幼小课程结束通知文案（幼小衔接课程结束课程发群里文案）

幼小课程结束通知文案【一】

1 . 带着对第一节课教学的反思，我重新进行了教学设计，每一篇作文重新审阅，做到心中有数。

2 . 长期后，别把烦恼的工作抛脑后，伸伸腰，抖抖手，愉快的心情，精神抖擞。愿你节后抛掉烦恼，快乐幸福此刻围你绕，美妙的心情工作也顺心。

3 . 长假过后上班忙，发个短信来问候：节后综合症有木有？精神疲惫有木有？喝杯咖啡缓缓神，吃吃蔬菜调调味，伸伸懒腰跳跳绳，愿你心态调好乐滋味，工作顺心生活美！

4 . 日夜时间颠倒是有害健康，吃喝玩乐是精力有限，腰肥肚圆是惨不忍睹，唯有上班才是脱离苦海，上班快乐，祝你节后快乐常在，生活顺利！

5 . 在写作之前，我让学生根据这个主题确定作文题目，学生说了好多种，最后我引导孩子们概括为两种：一种是：——，我想对你说，另一种是：给——的一封信。

6 . 今年过年不收礼，收礼只收你短信，祝福不分大小，只要真心我就要。条数越多我越高兴，手机越响我越开心，你可否提前把礼送，等礼等得我好心焦。

7 . 课件的操作不够熟练，使得自己有点小紧张

8 . 新课导入不够简练，应该开门见山直奔主题

9 . 或许，最美的事不是留住时光，而是留住记忆。如最初相识的感觉一样，哪怕一个不经意的笑容，便是我们最怀念的故事。但愿，时光，如初见。

10 . 当你最困难的时候就是离成功不远的时候，如果你遇到困难就后退，那就算成功已到彼岸，它也会与你无缘。

幼小课程结束通知文案【二】

1 . 曾经一直想让别人知道自己的心情，那些沉重，那些无法讲述的悲伤和苍凉。可是，我要如何在浅薄的纸上为你画出我所有的命轮？我要如何让你明白？

2 . 异地恋要求你要能够忍受寂寞，而且这种恋情需要一个大团圆的希望，就算很缈茫也好。这是一种精神支柱，是支撑着你坚持这段感情的信念。

3 . 单身时间久了，会变成习惯，懒得去恋爱。梦想搁置久了，会习以为常，懒得去追逐。时间会改变人的性情，越来越怕开始新鲜的一切。惧怕开始，本质上还是因为惧怕结束。快乐时常让人胆怯，因为它总是短暂。人最易被转瞬易逝的快乐伤了心劲。勇气，不光要能承受漫长的痛苦，更要敢接纳短暂的快乐。

4 . 理想的书籍是智慧的钥匙。

5 . 如果爱上，不要轻易放过机会。莽撞，可能使你后悔一阵子；怯懦，却可能使你后悔一辈子。

6 . 分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过，不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。

7 . 是谁规定了灰姑娘必须被王子拯救？没有问过灰姑娘愿不愿意，也没有人问过她爱不爱王子，好像只要她的脚合适的穿上了水晶鞋，该感激涕零的跟王子回宫，然后永远在幸福中诚惶诚恐。

8 . 太阳一升一落，年已悄然离去。眼睛一睁一闭，付出收获成过眼云烟。花儿一开一谢，生命匆匆需倍加珍惜。年，走向未来祝愿你梦想成真。

9 . 在今后的工作中，我队将一如继往地对安全工作狠抓落实，加强对员工的安全教训，提高全员安全意识，更好地完成上级下达的各项生产任务。

10 . 失败方知泪水咸，错过才晓缘分浅，幸运陪伴坚强人，不畏挫折创奇迹，年到来，愿你事业成功永辉煌，美满姻缘喜降临。

幼小课程结束通知文案【三】

1 . 假期，总是让人那么流连忘返，回味无穷；假后的工作，却总是那么让人不想面对，退避三舍。而我们这些身在“江湖”的人，不管愿不愿意，工作迟早会来，我们也只有立马调整好状态，投身在快乐的工作之中！

2 . 教改新风范，来自我展现。

3 . 课前我们备的课是已经固定下来的模式，而在课堂上我们要根据学生的表现适当调整自己的方法，这样才能最大限度的调动学生学习的积极性。

4 . 像是被Shift一般，自己画圈来回转。不过现在我自由了，如虎兕出柙。关于你的都结束，关于我的都开始；鲜衣怒马，执剑天涯，逮到对的人，顿足收拾晚霞。

5 . “我想起爱过你的那些岁月，在结束之后一桩一桩鲜活的在我的脑海里。我闭上眼睛闪过眼前的还是你漆黑的眼眸，眼中略带无辜的伫望。我都不敢想，如果我看见你为我哭得像个孩子，我是不是还会这么狠心义无反顾地离开……”

6 . 一个人一生可以爱上很多人的，等你获得真正属于你的幸福之后，你就会明白以前的伤痛其实是一种财富，它让你学会更好地去把握和珍惜你爱的人。

7 . 人生路慢慢，放眼远望，前面的路还很长；回头看去，自己也已经走过千山万水。不如前来到驿站休息片刻，品品好茶，品品美丽的人生。

8 . 当然每一堂课都会有遗憾，课后想想，如果让被评价者和评价者再沟通交流一下，加强他们之间的互动，课堂会更生动。对课堂中出现的一些小细节的问题处理还不是很准确，也留下了遗憾。如佳作欣赏，本来设计的是可以推荐精彩段落，因为时间关系，截住了学生的推荐，也截住了学生的精彩。

9 . 愿你有一颗永不泯灭的童心。

10 . 得课堂者得教育之天下。

幼小课程结束通知文案【四】

1 . 年跟烦恼说跟抱怨一刀两断；跟勤奋握个手，跟坚持紧紧相拥；跟困难作战斗，把犹豫踹在一边；跟你说声加油，将你的梦想全部实现。年，你的辉煌必将实现。

2 . 望过去的年，付出了汗水，付出了努力，收获了喜悦，收获了成功，在五彩斑斓的人生涂上了重重一笔；新的一年到来，愿你执起勤奋的笔，加油，在事业的大道上留下浓浓的一笔。

3 . 相信每个学生都有成功的潜能。

4 . 怀着年离去的温情，点燃年前进的激情，用年持之以恒的恒“心”，实现幸福美好梦“想”，用年不再重犯的错“事”，真切造就无为自“成”，愿你年心想事成！

5 . 是结束也是开始，是你的也是我的。十一结束了，元旦还会远么？嘿嘿，加把劲把工作那点事做好，让我们一起期待下一个假期的来临吧。

6 . 国庆节这样结束了？真是觉得可惜！不如我们把每天都当成国庆节，天天都是国庆节，天天都快乐生活快乐工作。祝生活愉快！

7 . 年，天下事，层出不穷，事事关心。年，国家事，沧海桑田，与时俱进。年，自家事，波澜不惊，平铺直叙。祝福年，家事，国事，天下事，事事顺心，吉祥如意。

8 . 听到一曲哀伤的音乐，听到一个凄清的故事，看到一段悲怆的文字，看到一个酸楚的画面，会有伤感袭上心头。让人的情感，随着情景的变换，而起伏不定，引发出慈善的同情和怜悯。

9 . 关于开头的范文出示太多，至多出示两篇就行，让学生分析开头怎么写难度太大，教师作简单讲解就行。

10 . 你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会非常痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。

幼小课程结束通知文案【五】

1 . 人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌；人生没有一劳永逸的开始，也没有无法拯救的结束。即使一切都失去了，只要一息尚存，就没有理由绝望。我们或许改变不了环境，但可以改变自己；改变不了过去，但可以把握现在；不能样样顺利，但可以事事尽心；不能选择容貌，但可以展现笑容。

2 . 回想起我们在一起的日子，我忍不住一阵阵的心痛。不是曾经说好了不要分开的吗？你怎么忍心这样丢下我一个？

3 . 在教学中,我讲的很少，主要让学生发散思维，用课件展示学生很熟悉的场景的图片，再让学生闭上眼睛回忆，回忆与周围事物之间的点点滴滴，然后挑出最令自己感动的一件事情来写一写。

4 . 经过范文引路之后，我引导学生写作文的开头，从孩子们的展示情况来看，开头写得还可以。

5 . 节日生活多美妙，节后祝福少不了。愿你今后的日子里有健康的相伴，快乐的围绕，幸福的跟随！国庆已经过去了，春节还会远吗？

6 . 年哭过，笑过，打过，闹过，花开过，花谢过，有得有失，快乐多于忧伤，挥手惜别，满怀希望迎接翩翩走来，希望家人健康平安，朋友生活幸福，自己简单快乐！

7 . 爱一个人比等一个人容易，等一个人比爱一个人有意义，如果你选择了爱自己，那只是因为你如此的不堪一击。

8 . 别让自己心累！应该学着想开，看淡，学着不强求，学着深藏。别让自己心累！适时放松自己，寻找宣泄，给疲惫的心灵解解压。

9 . 学生永远是鲜活的，课堂永远是生动的，只要用心，每一节课都会有不同的收获。

10 . 如果有一天，他对你说不爱你了，不要伤心，你要证明给他看，你可以找到一个比他更好的人