五年级上册第六单元的句子跟读（五年级上册第六单元所有句子跟读）
五年级上册第六单元的句子跟读【一】
1 . 天空上，已是繁星点点，每一颗都是那么闪亮，但却又若隐若现……天地之间，一片光明闪烁——这海边的夜晚。
2 . 先……再……然后：
3 . (他斥责调达背信弃义，恩将仇报，并重重惩罚了他。
4 . 秋天的风姐姐更是另一番样子，风姐姐无声无息走过去，高粱笑的乐弯了腰，石榴笑的咧开了嘴年年都是好收成，农民伯伯看着一车车的粮食心里乐开了花。风姐姐是一位棒极了的舞蹈家，它一跳舞，落叶便也跟着跳起了美丽的舞蹈。
5 . （１）春天在小朋友的眼睛里。
6 . CanIhelpyou?Iwant…
7 . （１）孩子摇摇头说，他什么事也没有干。
8 . 调换句中的词序，不改变句意。
9 . 这句话突出了父亲挖的时间长过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难
10 . 文中次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。
五年级上册第六单元的句子跟读【二】
1 . 古今中外所有成就事业的人，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，最终取得成功的。
2 . 山中万籁俱寂，我们听到了各种泉声。
3 . 到处随地吐痰是一种不文明的行为。
4 . 读了《师恩难忘》，受到了深刻的教育，懂得了尊师的道理。
5 . 改成“被”字句。
6 . 明天下雨，冬运会改期举行。
7 . 家乡，什么时候最美?银装的冬天最美。你瞧，大雪过后，树上挂满了银条。天气虽然很冷，但是小朋友们有的在滑冰，有的在堆雪人，还有的打雪仗，小朋友们玩得非常开心。
8 . 人生是美好的，因为我们可以从中悟出很多道理。我的人生，我自己走，我的命运，我自己掌握，我一定会通过自己让我的人生更加精彩，更加美好!
9 . 我蓦然回首，却见那株梅凌寒而立。雨，打不倒她倔强的身影;风，带不走她清雅的芬芳。我突然感到有些可惜，要是她生长在春天，那该是真正的“百花齐放竞芳华”了。但转念一想，不，正是因为她生长在万物尽凋的冬季，才历来为人称道。
10 . （）水滴（）滴穿（）石头。
五年级上册第六单元的句子跟读【三】
1 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。
2 . （２）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？
3 . 战士们击沉了敌人的两艘军舰和三架飞机。
4 . 安然无恙：
5 . (信赖，不就能创造出美好的境界吗?
6 . 漂亮①〔指好看美观〕
7 . Whose is it ? It’s my T-shirt
8 . （）匆匆赶来的海豚救了遇难的船员们。
9 . 我抬起头仰望着天空。夜空像一匹巨大的蓝色绸缎，一轮金黄的圆月镶在绸缎上，散发出银白色的光芒。无数颗调皮的星星舒适地躺在绸缎上，眨着眼睛，仿佛在和我打招呼呢!
10 . 今天上午，下了一天的毛毛细雨。
五年级上册第六单元的句子跟读【四】
1 . 成语故事短小精练，含义深刻。
2 . 四在原句上修改病句。
3 . 改为比喻句
4 . (他发誓永不暴露我的住地，谁知他竟然见利忘义!
5 . 缩句
6 . 改成“把”字句。
7 . 尽管人生旅途中具体的经历总是显得那样琐碎那样平凡那样漫长，又是那样不厌其烦，但是，恰恰是它们构成了一个个真实的精彩人生。这才是生命最弥足珍贵的状态。
8 . （）这些美丽而富有魅力的文字，给使用它的人带来了诗的灵性。
9 . Please pass me my T-shirt
10 . 这位同学跑得真快。
五年级上册第六单元的句子跟读【五】
1 . 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。（）
2 . 我忽然觉得自己仿佛就是一朵栀子花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞。不光是我一朵，满树的栀子花都在舞蹈。花香引来了蝴蝶，招来了小鸟，还惹来了一群小蜜蜂。小蝴蝶和小蜜蜂随着微风和我们一起跳起了优美的舞蹈……
3 . 在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
4 . 蜡梅花开得真香，_________________
5 . （）红旗）飘扬。
6 . 《石灰吟》这首诗的作者是元代诗人王冕写的。
7 . 是好朋友，我们要按原则办事。
8 . 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
9 . 一次月考之后，心情有些轻松。看看手表还有一个多小时才放学呢。不如出去走走吧!心里这样想着，脚已在不觉之中踏出了教室。
10 . 从肇庆市驱车大约整整半个小时左右，便到了鼎湖山。
五年级上册第六单元的句子跟读【六】
1 . Whatsize？Sizefive
2 . （２）当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
3 . 小心翼翼：
4 . ⒊大意①〔指大概意思〕
5 . 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
6 . 教室里安静极了。
7 . （３）王平诚恳地接受了批评。王平坚决地改正了错误。
8 . 例：阿姨递给我一枝笔和一张单子，和蔼地说：“小朋友，请填一下汇款单。”
9 . 天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，好像披着银灰色的轻纱。
10 . 一下车，我们便飞快地往观景台攀爬去。站在观景台上放眼远眺，再没有比秋雨洗浴后的铜鼓岭更迷人了。整座铜鼓岭，都是苍翠欲滴的浓绿，风一吹，林涛四起，像群山深深的呼吸，给人一种神秘幽远的感觉。收眼近瞧，茂密的灌木丛里，鲜艳的野花在山风的轻抚下翩翩起舞。山上还有一座风吹能动但却不会倒的大石头，叫“风动石”。风动石屹立在那，就像一位长者在眺望着美景。天上的云朵飞快地移动着，就像波涛汹涌的大海，从天外滚滚而来，显得分外壮美。西边山脚下的月亮湾犹如一面巨大的明镜，无数雨点落进水里，就像一颗颗跳跃的珍珠。真是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，让人仿佛走进了连绵不断的画卷中。
五年级上册第六单元的句子跟读【七】
1 . 石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（）
2 . 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
3 . 她扫遍了每一个角落，真是无微不至。
4 . 解析：原意是指大雪好像梨花般盛开，形容事物的生机和蓬勃向上的态势。这里借古诗来世纪的科学技术发展迅猛。
5 . 老师多次反复教育我们要多读好书。
6 . Whose is this ? It’s your baby brother’s !
7 . 扩句
8 . （）海面上，冲起了（）水柱。
9 . 我把伞反过来去接冰雹，它们一个个在我的伞里滚来滚去，真像一颗颗美丽的珍珠，这是大自然献给我们的礼物。
10 . (“他挖了小时，小时，小时，小时，没人再来阻挡他。”
五年级上册第六单元的句子跟读【八】
1 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。
2 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。（）
3 . 童年就像一阵微凉的风一般，将欢乐送到每个角落，送到我们的心里，使我们欢呼雀跃。可是童年虽美好而短暂，很多人在匆匆中虚度童年，使自己的一生回忆录中留下了一段令人遗憾的空白。让我们从现在起行动起来，不要在宝贵的一生中留下后悔的遗憾，不要失去了宝贵而短暂的幼年“游乐园”——童年。
4 . 我们学校环保小组的几位同学一起去访问环保专家方博士。（缩句）
5 . 诗……（照样子接下去再写一句话）
6 . 有无强大的军队是战胜敌人的重要保证。
7 . 梦想如清风，在你迷茫时吹醒你昏沉的大脑，为你远航的船儿升起强劲的风帆;梦想似烈火，在你无助时给予你无限的温暖，将希望的烈火熊熊点燃;梦想是一把钥匙，用心把握，便可开启成功的大门;梦想是一盏明灯，用心点燃，便可照亮成功的大道;梦想是最忠诚的朋友，用心呵护，便可了解成功的奥秘。
8 . This red T-shirt is pretty ( nice / beautiful / !
9 . 阳光可以给我们温暖，照亮我们的心房，对于同学之间，我们应该收藏阳光，这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，我们吵得很凶，最后谁也不理谁了。
10 . (红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
五年级上册第六单元的句子跟读【九】
1 . 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。（）
2 . 可以……可以……可以……也可以：
3 . 谁能说郑成功不是民族英雄呢？
4 . （１）我的腿真酸哪，必须交替着用一条腿支撑着。
5 . 改成反问句：
6 . 太阳炙烤着大地，野草似乎要燃烧起来了。（）
7 . 远处的小树林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响绿叶，像是唱着一支动听的歌。
8 . （２）这难道不是一件奇妙的事吗？
9 . 解析：古时候的“千里眼”成了现在的望远镜视频可视电话。它能让千里以外的人彼此看得到。
10 . 走进美丽的校园，首先映入眼帘的是庄严的高大的教学楼，教学楼呈“凸”字形，楼旁耸立着一根银光闪闪的旗杆，上面飘扬着一面鲜艳夺目的五星红旗，她像一团火，映照着整个校园。登上顶楼，可以观赏到整个校园的美丽景色。