1 . 4改为“被”字句
2 . School is over 放学了。 / Class is over 下课了 。
3 . 与其……不如:
4 . (2)他这么认真地学习,真让我高兴。
5 . That’sexpensive
6 . We’lltakethem/Iwilltakeit
7 . 如饥似渴:
8 . (1)在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。
9 . 安然无恙:
10 . So many colours !
1 . 改为双重否定句
2 . 小敏家里发生了不幸,在伤心流泪。我会对她说:小敏,既然事情已经发生了,我们应该勇敢地去面对。因为一个人不能被不幸击倒,相**,它会使我们变得更坚强。来吧,抬起头来,做生活的强者,让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧!
3 . (1)春天来了,小草发芽了。
4 . That one is correct
5 . (2)父亲对我们说:“这就是我对你们的希望。”
6 . Just a minute
7 . 把陈述句改为反问句
8 . (红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
9 . ()没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
10 . 改为直述句
1 . Where are my socks ? They’re on the bed
2 . 比喻拟人夸张设问反问排比对偶
3 . (他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!
4 . Let’s go there / Let’s go to the … (Let’s go home )
5 . 可以……可以……可以……也可以:
6 . (1)我的腿真酸哪,必须交替着用一条腿支撑着。
7 . (2)美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。
8 . (2)这难道不是一件奇妙的事吗?
9 . 津津有味:
10 . The canteen is on the first floor This way , please
1 . 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。()
2 . Are you ready ? Yes , I’m ready !
3 . (2)蜜蜂在花丛中飞。
4 . 石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?()
5 . 改为夸张句
6 . (1)老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。
7 . 不是……而是:
8 . ()后来,人们就把这种文字叫做甲骨文。
9 . 了解仿写句子的基本要求,并学习简单的仿写。
10 . Hurry up !
1 . It’s time to ( + 动词 ) go to school
2 . I like this one
3 . (1)人人都讨厌灰尘。灰尘有碍环境卫生,危害人类健康。
4 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”,意思是说:不会自傲和自悲,有父母时常的提醒,在爱的鼓舞下,不断前进。
5 . 一如既往:
6 . (只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。
7 . Can I have a try ? Yes , you can
8 . Is that the art room ? No , it isn’t
9 . Let’s go and have a look / Let’s run
10 . Do you have a library ? / Do you have lunch at school ?
1 . This small one ?
2 . 先……再……然后:
3 . Breakfast is ready !
4 . Ilikeit
5 . (3)小明对小芳说:“你的书包非常漂亮,我非常喜欢。
6 . 坚定:
7 . 斩钉截铁:
8 . 小惠考试没考好,难过得哭了。我会对她说:小惠,别难过了。考试过程中谁都会紧张,难免会失误。这次,只是一时疏忽造成的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。
9 . (1)寒风吹到脸上很痛。
10 . ()匆匆赶来的海豚救了遇难的船员们。
1 . 沮丧:
2 . ()这些美丽而富有魅力的文字,给使用它的人带来了诗的灵性。
3 . ()小溪环绕着村庄。
4 . Aretheynice/allright?Yes,theyare/No,theyaren’t
5 . Itfitsmewell
6 . 改为转述句
7 . 告诫:
8 . Welcome to our school !
9 . (2)没有人看到我们钓鲈鱼。父亲坚持让我把鲈鱼放掉。
10 . What’s on it ?
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