 . 耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
3 . 我相信,讲台就是锻炼我锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
4 . 对症下药方可治愈疾病。
5 . 【】读史使人明智,读私使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。--培根
6 . 教师的人格是教育的基石。
7 . 打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
8 . 教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可以让教师少走弯路,让学生健康成长。
9 . 学生对教师的尊敬的唯一源泉,在于教师的德和才。
10 . 【】培养人就是培养他对前途的希望。--马卡连柯
1 . 允许孩子犯次错误,给他次改正的机会。等待孩子成长,犹如等待花儿绽放,需要爱心与耐心。
2 . 我们的每一个孩子都是好孩子。
3 . 天赋如同自然花木,要用来修剪。
4 . 一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移,所以,除非每个人的心在小时候得到培养,能去应付人生的一切意外,否则任何机会都会错过。夸美纽斯
5 . 我爱每个孩子,更热爱这份神圣的职业,我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
6 . 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基
7 . 关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!(写给老师的一句话
8 . 以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。
9 . 对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见摸得着的英雄。张海涛
10 . 十年树木,百年育人。
1 . 【】你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分,才认识他们是你当年的小学生。--陶行知
2 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
3 . 教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
4 . 教育属于生活,教育为了生活,而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈
5 . 性格塑造始于婴儿时期。
6 . 【】供人以鱼,只解一餐;授人一渔,终身受用。
7 . 一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
8 . 感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
9 . 【】想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。-爱因斯坦
10 . 与其说献身教育,不如说献“心”教育。充满爱心,才能赢得学生的真心;将心比心,才能赢得家长的放心;事事用心,才能赢得自己的舒心。
1 . 【】其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。--孔子
2 . 礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
3 . 扬黄牛精神,做平凡工作。
4 . 一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移,所以,除非每个人的心在小时候得到培养,能去应付人生的一切意外,否则任何机会都会错过。——夸美纽斯
5 . 【】教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则。
6 . 父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
7 . 给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他:“今天你棒极了!”——吴玉宇
8 . 【】读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。--美,富兰克林
9 . 欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
10 . 【】懂得如何启发,使教人的一大艺术。--阿米尔
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