不是在钓鱼就是在钓鱼的路上文案（钓鱼钓的不是鱼而是一种心境文案）

不是在钓鱼就是在钓鱼的路上文案【一】

1 . 我记住爸爸的话，耐心地看着鱼漂，鱼漂有一点动时，爸爸指导我：别急，先不理它。等了一会儿，鱼漂打动以下时，爸爸说：“提！”我随着爸爸的口令猛地提起鱼竿，提起鱼竿的那一瞬间，我的手感觉有东西使劲地往下拽鱼竿，鱼竿弯了，我高兴得大叫：“哇塞！我钓到鱼了！”

2 . 生：因为鲈鱼非常罕见，营养价值高。

3 . 师：请大家放声朗读课文，注意读准字音，把句子读通顺。读完后，想想，课文哪部分写了钓鱼，哪部分写了启示？

4 . 师：浏览全文，看看课文是按什么顺序叙述的？先写了什么？再写了什么？最后写了什么？

5 . 年轻人答：“那时也许我已经老了，我就可以到这里钓鱼了。”

6 . 纵情四海，垂钓天下！

7 . 钓鱼一枝花，惠泽你我他。

8 . 生：不仅因为鲈鱼非常罕见，营养价值高，还因为这是一条特别大的鲈鱼。

9 . 享受垂钓乐趣，体验无限创新。

不是在钓鱼就是在钓鱼的路上文案【二】

1 . 上了渔船，爸爸帮我栓好鱼线鱼钩，调整好鱼漂，把带来的蚯蚓穿在鱼钩上做诱饵。我学爸爸的样子举起鱼竿用力一抛，把鱼钩甩到了离船三四米远的地方，接着我两只大眼紧紧地盯着鱼漂，等鱼上钩。一分钟过去两分钟过去三分钟也过去了，我等了将近十分钟仍不见鱼漂有动静。急死人，真没劲！百无聊赖之时，我突然看到船尾有许许多多的荷花。于是，我放下鱼竿，向船尾走去。

2 . 却把鱼竿寻小径，闲梳鹤发对斜晖。

3 . 其次是鱼线，鱼线从外观上看有粗细长短有色和无色之分。在保证强度的情况下，如何选择鱼线也是一种技巧。粗的鱼线适合放长线，下深水；细线适合长竿放线，下浅水，有一定的隐藏效果；有色的线适合在水质较差的地方下线，无色的适合各种水质的地方下线。有句谚语“放长线，钓大鱼”，这句话也不是全对，任何道理或者真理都有其存在的时间和空间的，比如这句话，在池塘里放不放长线都一样，而且在风速比较大的时候，一些鲤鱼喜欢靠岸活动。在何种地方何种时候用多长的鱼线，就好比人生中在何种时候何种领域关注何种知识，用错了线，全盘皆输，你看，即使你钓到了鱼，但因为鱼线断了而没有得到鱼，多失败啊！

4 . 起初，我并不知道如何钓鱼，甚至连如何抛渔线也不知道。爸爸指导我说：“你拉着渔线，把鱼竿的头拉弯，使劲向外一甩就能抛的`远。”说完，他还给我做了个示范，随后把鱼竿给了我。

5 . 彰显品质，成就钓王。

6 . 师：还有需要补充的吗？

7 . 带上它吧，它能消除你所有的烦恼。

8 . 我一看，一条活泼乱跳的大鱼上钩了。这条大鱼大约有寸长，银色的鱼鳞在阳光的映照下波光粼粼，它正在拼命地挣扎着，我心里暗暗自喜。我小心翼翼地往回收线，鱼竿被拉成弯月形。

9 . 师：鱼指的是什么？金钱地位，相当于鱼。这条鱼到底要不要？

10 . 清明鱼开口，霜隆鱼封口。

不是在钓鱼就是在钓鱼的路上文案【三】

1 . 用得称心，钓得开心。

2 . 以风流为逸其情，乾坤纵其志，以虹霓为丝，明月为钩，天下无义气丈夫为饵。

3 . 安格乐，垂钓精彩人生！

4 . 咦，浮漂有点往下沉了，明明屏住呼吸欣喜若狂地把鱼竿拉了上来，一条活蹦乱跳又大又肥的鱼儿展现在他眼前。明明激动地站了起来，他把这条拼命挣扎的鱼儿从鱼竿上摘了下来，把它放进鱼篓，又重新坐了下来继续钓鱼。可是心情无法平静下来，忍不住的要看鱼篓里的那条鱼，他强迫自己冷静，冷静，后面还有更大的鱼呢，他终于平静下来继续钓鱼。

5 . 有一个经济学家，社会发生经济危机后，也站到领取失业经济金的队伍里。周围的人嘲笑他：“你整天研究经济，结果还不是和我们一样。”经济学家笑笑，说：“学经济不能保证我不失业，有一点我与你们不同，那就是我知道我们为什么会失业。”

6 . 不钓不知道一钓吓一跳。

7 . 那鱼像被我“连根拔起”似的，“拔”的时候，它的尾巴还止不住的摇摆。我把鱼钩从鱼嘴里拔出来，再放上鱼食，抛向水中。

8 . 一旦拥有，一生震撼。

9 . 冬钓沱，夏钓深，不冷不热钓中间。

10 . １写生字词，要求会写的生字每个写个；带生字的词语每个写２个。

不是在钓鱼就是在钓鱼的路上文案【四】

1 . 嘉彼钓叟，得鱼忘筌。

2 . 生：不该放

3 . 师：（板书：钓鱼启示）

4 . 师：请同学们注意看，这一句话后面的标点符号是句号，我们可以把它换成叹号吗？

5 . 师：同学们真了不起！看来课本上的东西也不一定都是最好的，你们要相信自己，敢于向课本挑战。

6 . 生：大声地有感情的朗读起来。

7 . 过了好一会儿，我把鱼钩提出了水面好几次，但提出水面时却总是空空如也。而一旁的爸爸却钓了好几条大鱼了。这时，我终于彻底失去了信心，我心烦意乱地把鱼钩甩入水中，胡乱搅动，然后又猛地拉出鱼杆。

8 . 酷爱，所以领先；特色，所以唯一。

9 . 生：我读了这篇文章也受启发。

10 . 修身养性，等待属于自己的鱼。

不是在钓鱼就是在钓鱼的路上文案【五】

1 . 我听人说，大部分事情的结局与其开端都有相似之处，只不过相似的程度有差别。

2 . 起初，我并不知道如何钓鱼，甚至连如何抛渔线也不知道。爸爸指导我说：“你拉着渔线，把鱼竿的头拉弯，使劲向外一甩就能抛的远。”说完，他还给我做了个示范，随后把鱼竿给了我。

3 . 生：不贪小便宜

4 . 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

5 . 生：完全可以换成叹号，这样更能读出我惊喜的心情！

6 . 舍南有竹堪书字，老去溪头作钓翁。

7 . 俗话说：“失败乃成功之母。”在一次次失败中，我汲取了许多的经验。终于，在又一次浮标下沉时，我敏捷的提起鱼竿。啊，鱼儿！虽然它很小，可我能钓到鱼就满足了。我呀，别提有多高兴了！

8 . 沣浦饶芳草，沧浪有钓舟。

9 . 有限的价值，无限的精彩。

10 . 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。