别林斯基写过什么名言（高尔基四句名言名句简短）

别林斯基写过什么名言【一】

1 . 高处不胜寒。

2 . “一个女生能够用残忍和嘲笑来折磨一个男生，而不感到任何于心有愧，正因她每次瞧见他痛苦的模样就想：‘我此刻虽然折磨他，使他痛不欲生，但是以后会用我的爱给他补偿的……’”

3 . 江山如画，一时多少豪杰。

4 . ★如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。

5 . ·书籍对于人类原有很重大的意义……，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。

6 . 殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

7 . 忠实于崇高的理想，是个人道德发展的顶峰。这种高尚的情感，是从对人的忠诚开始的，也是从爱戴与忠实于为使我们社会里自由的人能得到诞生幸福物质与精神财富的那些人开始的。(第二卷页《怎样培养真正的人》

8 . 锦帽貂裘，千骑卷平冈。

9 . 凤凰山上雨初晴。水风清，晚霞明。

10 . 回首彭城，清泗与淮通。

别林斯基写过什么名言【二】

1 . 只有在人类最有价值的智力财富成为学生的财富的情况下，才能实现真正的智育。

2 . 那日绣帘相见处，

3 . 愿使君还赋谪仙诗，追黄鹤。

4 . 只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验感受的知识，歌曲，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心责任心和事业心。

5 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基

6 . 既相逢，却匆匆。

7 . ★道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。

8 . 明月几时有？把酒问青天。

9 . ·愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那么它不仅会迅速地失去其价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。

10 . 如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。

别林斯基写过什么名言【三】

1 . 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，

2 . 珍视思想的人，必然珍视自己的尊严。苏霍姆林斯基

3 . 有良知的人有责任心和事业心。苏霍姆林斯基

4 . 一个最高尚的人也能够正因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。

5 . 便使尊前醉倒且徘徊。

6 . 村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。

7 . 欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

8 . 一叶舟轻，双桨鸿惊。

9 . ·教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。

10 . 对于一个病人来说，仁爱温和兄弟般的同情，有时甚至比药物更灵。

别林斯基写过什么名言【四】

1 . 爱情是无邪的，神圣的。

2 . ★没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。

3 . 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

4 . 只有日益深入地钻研教学和教育过程的微妙细节，只有不断地开辟塑造人的灵魂这门艺术的新境界，你才能成为真正的领导者，成为教师的教师，才能为别人所信赖和尊重。

5 . 没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重荣誉感自豪感自尊心这是以块磨练细腻的感情的砺石。――苏霍姆林斯基

6 . 学校，只有当它成为孩子过愉快而有趣的生活并努力求取知识和钻研科学的园地时，才能成为教育基地。(第四卷页《帕夫雷什中学》

7 . 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

8 . 笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。

9 . 真正的爱情，这意味着不仅是欣赏美，而且要培植美，创造美。(单行本《爱情的教育》页

10 . 惟有一江明月碧琉璃。

别林斯基写过什么名言【五】

1 . 如果学生们只是单纯地劳动，付出体力，创造物质财富，那么，这种劳动的教育作用是不明显的。劳动所达到的技能水平，应该与学生们的年龄特点和个性特点相符。只有这样，它才能够真正成为劳动教育与道德教育的重要因素，成为形成一代新人道德规范的重要因素。(第五卷页《开发出每个学生独特的人格之美》

2 . ·劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。

3 . ★爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。

4 . 在学龄初朋，教师对儿童来说，是打开事物和现象的世界的人，而在少年时期，教师就是打开思想的世界的人。

5 . 故国神游，多情应笑我，早生华发。

6 . 无论是人类还是民族，如果没有崇高的理想，就不能生存。

7 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基

8 . 对具有高度自觉与深邃透彻的心灵的人来说，痛苦与烦恼是他必备的气质。

9 . 人与人之间完全合乎道理的东西，发生在客人与仆人之间就完全不合。

10 . 水天清影湛波平。

别林斯基写过什么名言【六】

1 . 费奥多尔·米哈伊洛维奇·陀思妥耶夫斯基，文学家，世纪群星灿烂的俄国文坛上一颗耀眼的明星，与列夫·托尔斯泰屠格涅夫等人齐名，是俄国文学的卓越代表。他所走过的是一条极为艰辛复杂的生活与创作道路，是俄国文学史上最复杂最矛盾的作家之一。即如有人所说托尔斯泰代表了俄罗斯文学的广度，陀思妥耶夫斯基则代表了俄罗斯文学的深度。主要作品有《穷人》《双重人格》《女房东》《白夜》和《脆弱的心》等几篇中篇小说，以及其代表作《罪与罚》。

2 . 归路晚风清，一枕初寒梦不成。

3 . 君是南山遗爱守，我为剑外思归客。

4 . 今夜残灯斜照处，

5 . 白马皂貂留不住。

6 . 在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。苏霍姆林斯基

7 . 灯火钱塘三五夜。

8 . ★美——是道德纯洁精神丰富和体魄健全的强大源泉。

9 . ★对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。

10 . 提高教育技巧这首先是要自己进修，付出个人的努力，来提高劳动的素养，首先是提高思想的素养。没有个人的思考，没有对自己的劳动寻根先底的研究精神，那末任何提高教法的工作都是不可思议的。