描述生物庞大的句子（形容生物学科的优美句子）
描述生物庞大的句子【一】
1 . 孔（注意不要用手扳物镜！）
2 . 不管你喜不喜欢，这些公司依旧庞大到不能倒闭。
3 . ◆要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
4 . 教师节到了，千言万语凝聚在这条短信上，祝您节日快乐，永远幸福年轻，并愿阳光般的灿烂心情永远与你相随！真心祝福您！
5 . 说得好不如做得好
6 . 折射创造之光
7 . 一方黑板，描画悲欢离合人生七彩，几支粉笔播撒知识智慧真理博爱，三尺讲台，传承历史现在和未来。老师，我真诚地祝您节日愉快！
8 . 您教会了我习得方正汉字，您教会了我运筹精准试题，您教会了我流利演讲外语，您教会了我立足社会本领。老师，祝您节日快乐！
9 . ◆其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
10 . 是您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师。
描述生物庞大的句子【二】
1 . 左右处，略偏左，安装好目镜
2 . 学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，教师节愉快！
3 . 实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到
4 . ◆您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
5 . 点滴努力，泉水回报
6 . 眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手
7 . 严忌单手提取显微镜。
8 . 白蚁在有一个方面更为奇特：群体变大时，其智慧似乎也随之增加。小室里有两三只白蚁，就会衔起一块块土粒木屑搬来搬去，但并没有什么结果，什么也没有建造起来。随着越来越多的白蚁加入，似乎达到了某种临界质量或法定数，于是思维开始了。它们开始把小粒叠放起来，霎时间竖起一根根柱子，造成一个个弯度对称的美丽拱券①。（①拱券：桥梁门窗等建筑物上筑成弧形的部分。）一个个穹顶小室组成的晶状建筑出现了。迄今还不知道它们是怎样交流信息的，也无人明白，正在建造一根柱子的白蚁们怎样知道停止工作，全队转移到一根毗邻的柱子，而时候一到，它们又怎样知道把两根柱子合拢，作成天衣无缝的拱券。一开始使它们不再把材料搬来搬去，而是着手集体建筑的刺激物，也许是在它们的数目达到特定阈值①时释放的外激素②。（①阈值：刺激引起应激组织反应的最低值。阈，yù。②外激素：动物将激素分泌到体外，以此向同种属的其他动物发出某种信号。）它们像受了惊一样作出反应，它们开始骚动激奋，然后就像艺术家一样开始工作。
9 . 一进门，-眼就能看到一个圆形的喷水池。池中心有一根水桶粗的水泥柱子，在水面三米多高的顶端，撑着一个用五彩石磨成的大圆盘，好像一把大伞似的，又像片巨大的`荷叶，亭亭玉立在水中。一串串晶莹的小水珠，从圆盘的中心喷出来，好像花蕾中抽出的花蕊，又像微风拂起的柳丝。它们纷纷扬扬地随风飘落，如烟如雾尘……水池中还有两只用白水泥塑成的仙鹤，它们糠紧地偎依着，好像是母女俩。妈妈昂着头，好像要展翅远翔，又好像在呼唤着自己的伙伴；小仙鹤呢，低着脑袋，是在寻找食物。在两只仙鹤的脚边，有两条金色的大鲤鱼，它们似乎在热情地交谈。
10 . 自然创造了文明，文明改造了自然；
描述生物庞大的句子【三】
1 . 三观察
2 . 知识来源于测量；
3 . 教师节不简单，请来中秋当旅伴，一条短信心两半，一半感谢师恩大过天，一半庆祝中秋家团圆，两半相加是真心愿，祝你双节乐翻天！
4 . ◆老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
5 . 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师。
6 . 凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。
7 . 老师辛苦了，教师节快乐！
8 . ◆要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
9 . 精心栽培
10 . ◆春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
描述生物庞大的句子【四】
1 . 教师节到了，每年的这个时候，我都会记着为您送上一份真挚的祝福，哪怕它恰似一缕微风，从您的眼前轻轻掠过，我也要留给您一句发自肺腑的话：师恩难忘，教师节快乐！
2 . ◆身教重于言传。
3 . 人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。
4 . 把所要观察的玻片标本放在载物台
5 . ◆做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
6 . 我要握住一个最美的梦给未来的自己!
7 . 感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。
8 . 止
9 . 纸上得来终觉浅绝知此事须躬行
10 . ◆您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
描述生物庞大的句子【五】
1 . 注意：此时眼睛一定要看着物镜！
2 . 万水千山总是情，洒向人间都是爱！祝福您，老师！
3 . 困惑时，您的解答趟我茅塞顿开；焦虑时，您的安慰让我如沐春风；无助时，您的鼓励让信心倍增。衷心地感谢您，我的恩师！祝您教师节快乐！
4 . 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
5 . 由于它们是如此庞大和复杂，最初被认为是一种细菌。
6 . 机不可失，锱铢必较谱写人生。
7 . ◆老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
8 . 人必须有自信，这是成功的秘密
9 . 实验是科学之父。
10 . ◆您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
描述生物庞大的句子【六】
1 . 在这里，作者提出了一个关系到人类“如何前进”的科学研究的课题，那便是怎样克服“随机性”而按照人的意志，使太阳光子流构成各种不同的物质。显然，要解决这个课题，决不是个人的力量所能够做到的，必须依靠全人类的“联合智慧”。那么应当怎样才能促成人类智慧的联合呢？于是作者在下文继续探讨。
2 . 转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使
3 . 在我眼中，世博是规模庞大，仪式盛大的。
4 . 从幼儿园到现在，谢谢您以往的照顾，教诲，让我能够立足于这个复杂的社会上，这么久以来我一直有句话想对您说，老师谢谢您，教师节快乐！
5 . ◆鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
6 . 亲爱的老师，教师节了，送一捧清凉的秋露滋润您的生活，祝您安康；送你一束鲜花点缀你的美好，祝您幸福。节日快乐！
7 . 科学中使用的通讯系统应能为研究人类社会信息积累机制提供简洁而易操作的模型。[这个句子包含两层意思，怎样才能促成人类智慧的联合呢？就是要建立一个“人类社会信息积累机制”。如何建立这个机制呢？“科学中使用的通讯系统”提供了一个“简洁而易操作的模型”。作者在这里提出了解决问题的基本途径。]齐曼在近期《自然》杂志上著文指出，“发明一种机制，把科学研究工作中获得的片断的知识系统地公布于世，一定算得上现代科学史上的关键性事件”。他接着写道：
8 . 尽心感应
9 . 知识的翅膀飞出蓝天，能力的船桨划出浩瀚，辛勤的种子开出烂漫，真爱的耕耘收获永远，老师啊，你用一生的无私描绘，绘就一副成长的花卷。教师节，祝愿你合家幸福，吉祥平安。
10 . 是那些最聪明的，而是那些对变化作出快速反应
描述生物庞大的句子【七】
1 . 高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少，但是体积变大。
2 . 悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师
3 . 老师是明灯指引我前行，老师是鞭子激励我向上，老师是园丁塑造我品德，老师是最伟大无私的人，千言万语只能说：师恩情永难忘！老师，节日快乐！
4 . 耳闻不如一见，一见不如实验。
5 . 老师你好，望你在工作的同时一定要珍惜自己的身体，你身体的健康是国家和学生们的财富。
6 . 不为失败找借口，要为成功找方法。
7 . 祝老师身体健康，桃李满天下！
8 . 耳闻不如一见一见不如实验
9 . 眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
10 . 再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。