判断句子语法正误（怎么判断句子语法是否正确）
判断句子语法正误【一】
1 . (Bbyplacingacatalogorder
2 . 常用过去完成时的情况
3 . Thelongexhaustingtripprovedtoomuch这次旅行旷日持久,我们都累倒了。
4 . No sooner had he begun his speech than he was interrupted
5 . 形容词：
6 . ①句意十分清楚时，可用一般时
7 . 若为无生命词，of所有格，
8 . 量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。
9 . 奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。）
10 . 连词if, unless引导条件状语从句;because, as, since引导原因状语从句：
判断句子语法正误【二】
1 . Howmanypensdoestheboyinbluehave?
2 . 单数变复数，规则要记住，
3 . 一般加s，特殊有几处：
4 . Sheheldthelittleboybytherighthand她抓着小男孩的右手。(这里"by"与"with"动作主语完全相反
5 . 动词：
6 . As he hasn’t appeared yet, we shall start without him 既然他还没有出现，我们就先开始吧。
7 . 量词：
8 . (EtherewasdustfromtheeruptionofMountSaintHelensandit
9 . 有的同学一看到含有“像”“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。
10 . 副词：
判断句子语法正误【三】
1 . 二句子成分歌诀
2 . 前很后名都不行，单独回答更不能。
3 . 提问：Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat:onSunday?
4 . 整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。
5 . 例如，Lackinggoodinstruction,mymistakesincreatingagraphtoillustratehistoricaltrendswerenumerous(句子以现在分词lacking开始
6 . He asked me if/whether I knew John 他问我是否认识约翰。
7 . 一般来说，连词性质的连接词连接两个分句或引导一个从句，两个分句或主从复合句之间用逗号连接。
8 . 连词although, though 引导让步状语从句;where, wherever 引导地点状语从句：
9 . 表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。
10 . The car ran so fast that I couldn’t see who was in it 汽车跑得那么快，我没看清谁坐在里面。
判断句子语法正误【四】
1 . Doyouhaveafamily?你有孩子吗?
2 . (Eyourcatalogordercanbeplaced
3 . Sheputdollarsintomyhand,"youhavebeenagreatmantoday"她把美圆塞到我手上说：“你今天表现得很好”
4 . 时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。
5 . I’ll help her if she asks me to 如果她要求我，我就帮助她。
6 . Heallowedthefathertobeoverruledbythejudge,anddeclaredhisownsonguilty他让法官的职责战胜了父子的亲情，最终宣布儿子有罪。
7 . Asluckwouldhaveit,hewascaughtbytheteacheragain不幸的是,他又一次被老师逮个正着。
8 . ②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;
9 . 前后有矛盾，更有不统一，替概念，有歧义，
10 . She said hello to me when she saw me 她看到我的时候，和我打了招呼。
判断句子语法正误【五】
1 . Areyouthere?等于句型:Doyoufollowme?
2 . 定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语,定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。
3 . 结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。
4 . By the time next week, I will have learned words
5 . 常用过去完成时的时间主状语
6 . With their help I realized that I had been wrong
7 . 两人有两菜，es不离口，
8 . Theywentawayaswiseastheycame他们一无所获。
9 . 没有规则词，必须单独记。
10 . 基本成分主谓宾，附加成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。