教育格言感悟（教育名言及心得体会简短）

教育格言感悟【一】

1 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

2 . 课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地?众里寻他千百度?。

3 . 教师与学生的`沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

4 . 学习不要骄傲，要谦虚，就像虚心万事能成，自满十事九空。

5 . 马卡连柯说：“合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于学生形成坚强性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱能力。”

6 . 杜威说：“教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念，或形成某种习惯，而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响，并帮助儿童对这些影响作出适当的反映。”培根说：“毫无疑问从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做“教育”，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头在学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。”

7 . 轻诺必寡信，多易必多难-------老子

8 . 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

9 . 教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。（梁启超）

10 . 乌申斯基说：“在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。”

教育格言感悟【二】

1 . 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。

2 . 一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

3 . 习惯形成性格,性格决定命运(约·凯恩斯

4 . 尊重生命，完全尊重生命。

5 . 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，http://tongxiehuinet/by/html这是最高的教学技巧之所在。

6 . 执着杏坛，乐于奉献。

7 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

8 . ●路径仄处，留一步于人行；

9 . 在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的————罗素

10 . 每一个学生都是好学生。教育格言精选。

教育格言感悟【三】

1 . ●贪了牲畜的滋益，必招性分的`损；

2 . 总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一

3 . 爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。（苏霍姆林斯基）

4 . 真诚才是人生最高的美德————乔叟

5 . ●聪明逞尽，惹祸招灾。

6 . 家长要时时刻刻做好孩子心灵的朋友，才能让孩子的精神花园中充满芬芳。

7 . 我们不是神仙，我们只能做力所能及的事情。仁至义尽，问心无愧，如此而已。或者换个说法：无论是家长还是教师，眼下普遍最缺乏的，并不是已经泛滥成灾的溺爱，而是理智的爱。

8 . ●子教婴孩，妇教初来。

9 . 我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益平和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。（阿尔贝特。史怀泽）

10 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

教育格言感悟【四】

1 . 诚者，天之道也;思诚者，人之道也————孟子

2 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。??华罗庚

3 . 与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。

5 . 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

6 . ●创业固难，守业不易。

7 . ●入门休问荣枯事，观看容颜便自知。

8 . 只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。

9 . 如果要别人诚信，首先要自己诚信莎士比亚

10 . ——中国邹韬奋：《工程师的幻想》年版