用对比的手法写句子五年级上册（对比手法的句子五年级上册15字）
用对比的手法写句子五年级上册【一】
1 . 在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样。
2 . 青红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
3 . 春天到了，大地变成了一片绿毯。
4 . 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（）
5 . 和蜂鸟相比,啄木鸟的个头就大多了,啄木鸟不但在体型上比蜂鸟占据优势,在养儿育女方面也比蜂鸟得到的益处多蜂鸟每天不辞辛苦,四处采蜜,也最多只能喂抱只雏鸟,而啄木鸟只需要在自己的鸟窝前用它那斧锯般的嘴在树木之间桌来桌去,就可以轻而易举的得到食物了
6 . 童年就像一阵微凉的风一般，将欢乐送到每个角落，送到我们的心里，使我们欢呼雀跃。可是童年虽美好而短暂，很多人在匆匆中虚度童年，使自己的一生回忆录中留下了一段令人遗憾的空白。让我们从现在起行动起来，不要在宝贵的一生中留下后悔的遗憾，不要失去了宝贵而短暂的幼年“游乐园”——童年。
7 . 小刚(说：“爷爷，您喝茶。”
8 . 松树苍翠地站在白皑皑的雪地里，随着凛冽的西北风，摇晃着身子，发出尖厉刺耳的呼啸，像是有意在蔑视冬天。
9 . （１）在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
10 . 隆冬，北风凛冽，银灰色的云块在天空中奔腾驰骋，寒流滚滚，正酝酿着一场大雪。
用对比的手法写句子五年级上册【二】
1 . 大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。
2 . （２）美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。
3 . 改为肯定句
4 . （１）香港回归祖国真让人感动。
5 . 月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
6 . 雪花跳完了舞，累了，便落到了屋顶上，树上，落到了小孩子的手心里。
7 . （１）孩子摇摇头说，他什么事也没有干。
8 . 雪花穿着白色的舞裙，在凛冽的北风中翩翩起舞。
9 . 告诫：
10 . 那斑驳的树影清晰地投在小路上，好似一幅幅浓淡相宜的剪纸画。
用对比的手法写句子五年级上册【三】
1 . （）匆匆赶来的海豚救了遇难的船员们。
2 . 我们学校环保小组的几位同学一起去访问环保专家方博士。（缩句）
3 . 下雪了，到处一片白，
4 . （２）蜜蜂在花丛中飞。
5 . 寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。
6 . （２）我在那个月光如水的夜晚得到了终身的启示。
7 . 我把伞反过来去接冰雹，它们一个个在我的伞里滚来滚去，真像一颗颗美丽的珍珠，这是大自然献给我们的礼物。
8 . 蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。（）
9 . （２）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
10 . 改为拟人句
用对比的手法写句子五年级上册【四】
1 . 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。（）
2 . 安然无恙：
3 . 鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来，地上一会儿就白了。
4 . 改为夸张句
5 . （）太阳高高挂天空。
6 . 冬天对自己的创造很是得意，欢呼雀跃着，在雪原上嬉戏玩耍。他看见河对岸的树上还有一片飘摇的叶子，但潺潺流淌的河水阻碍了他的脚步。他没有耐心绕路从桥上走过，便一挥手，扬起一阵寒冷的风，将河水凝结成冰。他飞快地跑过冰面，将枝头残留的最后一片叶子扯下来，在手心里摆弄揉搓，直到叶子破碎了，才毫不怜惜地丢弃。
7 . 改为直述句
8 . 漂亮①〔指好看美观〕
9 . 中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
10 . 冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。
用对比的手法写句子五年级上册【五】
1 . 金色的阳光把小镇楼房顶映红了。
2 . 蝴蝶蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。
3 . 冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
4 . 梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。
5 . 达尔文穿着一件大衣和一顶蓝帽子。
6 . 改为“把”字句
7 . （１）桂花盛开时，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
8 . 从肇庆市驱车大约整整半个小时左右，便到了鼎湖山。
9 . 有的人活着，却已经死了，有的人死了，却还活着。
10 . 改成反问句：
用对比的手法写句子五年级上册【六】
1 . 一阵大雨过后，大地出现了一片如诗如画的景象：小草吸收了这种“营养水”后，从有气无力的生病的老人变成了精神抖擞的小伙;梨花经过这场“及时雨”，也长出了雪白雪白的梨花，这让它受到了人们的喜爱;还有那干枯的柳条上长满了一片片翠绿的“长发”，有了这“长发”，他受到了许多诗人的赞扬：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”总之，这片绚丽的图画只有春雨才能构成。这春雨为田野里的庄稼也做出了伟大的贡献牺牲，真不愧是“春雨贵如油”啊!
2 . 原本路上的人们的鞋子上带着尘土，仿佛在土地里打了一个滚。在山雨降临的那一刹那，路上的灰尘都被雨水给冲到了十万八千里，在路上留下了一个个可爱的小水洼。
3 . 你看!初冬刚到，人们早已穿上一身保暖的衣服来迎接这姗姗来迟的冬姑娘了。树枝好象也是为了迎接冬天的到来，特意还留着些柳枝，等着接受冬姑娘特别的“礼物”呢!
4 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
5 . 远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。
6 . 一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。’因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。药吃了对身体有益，但也有副做用。读书是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾说过，能够摄取必要营养的人，比吃得很多的人更健康。同时，真正的学者往往不是见书就读的人，而是会读书的人。
7 . 近日新闻报道了美国少年泰勒·威尔森的事迹，岁建核聚变反应堆，岁登上科技娱乐设计大会，即TED大会的演讲台。可见，孩子的创造力是从小培养的，我们的国家若能及早转变教育模式，也是能够培养出同样杰出的少年科学家的。
8 . 六年级学生基本都参加了语文竞赛。
9 . ②〔指疏忽〕
10 . 阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。
用对比的手法写句子五年级上册【七】
1 . 改为设问句
2 . 妹妹做错了事，心情很繁重。
3 . 冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳。
4 . 花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
5 . （１）人不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
6 . 老奶奶想起了许多过去的往事。
7 . 我蓦然回首，却见那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔强的身影;风，带不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生长在春天，那该是真正的“百花齐放竞芳华”了。但转念一想，不，正是因为她生长在万物尽凋的冬季，才历来为人称道。
8 . 例：这场雪下得真大。
9 . （２）没有人看到我们钓鲈鱼。父亲坚持让我把鲈鱼放掉。
10 . 小白兔一起滚雪球。冬天的风调皮地揉搓他们的脸蛋，把他们的小鼻子揉得红红的。
用对比的手法写句子五年级上册【八】
1 . （２）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
2 . 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
3 . 呜——呜——每天晚上，冬天的风都这样讲着。
4 . 那里的天空总是那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
5 . （）红旗）飘扬。
6 . ４改为“被”字句
7 . 改为比喻句
8 . 冬天的风，特别爱跟人开玩笑。小棕熊特别怕冷，一到冷天他就钻在家里烤火炉。冬天的风使劲儿地拍打他的窗户，催他到外面做游戏打雪仗。
9 . 这位同学跑得真快。
10 . 今天上午，下了一天的毛毛细雨。
用对比的手法写句子五年级上册【九】
1 . 走进美丽的校园，首先映入眼帘的是庄严的高大的教学楼，教学楼呈“凸”字形，楼旁耸立着一根银光闪闪的旗杆，上面飘扬着一面鲜艳夺目的五星红旗，她像一团火，映照着整个校园。登上顶楼，可以观赏到整个校园的美丽景色。
2 . 沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑!
3 . 有的人过了一生，连一刻都不曾拥有;有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。
4 . 人生是美好的，因为我们可以从中悟出很多道理。我的人生，我自己走，我的命运，我自己掌握，我一定会通过自己让我的人生更加精彩，更加美好!
5 . （１）如果没有人们的辛勤劳动，这里不还是荆棘丛生的荒坡吗？
6 . ⒊大意①〔指大概意思〕
7 . 冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章。
8 . 缩句
9 . 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
10 . 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。